內(nèi)部培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

  培訓(xùn)講師：李青剛

講師背景：
李青剛老師——企業(yè)職業(yè)化勝任力管理賦能專家★原全友家居集團(tuán)企劃總監(jiān)★原商協(xié)匯集團(tuán)執(zhí)行總裁★特聘教授，MBA創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，北京大學(xué)訪問學(xué)者★人社部、國資委、國稅總局等國訓(xùn)基地講席教授★北大/武大/吉大/西財(cái)/西南交大等總裁班導(dǎo)師★年度“中歐企業(yè)管 詳細(xì)>>

李青剛
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內(nèi)部培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容

內(nèi)部培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)



《內(nèi)部培訓(xùn)師課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》



【課程目標(biāo)】

?
好的課程從根本上來說是設(shè)計(jì)出來的。本課程是培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它提供給
您一個(gè)實(shí)用的一步接一步的課程設(shè)計(jì)流程。同時(shí)提供給您大量的練習(xí)，讓您在課
后即可按部就班地設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。
?
也許已經(jīng)有人設(shè)計(jì)完成了一套課程材料，或者在您的手頭上已經(jīng)有了現(xiàn)成的教材
了，不過為了使課程更適合您的學(xué)員和現(xiàn)實(shí)的業(yè)務(wù)需求，您需要對(duì)現(xiàn)有的教材進(jìn)
行改進(jìn)和再次設(shè)計(jì)，本課程也能幫助您解決這樣的問題，為您支招，使原有的課
程精益求精！

【課程收益】

本課程幫助做為內(nèi)訓(xùn)講師的您了解和解決以下問題：
? 當(dāng)開始一個(gè)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，如何有效設(shè)定工作計(jì)劃
? 當(dāng)課程設(shè)計(jì)時(shí)間很有限時(shí)，如何確定一個(gè)快捷的方法
? 如何分析學(xué)員以準(zhǔn)確地定位一個(gè)課程
? 如何列出一個(gè)課程設(shè)計(jì)任務(wù)清單
? 如何進(jìn)行任務(wù)分析以確定課程內(nèi)容
? 如何把課程內(nèi)容進(jìn)行排序
? 如何寫下主要課程目標(biāo)
? 如何選擇教學(xué)方法
? 如何確定課程的最佳結(jié)構(gòu)和流程
? 如何在課程設(shè)計(jì)中加入一些能激發(fā)學(xué)員和有趣的元素
? 如何有效組織材料及完善課程內(nèi)容

【學(xué)員對(duì)象】

? 內(nèi)部培訓(xùn)講師

【授課時(shí)長】

? 1-2天

【課程大綱】

? 有效培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
■ 培訓(xùn)師定位及培訓(xùn)的目的
■ 使培訓(xùn)有效的關(guān)鍵
■ 成人學(xué)習(xí)的原則和方法
■ 培訓(xùn)任務(wù)的二維模型
? 培訓(xùn)設(shè)計(jì)與課程目標(biāo)的設(shè)定
■ 分析學(xué)員背景及需求
■ 分析學(xué)員及培訓(xùn)目標(biāo)
■ 課程目標(biāo)的設(shè)定
■ 終極目標(biāo)極其應(yīng)用
■ 促進(jìn)信息向知識(shí)的轉(zhuǎn)變
■ 內(nèi)容結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
◆ 材料的掌握收集
◆ 結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)
◆ 時(shí)間段落的安排
◆ 開場白與結(jié)尾語
? 公司內(nèi)部培訓(xùn)課程的架構(gòu)設(shè)計(jì)
■ 好的教材應(yīng)具備的條件
■ 建立層次結(jié)構(gòu)（PPS結(jié)構(gòu)）
■ 培訓(xùn)內(nèi)容的組織
■ 結(jié)構(gòu)和內(nèi)容練習(xí)
? 培訓(xùn)教材的設(shè)計(jì)與完善
■ 教案的要素
■ 培訓(xùn)教材的多樣性
■ 培訓(xùn)中的引導(dǎo)技術(shù)
■ 具象–概念–應(yīng)用
■ 如何組織知識(shí)技能和態(tài)度培訓(xùn)
■ 演示文檔的制作
◆ 版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
◆ 圖表數(shù)據(jù)的活用
◆ 色彩與動(dòng)畫表現(xiàn)
◆ 操作時(shí)的小技巧
■ 標(biāo)準(zhǔn)課件的規(guī)范六
◆ 計(jì)劃包的規(guī)范
◆ 教案包的規(guī)范
◆ 演練包的規(guī)范
◆ 測(cè)試包的規(guī)范
◆ 講義包的規(guī)范
◆ 課件包的規(guī)范
◆ 優(yōu)秀課件點(diǎn)評(píng)
? 如何對(duì)現(xiàn)有的培訓(xùn)材料進(jìn)行二次開發(fā)
■ 如何對(duì)原有的培訓(xùn)材料進(jìn)行有效分析
■ 如何根據(jù)原有的內(nèi)容和學(xué)員的需求找到相匹配的教學(xué)方法
■ 如何應(yīng)用多媒體視覺輔助材料
■ 如何針對(duì)原有內(nèi)容設(shè)計(jì)其他教學(xué)輔助工具及材料
■ 其他補(bǔ)充材料的設(shè)計(jì)和制作

 

李青剛老師的其它課程

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李青剛老師：企業(yè)職業(yè)化能力與素養(yǎng)系列課程之——《有效的時(shí)間管理》課程簡介：本課程通過對(duì)有效時(shí)間管理重要性的講解，通過對(duì)人們?nèi)粘９ぷ髦性跁r(shí)間管理上存在的誤區(qū)的分析及時(shí)間管理基本方法、技巧的講解，幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時(shí)間管理、提高工作績效。適合對(duì)象:希望能通過學(xué)習(xí)更有效的時(shí)間管理，來提高工作業(yè)績的人員。培訓(xùn)收益：1.在今后的工作中減少浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象學(xué)會(huì)正確的時(shí)間分配

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