企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

  培訓(xùn)講師：王興茂

講師背景：
王興茂老師簡(jiǎn)介戰(zhàn)略人力資源管理專家企業(yè)中高層管理執(zhí)行專家中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)首席講師美國(guó)北佛吉尼亞大學(xué)特聘教授首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)學(xué)院高級(jí)講師多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期特聘合作講師實(shí)戰(zhàn)背景曾任：深圳TCL電器公司市場(chǎng)總監(jiān)曾任： 詳細(xì)>>

王興茂
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企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

《企業(yè)戰(zhàn)略解碼》——咨詢式培訓(xùn)
主講：王興茂
課程背景：
企業(yè)戰(zhàn)略是一種模式或計(jì)劃，它將一個(gè)組織的長(zhǎng)期使命、愿景追求與活動(dòng)按照一定的順序列結(jié)合成一個(gè)緊密整體。一個(gè)制定完善的戰(zhàn)略有助于企業(yè)組織根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、環(huán)境中的預(yù)期變化，以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能采取的行動(dòng)合理配置自己的資源。戰(zhàn)略解決的企業(yè)內(nèi)部思想一致、步調(diào)一致的問(wèn)題。思想一致，才能有目標(biāo)一致和行為一致，才能減少內(nèi)耗，減少企業(yè)運(yùn)營(yíng)成本，所以做戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)來(lái)講是投資小，見效極大的行為。沒有戰(zhàn)略的成功注定暫時(shí)而短命。課程目的：
建立明確的使命、愿景與目標(biāo)
有清晰的業(yè)務(wù)系統(tǒng)：核心業(yè)務(wù)、種子業(yè)務(wù)和增長(zhǎng)業(yè)務(wù)
幫助企業(yè)建立和維持持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
為企業(yè)提供戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、競(jìng)爭(zhēng)策略、業(yè)務(wù)領(lǐng)域分析與規(guī)劃設(shè)計(jì)
為企業(yè)確定一個(gè)簡(jiǎn)明，一致和長(zhǎng)期的戰(zhàn)略目標(biāo)
幫助企業(yè)明確企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
明確企業(yè)的戰(zhàn)略定位及戰(zhàn)略形態(tài)課程特點(diǎn):咨詢式培訓(xùn)，三分理論七分實(shí)務(wù)。先培訓(xùn)理論知識(shí)、講解工具使用方法，再深入實(shí)際、使用方法工具設(shè)計(jì)方案，案例分析，互動(dòng)研討貫穿全過(guò)程。
培訓(xùn)對(duì)象：高管人員（總監(jiān)、總經(jīng)理級(jí)別，都是各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人）
課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)3天，每天6小時(shí)，具體可根據(jù)客戶需求裁剪。課程大綱第一講 ?企業(yè)戰(zhàn)略是什么？（0.5小時(shí)）一、戰(zhàn)略基本問(wèn)題、本質(zhì)、任務(wù)二、戰(zhàn)略在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的體現(xiàn)（什么是戰(zhàn)略）三、戰(zhàn)略實(shí)踐的誤區(qū)?第二講、規(guī)劃愿景使命，明確理念目標(biāo)（2小時(shí)）一、明確愿景與使命二、樹立核心價(jià)值觀三、制定發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)?第三講、分析外部環(huán)境，識(shí)別機(jī)會(huì)威脅（2小時(shí)）一、社會(huì)宏觀環(huán)境分析（PEST）二、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)考察(波特五力模型)三、微觀經(jīng)營(yíng)環(huán)境分析（六種市場(chǎng)互動(dòng)力量）四、終端顧客行為透視五、機(jī)會(huì)與威脅分析?第四講、審視內(nèi)部資源，總結(jié)優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)（2小時(shí)）一、當(dāng)前業(yè)績(jī)審計(jì)（財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)說(shuō)話）二、市場(chǎng)營(yíng)銷管理審計(jì)三、生產(chǎn)能力審計(jì)四、技術(shù)和創(chuàng)新能力審計(jì)五、組織管理與組織運(yùn)作能力審計(jì)六、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析?第五講、明確企業(yè)定位，確定戰(zhàn)略選擇（2小時(shí)）一、戰(zhàn)略分析工具SWOT二、經(jīng)營(yíng)策略制定三、戰(zhàn)略定位四、目標(biāo)分解與任務(wù)陳述五、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)劃七、持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)各方面規(guī)劃?結(jié)束語(yǔ)、戰(zhàn)略實(shí)施與配套管理（0.5小時(shí)）一、戰(zhàn)略決策管理二、戰(zhàn)略變革管理三、戰(zhàn)略激勵(lì)管理四、戰(zhàn)略實(shí)施的有關(guān)問(wèn)題

 

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《如何持續(xù)提升企業(yè)盈利能力》主講：王興茂課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)思維的影響下，傳統(tǒng)企業(yè)的發(fā)展面臨著各種各樣的困難與問(wèn)題：擴(kuò)大規(guī)模，負(fù)債經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)壓力大經(jīng)營(yíng)成本高，盈利水平低下，可支配資金少，無(wú)力更換先進(jìn)設(shè)備電商的沖擊，傳統(tǒng)利潤(rùn)空間進(jìn)一步被壓縮傳統(tǒng)分配模式下，難以發(fā)揮激勵(lì)作用，員工收入灰色化缺乏資金，產(chǎn)品創(chuàng)新與技術(shù)研發(fā)緩慢管理水平低，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，也進(jìn)一步壓縮了盈利

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《職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升》主講：王興茂課程背景：從企業(yè)到國(guó)家一切的落后均因管理落后而造成，企業(yè)管理者無(wú)好壞之分，企業(yè)管理無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只有有效和無(wú)效之分。在人類歷史上，從來(lái)沒有像今天這樣有這么多的人肩負(fù)著管理的使命，尤其是作為上司，如何有效地管理下屬，充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性，一直是經(jīng)理人的必需課之一。本課程的思想精髓來(lái)源于當(dāng)代世界上最偉大的三位管理大師（美國(guó)

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《組織變革與人員整合》主講：王興茂課程背景：順豐速運(yùn)在新的組織變革下，面臨著區(qū)域拆分、業(yè)務(wù)拆分和人員拆分等諸多問(wèn)題，面對(duì)新的組織變革，很多員工選擇回避、拒絕、不接納等方式消極應(yīng)對(duì)，對(duì)地區(qū)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)達(dá)成產(chǎn)生不利的影響。但與此同時(shí)，公司面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)今年又提出業(yè)務(wù)和市場(chǎng)占有率等更高指標(biāo)要求，所以如何讓領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)全體員工（含各級(jí)管理者）盡快接納變革、理解變革，盡快全情

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《組織設(shè)計(jì)與組織變革》主講：王興茂課程背景：組織是有確定目的，有精心設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和協(xié)調(diào)活動(dòng)系統(tǒng)的社會(huì)實(shí)體。組織架構(gòu)是從戰(zhàn)略的功能定位出發(fā)，涉及組織架構(gòu)設(shè)計(jì)，公司治理結(jié)構(gòu)，以及責(zé)權(quán)體系，管理流程、業(yè)務(wù)流程，控制體系等一整套的工程，組織是實(shí)施戰(zhàn)略的保證?！耙坏热擞媒M織，二等人用人才，三等人用奴才”。變革是高效地做錯(cuò)誤的事情→低效地做正確的事情→高效地做正確的事情這

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《提高全員執(zhí)行與績(jī)效突破》主講：王興茂課程背景：為什么中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與管理策略的實(shí)施成功率不足60？執(zhí)行力在企業(yè)成功關(guān)鍵因素中究竟占多大分量？當(dāng)今國(guó)內(nèi)企業(yè)管理最大的黑洞是什么，未來(lái)十年我們企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)又是什么？戰(zhàn)略靠執(zhí)行，執(zhí)行靠制度，制度靠流程，這句話的理論和實(shí)踐依據(jù)又在哪？君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架，是如何通過(guò)”六化”將企業(yè)執(zhí)行力落實(shí)到可運(yùn)作層面？

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《問(wèn)題分析與有效決策/七步成詩(shī)法》企業(yè)成功經(jīng)理人的基本能力主講：王興茂課程背景：為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同？為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)？為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定性因素

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《現(xiàn)代企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)》——人才戰(zhàn)略與關(guān)鍵人才培養(yǎng)主講：王興茂課程背景：“讓雇主和總裁們夜不成眠的事情是什么？”在一家國(guó)際咨詢公司對(duì)全球200家成長(zhǎng)最快的公司進(jìn)行的跟蹤調(diào)查中有這樣一個(gè)題目。調(diào)查結(jié)果顯示，排在第一位的是“如何吸引高素質(zhì)的人才？”，緊隨其后的就是“如何留住主要雇員？”　　有些公司高層可能有過(guò)如此的經(jīng)歷：自己正在重用的人才在眼皮子底下，被獵頭或競(jìng)

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《建設(shè)企業(yè)文化凝聚正能量》——落地式企業(yè)文化建設(shè)與管理實(shí)操主講：王興茂課程背景：就企業(yè)相關(guān)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)來(lái)說(shuō)，企業(yè)的基本經(jīng)營(yíng)思想、企業(yè)精神和企業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比技術(shù)資源或經(jīng)濟(jì)資源、企業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)明創(chuàng)造及隨即決策要重要的多。當(dāng)然，所有的這些因素都極大地影響著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的業(yè)績(jī)。但我認(rèn)為，它們無(wú)一不是源自企業(yè)員工對(duì)企業(yè)基本價(jià)值觀念的信仰程度，同時(shí)源自他們?cè)趯?shí)際經(jīng)營(yíng)中貫徹這些觀念的

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《責(zé)任制造結(jié)果》——沒有責(zé)任感就沒有執(zhí)行力主講：王興茂課程背景：為什么擁有類似產(chǎn)品、地理位置和市場(chǎng)戰(zhàn)略的企業(yè)在表現(xiàn)上會(huì)迥然不同？為什么很多組織能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)也稍勝一籌的管理者仍不能達(dá)到自己的目標(biāo)？為什么許多聰明絕頂?shù)娜嗽诮?jīng)營(yíng)幾乎萬(wàn)無(wú)一失的生意時(shí)也會(huì)以失敗告終沒有責(zé)任感哪來(lái)執(zhí)行力？因?yàn)橹巧痰母叩?、?jīng)驗(yàn)的多寡以及擁有資源等因素并非是企業(yè)管理和商業(yè)經(jīng)營(yíng)走向成功的決定

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《如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》——現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理主講：王興茂課程背景：傳統(tǒng)的行政組織結(jié)構(gòu)和單純的項(xiàng)目管理已經(jīng)越來(lái)越不能滿足知識(shí)型企業(yè)發(fā)展的需要。因?yàn)椴徽撔姓芾斫Y(jié)構(gòu)還是項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)都是一種"自上而下"的管理模式，這種模式本身會(huì)壓抑員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造力。對(duì)知識(shí)型員工來(lái)講，工作的主動(dòng)性和他們的創(chuàng)造力是非常重要的。團(tuán)隊(duì)組織比起傳統(tǒng)組織的確有

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