《銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目》

  培訓(xùn)講師:楊陽(yáng)

講師背景:
楊陽(yáng)老師銀行網(wǎng)點(diǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家20年國(guó)有銀行管理工作經(jīng)驗(yàn)10年金融行業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)師、AFP金融理財(cái)師廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士山東大學(xué)軟件工程碩士中國(guó)政法大學(xué)EMBA工商管理碩士歷任:中國(guó)建設(shè)銀行某支行儲(chǔ)蓄柜員、團(tuán)支部書記、信貸部主任、分理處主任、 詳細(xì)>>

楊陽(yáng)
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《銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目》詳細(xì)內(nèi)容

《銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)、星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目》

銀行星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)
銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)
打造項(xiàng)目方案
項(xiàng)目目標(biāo):
在打造星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)、標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)的戰(zhàn)略布局下,緊密結(jié)合銀行的實(shí)際情況,通過(guò)培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)項(xiàng)目導(dǎo)入,助力本行星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的推進(jìn)工作。同時(shí),促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色轉(zhuǎn)變以及綜合營(yíng)銷隊(duì)伍成長(zhǎng),提高網(wǎng)點(diǎn)的凝聚力以及資源整合,提高分行網(wǎng)點(diǎn)的綜合效能,從而達(dá)到星級(jí)銀行、標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
其項(xiàng)目目標(biāo)旨在:
1、推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色轉(zhuǎn)變:在推進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)“星級(jí)網(wǎng)點(diǎn)”+“網(wǎng)點(diǎn)綜合效能”項(xiàng)目,重新梳理網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)家人的角色定位以及崗位職責(zé),從“帶團(tuán)隊(duì)”、“抓管理”、“謀發(fā)展”等三個(gè)維度進(jìn)行方式技巧的系統(tǒng)導(dǎo)入,提升網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的全面經(jīng)營(yíng)管理能力,力做一個(gè)合格“網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)家人”。
2、促進(jìn)綜合性營(yíng)銷隊(duì)伍成長(zhǎng):從柜面營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)以及對(duì)外營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)兩個(gè)方面著手,根據(jù)分行網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,促進(jìn)綜合團(tuán)隊(duì)的氛圍打造,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),加強(qiáng)廳內(nèi)聯(lián)動(dòng)與公私聯(lián)動(dòng),做好“引進(jìn)來(lái)”以及“走出去”戰(zhàn)略的落實(shí),提高團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷技能以及綜合素質(zhì)。
3、促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)的凝聚力的提高以及激勵(lì)性會(huì)議的打造:從網(wǎng)點(diǎn)文化、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)力、會(huì)議激勵(lì)技巧等方面入手,促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)文化的提升,加強(qiáng)員工的歸屬感以及價(jià)值認(rèn)同感,運(yùn)用鼓勵(lì)、互動(dòng)等方式增強(qiáng)行員會(huì)議的參與感與氛圍,提高網(wǎng)點(diǎn)的凝聚力以及促進(jìn)高效會(huì)議的打造。
4、增強(qiáng)項(xiàng)目的執(zhí)行力以及后續(xù)推廣,培養(yǎng)行內(nèi)優(yōu)秀的客戶經(jīng)理隊(duì)伍,使之成為我行加快網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型、提高網(wǎng)點(diǎn)綜合效能的基礎(chǔ)。
5、促進(jìn)轉(zhuǎn)介紹流程的效率優(yōu)化,加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷:轉(zhuǎn)介卡工具的使用,可以幫助客戶經(jīng)理在第一時(shí)間了解客戶信息,進(jìn)行客戶需求分析以及產(chǎn)品營(yíng)銷,促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)客戶服務(wù)能力的加強(qiáng),同時(shí),轉(zhuǎn)介卡的應(yīng)用可以對(duì)銷售過(guò)程進(jìn)行跟蹤,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的聯(lián)動(dòng)。
6、促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)各崗位標(biāo)準(zhǔn)工作流程的確立以及導(dǎo)入:根據(jù)網(wǎng)點(diǎn)的不同崗位的職責(zé)要求以及網(wǎng)點(diǎn)的實(shí)際情況,借鑒國(guó)內(nèi)外同行的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)以及工作方法,打造網(wǎng)點(diǎn)不同崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)化流程,促進(jìn)標(biāo)桿崗位人員的打造。
項(xiàng)目培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容:
一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境
1、網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
2、網(wǎng)點(diǎn)分區(qū)
3、窗口設(shè)置
4、大堂設(shè)置
5、自助區(qū)設(shè)置
6、廳堂氛圍
二、理財(cái)資訊及信息公示
1、信息公示
2、理財(cái)資訊
三、業(yè)務(wù)種類及處理效率
1、業(yè)務(wù)功能種類
2、處理效率
四、各崗位服務(wù)流程與規(guī)范
1、服務(wù)流程
2、日常服務(wù)
3、投訴處理
4、安全防范
5、服務(wù)檔案管理
五、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)計(jì)量和網(wǎng)點(diǎn)不同崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)化流程,
1、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)
2、崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)化流程
64198544196000項(xiàng)目流程介紹:
項(xiàng)目實(shí)施流程:
第一階段:暗訪調(diào)研診斷(1天)暗訪調(diào)研對(duì)象
暗訪調(diào)研內(nèi)容
一、暗訪
網(wǎng)點(diǎn)本身
網(wǎng)點(diǎn)周邊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)環(huán)境
網(wǎng)點(diǎn)人員服務(wù)營(yíng)銷現(xiàn)狀
網(wǎng)點(diǎn)周邊環(huán)境
以網(wǎng)點(diǎn)1公里內(nèi)為半徑,了解周邊的商圈、社區(qū)等
二、調(diào)研
網(wǎng)點(diǎn)全體人員
網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)情況、人員現(xiàn)狀、服務(wù)環(huán)境、服務(wù)流程等
第二階段:項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)階段(2小時(shí))
項(xiàng)目開始前組織召開項(xiàng)目啟動(dòng)大會(huì),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致詞動(dòng)員,各崗位代表表態(tài)發(fā)言, 結(jié)合多年來(lái)千佳百佳網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)的范例,與網(wǎng)點(diǎn)全員共同分享項(xiàng)目流程與細(xì)節(jié),更好推進(jìn)項(xiàng)目導(dǎo)入。
第三階段:現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)與督導(dǎo)階段
1、培訓(xùn)督導(dǎo)對(duì)象:
對(duì)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、客戶經(jīng)理、大堂經(jīng)理、柜員、營(yíng)業(yè)主管等相關(guān)網(wǎng)點(diǎn)人員進(jìn)行有針對(duì)性地課程培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),從認(rèn)知上提升學(xué)員的綜合技能以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
2、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo):
督導(dǎo)對(duì)象:輔導(dǎo)的2個(gè)網(wǎng)點(diǎn);(1+2模式,即選取1個(gè)標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)駐輔導(dǎo),2個(gè)復(fù)制網(wǎng)點(diǎn)(復(fù)制網(wǎng)點(diǎn)具體數(shù)量由網(wǎng)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與項(xiàng)目組共同決定)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí))
督導(dǎo)人員:督導(dǎo)小組;
督導(dǎo)目的:駐點(diǎn)固化,查漏補(bǔ)缺,切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目輔導(dǎo)內(nèi)容;
3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn):
總結(jié)大會(huì)是對(duì)項(xiàng)目效果的總結(jié)檢驗(yàn),是網(wǎng)點(diǎn)全體工作人員和項(xiàng)目組努力成果的共同體現(xiàn)??偨Y(jié)大會(huì)首先是項(xiàng)目組進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)回顧及后續(xù)固化陳述,其次是網(wǎng)點(diǎn)代表分享輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),最后是領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)致詞。
4、實(shí)施安排:(可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整)第一天 網(wǎng)點(diǎn)布局、6S管理、員工服務(wù)形象培訓(xùn)
時(shí)間
工作內(nèi)容
督導(dǎo)對(duì)象
工作目標(biāo)
地點(diǎn)
8:00-8:30
晨會(huì)觀察
全員
觀察晨會(huì)正式進(jìn)駐
網(wǎng)點(diǎn)
8:30-9:30
會(huì)議溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、主管、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理
介紹本次項(xiàng)目目標(biāo)責(zé)任工作分工
網(wǎng)點(diǎn)
9:30-10:30
環(huán)境巡檢
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
巡檢網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)提出整改建議
網(wǎng)點(diǎn)
10:30-11:00
整改溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、主管、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理
溝通實(shí)施環(huán)境整改
網(wǎng)點(diǎn)
11:00-12:00
現(xiàn)場(chǎng)整改
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
整改網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
網(wǎng)點(diǎn)
13:30-17:00
現(xiàn)場(chǎng)整改
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
整改網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
網(wǎng)點(diǎn)
14:00-16:00
現(xiàn)場(chǎng)觀察
全員
員工服務(wù)觀察
網(wǎng)點(diǎn)
16:00-17:00
培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)課件優(yōu)化、培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備
培訓(xùn)教室
19:00-21:00
服務(wù)禮儀培訓(xùn)和輔導(dǎo)、6S管理、晨會(huì)流程培訓(xùn)
全員
服務(wù)禮儀培訓(xùn)和輔導(dǎo)、晨會(huì)流程和現(xiàn)場(chǎng)晨會(huì)演練
第二天 環(huán)境整改跟進(jìn)落實(shí)、服務(wù)形象糾偏、專崗服務(wù)流程培訓(xùn)
時(shí)間
工作內(nèi)容
督導(dǎo)對(duì)象
工作目標(biāo)
地點(diǎn)
8:00-8:30
標(biāo)準(zhǔn)晨會(huì)主持
全員
掌握晨會(huì)流程
網(wǎng)點(diǎn)
8:30-9:00
環(huán)境整改巡檢
網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境
檢查環(huán)境整改工作
網(wǎng)點(diǎn)
9:00-9:30
環(huán)境整改工作溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
環(huán)境整改工作溝通
網(wǎng)點(diǎn)
9:30-12:00
員工服務(wù)禮儀糾偏
全員
糾偏員工服務(wù)禮儀、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀水平
網(wǎng)點(diǎn)
10:00-11:00
大堂經(jīng)理服務(wù)流程培訓(xùn)
大堂經(jīng)理
讓大堂經(jīng)理掌握大堂經(jīng)理工作流程與服務(wù)流程
網(wǎng)點(diǎn)
13:30-16:00
員工服務(wù)禮儀糾偏
全員
糾偏員工服務(wù)禮儀、達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀水平
網(wǎng)點(diǎn)
15:00-16:00
工作溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
員工服務(wù)點(diǎn)評(píng)、服務(wù)管理建議
網(wǎng)點(diǎn)
16:00-17:00
培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)課件優(yōu)化、培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備
培訓(xùn)教室
19:00-21:00
服務(wù)流程培訓(xùn)
全員
當(dāng)天服務(wù)工作點(diǎn)評(píng)
柜員七步曲
大堂經(jīng)理七步曲
現(xiàn)場(chǎng)演練
第三天 服務(wù)流程輔導(dǎo)、服務(wù)管理
時(shí)間
工作內(nèi)容
督導(dǎo)對(duì)象
工作目標(biāo)
地點(diǎn)
8:00-8:30
參加晨會(huì)
全員
掌握晨會(huì)流程
網(wǎng)點(diǎn)
8:30-9:00
工作溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
溝通網(wǎng)點(diǎn)文化墻優(yōu)化
網(wǎng)點(diǎn)
9:00-12:00
服務(wù)流程與規(guī)范糾偏
全員
各崗位服務(wù)流程督導(dǎo)糾偏
網(wǎng)點(diǎn)
9:30-10:00
文化墻優(yōu)化
全員
優(yōu)化網(wǎng)點(diǎn)文化墻
網(wǎng)點(diǎn)
13:30-14:00
大堂經(jīng)理工作檢查
大堂經(jīng)理
檢查大堂經(jīng)理工作是否有按標(biāo)準(zhǔn)工作流程完成
網(wǎng)點(diǎn)
14:00-16:00
工作小結(jié)
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
各項(xiàng)管理制度溝通與訂制
員工工作點(diǎn)評(píng)
固化要求
網(wǎng)點(diǎn)
16:00-17:00
培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)課件優(yōu)化、培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備
培訓(xùn)教室
19:00-21:00
服務(wù)流程總結(jié)
柜員七步曲演練
全員
當(dāng)天服務(wù)工作點(diǎn)評(píng)項(xiàng)目小結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程演練
第四天 服務(wù)流程固化、服務(wù)管理
時(shí)間
工作內(nèi)容
督導(dǎo)對(duì)象
工作目標(biāo)
地點(diǎn)
8:00-8:30
參加晨會(huì)
全員
掌握晨會(huì)流程
網(wǎng)點(diǎn)
8:30-11:00
七步曲鞏固
一對(duì)一指導(dǎo)
柜員
鞏固柜員七步曲
網(wǎng)點(diǎn)
11:00-12:00
貴賓客戶服務(wù)培訓(xùn)
客戶經(jīng)理
向客戶經(jīng)理培訓(xùn)貴賓客戶服務(wù)流程
網(wǎng)點(diǎn)
13:30-14:00
大堂經(jīng)理工作檢查
大堂經(jīng)理
檢查大堂經(jīng)理工作是否有按標(biāo)準(zhǔn)工作流程完成
網(wǎng)點(diǎn)
14:00-16:00
服務(wù)流程督導(dǎo)
全員
檢查各崗位服務(wù)流程
網(wǎng)點(diǎn)
15:00-16:00
工作小結(jié)
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
各項(xiàng)管理制溝通與訂制員工點(diǎn)評(píng)
網(wǎng)點(diǎn)
16:00-17:00
培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)課件優(yōu)化、培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備
培訓(xùn)教室
19:00-21:00
服務(wù)案例分析
全員
當(dāng)天服務(wù)工作點(diǎn)評(píng)案例總結(jié)
標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程演練
第五天 總結(jié)固化
時(shí)間
工作內(nèi)容
督導(dǎo)對(duì)象
工作目標(biāo)
地點(diǎn)
8:00-8:30
參加晨會(huì)
全員
掌握晨會(huì)流程
網(wǎng)點(diǎn)
8:30-11:00
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理工具運(yùn)用指導(dǎo)
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
靈活運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)管理工作對(duì)廳堂服務(wù)進(jìn)行管理
網(wǎng)點(diǎn)
11:00-12:00
現(xiàn)場(chǎng)巡檢
全員
現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)檢查
網(wǎng)點(diǎn)
13:30-14:00
大堂經(jīng)理工作檢查
大堂經(jīng)理
檢查大堂經(jīng)理工作是否有按標(biāo)準(zhǔn)工作流程完成
網(wǎng)點(diǎn)
14:00-16:00
服務(wù)流程督導(dǎo)
全員
檢查各崗位服務(wù)流程
網(wǎng)點(diǎn)
15:00-16:00
成果固化溝通
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人
工作總結(jié)員工點(diǎn)評(píng)固化要求
網(wǎng)點(diǎn)
16:00-17:00
培訓(xùn)準(zhǔn)備
培訓(xùn)課件優(yōu)化、培訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備
培訓(xùn)教室
19:00-21:00
總結(jié)培訓(xùn)
全員
當(dāng)天服務(wù)工作點(diǎn)評(píng)項(xiàng)目總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程演練
第四階段:固化服務(wù)行為階段
在網(wǎng)點(diǎn)輔導(dǎo)結(jié)束后進(jìn)行遠(yuǎn)各一指導(dǎo)鞏固, 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)開展全員督導(dǎo),促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)各崗位服務(wù)、營(yíng)銷、管理能力全面提升查漏補(bǔ)缺。并發(fā)起支行層面固化溝通會(huì),整理出網(wǎng)點(diǎn)后期持續(xù)固化建議。

 

楊陽(yáng)老師的其它課程

銀行支行行長(zhǎng)(網(wǎng)點(diǎn)主任)管理的核心引擎課程背景:基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)作為商業(yè)銀行的主要組成單位,其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)水平直接影響商業(yè)銀行業(yè)務(wù)。而作為基層支行的管理者,支行行長(zhǎng)(網(wǎng)點(diǎn)主任、營(yíng)業(yè)經(jīng)理)既是貫徹上級(jí)政策的“傳令官”,更是沖鋒在營(yíng)銷市場(chǎng)一線的“先鋒官”。在當(dāng)前的銀行改革發(fā)展的大背景下,如何進(jìn)一步適應(yīng)新的形勢(shì),切實(shí)有效地發(fā)揮支行行長(zhǎng)的職能和作用,是一道擺在網(wǎng)點(diǎn)管理者中的

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銀行支行長(zhǎng)能力提升三大核心寶典課程背景:基層營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)作為商業(yè)銀行的主要組成單位,其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)水平直接影響商業(yè)銀行業(yè)務(wù)。而作為基層支行的管理者,支行行長(zhǎng)(網(wǎng)點(diǎn)主任、營(yíng)業(yè)經(jīng)理)既是貫徹上級(jí)政策的“傳令官”,更是沖鋒在營(yíng)銷市場(chǎng)一線的“先鋒官”。在當(dāng)前的銀行改革發(fā)展的大背景下,如何進(jìn)一步適應(yīng)新的形勢(shì),切實(shí)有效地發(fā)揮支行行長(zhǎng)的職能和作用,是一道擺在網(wǎng)點(diǎn)管理者中的重要課題

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銀行中層干部管理技能提升課程背景:隨著金融業(yè)改革的不斷深化,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,作為銀行中層管理者,您是否常常感到困惑,為什么每天都忙于具體事務(wù)而身心疲憊,為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力總是不到位,工作進(jìn)展慢,為什么投入較多時(shí)間和經(jīng)歷,績(jī)效考核達(dá)不到預(yù)期,投訴率上升,員工客戶情緒化如何控制等等。作為中層管理者,正承受極大壓力------上級(jí)希望執(zhí)行到位,同級(jí)希望多多配合,下級(jí)

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銀行突發(fā)事件與媒體應(yīng)對(duì)課程背景:危機(jī)頻發(fā)的現(xiàn)代社會(huì),使銀行業(yè)面臨著來(lái)自方方面面的壓力。突發(fā)事件的處置能力如何,是檢驗(yàn)一個(gè)商業(yè)銀行管理能力好壞最明顯的標(biāo)尺。在金融業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、公眾消費(fèi)維權(quán)意識(shí)不斷提升的今天,銀行業(yè)管理者必須增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),學(xué)會(huì)快速有效處置突發(fā)事件,開展富有智慧的危機(jī)公關(guān),方能贏得客戶和公眾的心,否則,抱著僥幸心理或者漠然視之心態(tài)的組織,必將付出沉

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網(wǎng)格化精準(zhǔn)營(yíng)銷一、項(xiàng)目背景中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入以“中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力、多挑戰(zhàn)”為主要特征的社會(huì)“新常態(tài)”,社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、利差空間持續(xù)收窄、企業(yè)個(gè)性化需求提升、制造業(yè)去產(chǎn)能、房地產(chǎn)去庫(kù)存、實(shí)體經(jīng)濟(jì)去杠桿持續(xù)推進(jìn),加上供給側(cè)改革的不斷深入。銀行業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理正在經(jīng)受新一輪的挑戰(zhàn)隨著民營(yíng)銀行準(zhǔn)入條件放松、人民幣國(guó)際化進(jìn)程加速、利率市場(chǎng)化逐一開放,互聯(lián)網(wǎng)金融的跨

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投訴是寶——銀行客戶投訴抱怨處理技巧課程背景:隨著全球金融貿(mào)易進(jìn)程的不斷加快,國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈,競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)也轉(zhuǎn)移到產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量上。沒有任何一個(gè)國(guó)家的政府、組織或企業(yè)能把所有的事情做的盡善盡美,都面臨著它所服務(wù)的對(duì)象對(duì)產(chǎn)品及服務(wù)的不滿意所產(chǎn)生的抱怨,客戶對(duì)銀行服務(wù)的要求越來(lái)越高,而服務(wù)期望值的升高往往伴隨著滿意度的下降,以及客戶投訴抱怨比例的上升,網(wǎng)

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銀行行長(zhǎng)新常態(tài)下經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新課程背景:網(wǎng)點(diǎn)是銀行營(yíng)銷的一個(gè)基本經(jīng)營(yíng)單元,行長(zhǎng)在網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理中承擔(dān)多個(gè)角色:?行長(zhǎng)是這個(gè)團(tuán)隊(duì)單元的首席客戶經(jīng)理+策劃者+組織者;?行長(zhǎng)是在現(xiàn)有流程+資源約束下的策劃+導(dǎo)演+演員為一體的指揮者;?行長(zhǎng)是以營(yíng)銷為平臺(tái)+管理為支撐的資源駕馭者;所以,為實(shí)現(xiàn)每年增量持續(xù)增長(zhǎng)的新跨越,業(yè)務(wù)創(chuàng)新是銀行競(jìng)爭(zhēng)中無(wú)止境的、不斷攀登的上限目標(biāo)如何構(gòu)建新

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對(duì)公客戶經(jīng)理綜合技能提升課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度的不斷提高,包括利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融、民營(yíng)銀行等都使得銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇。對(duì)公客戶經(jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)一線的營(yíng)銷人員,肩負(fù)著拓展客戶、增加業(yè)績(jī)的使命,是銀行網(wǎng)點(diǎn)利潤(rùn)取得的重要源泉?,F(xiàn)實(shí)工作中客戶經(jīng)理總認(rèn)為銀行產(chǎn)品沒有競(jìng)爭(zhēng)力、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大而抱怨和不滿,營(yíng)銷技能停滯不前、如何防止其他銀行搶客戶如何深挖客戶

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公私聯(lián)動(dòng)與客戶精準(zhǔn)營(yíng)銷深挖需求合作共贏公私聯(lián)動(dòng)精準(zhǔn)營(yíng)銷課程背景:隨著中國(guó)銀行業(yè)國(guó)際化和市場(chǎng)化程度的不斷提高,國(guó)內(nèi)銀行經(jīng)營(yíng)所面臨的市場(chǎng)環(huán)境,包括利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融、民營(yíng)銀行等都使得銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷的背景:1、競(jìng)爭(zhēng)加?。恒y行業(yè)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)等。2、多頭營(yíng)銷、重復(fù)營(yíng)銷,造成營(yíng)銷資源浪費(fèi)。3、客戶多樣化金融需求:一站式金融服務(wù)??蛻艚?jīng)理作為網(wǎng)點(diǎn)一線的

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商業(yè)銀行柜面業(yè)務(wù)操作風(fēng)險(xiǎn)防范課程背景:操作風(fēng)險(xiǎn)是銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)面臨的最基本也是最主要的風(fēng)險(xiǎn)之一。實(shí)現(xiàn)柜面業(yè)務(wù)的“零差錯(cuò)、零缺陷”是防范操作風(fēng)險(xiǎn)的重點(diǎn),也是對(duì)每一位基層員工的目標(biāo)要求。因此每位員工必須以高度責(zé)任感、使命感對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)要有一個(gè)正確、清醒地認(rèn)識(shí):哪些事可以為,哪些事不可為,為什么要這么做,應(yīng)該怎么做,堅(jiān)決制止以信任代替制度,以人情代替規(guī)章;認(rèn)真負(fù)責(zé)地

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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