《管理技能-- 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理思維模式與能力提升》

網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理思維模式與管理能力提升

課程介紹：

    隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場化和全球化，以及競爭機(jī)制的不斷完善，中國的金融行業(yè)競爭在急劇升級，根據(jù)適者生存的法則，當(dāng)代企業(yè)的競爭常常表現(xiàn)為一群人對另一群人的比拼；所以，作為這場銀行業(yè)競爭的排頭兵----網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，其對自身團(tuán)隊(duì)的管理和推動能力就顯得尤為關(guān)鍵，怎樣提升網(wǎng)點(diǎn)主任的學(xué)習(xí)力使其能夠在金融業(yè)的發(fā)展中與時俱進(jìn)?如何走出現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的思維誤區(qū)？如何重視差異的領(lǐng)導(dǎo)模式與團(tuán)隊(duì)管理完善？如何增強(qiáng)溝通意識與提升溝通技能？怎樣轉(zhuǎn)換網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的思維觀念以積極的態(tài)度去面對無可回避的80/90后下屬員工?如何對不同年齡段的員工進(jìn)行有效的激勵與輔導(dǎo)？怎樣增強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)主任的執(zhí)行力？使其在管理上更加人性化,職業(yè)化，精細(xì)化?《網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理思維模式與技能》就是為解決這些問題而設(shè)置的專業(yè)課程。以理論為線索，實(shí)務(wù)和案例為主線，展開講授，通過講師的生動描述讓學(xué)員有許多共鳴感，課后對管理工作都有實(shí)質(zhì)上幫助。

課程收益：

■ 樹立網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人科學(xué)正確的管理觀念和心態(tài)

■ 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對團(tuán)隊(duì)管理的藝術(shù)性和方法提升

■ 對網(wǎng)點(diǎn)管理做到更加人性化、職業(yè)化、精細(xì)化

■ 明確日常管理中的角色定位

■ 掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)溝通的方法

■ 掌握網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場管理及營銷管理的思路和方法

課程時間：2-3天，6小時/天

授課對象：網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人，網(wǎng)點(diǎn)主任，支行行長,后備網(wǎng)點(diǎn)主任

授課方式：講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+沙盤體驗(yàn)+情景模擬+實(shí)操演練

課程提綱

第一講：網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理思維模式認(rèn)知篇

案例導(dǎo)入：幾家商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)惡性投訴引發(fā)的管理思考？

一、互聯(lián)網(wǎng)金融下網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理的思維誤區(qū)

1．管理成就預(yù)期與管理能力的不匹配

2．管理角色需求與角色慣性的不協(xié)調(diào)

3．習(xí)慣運(yùn)用職位權(quán)威讓員工服從自己

4．對下屬錯誤不會預(yù)先做無辜的假設(shè)

5．只強(qiáng)調(diào)資源配置完善忽略進(jìn)取態(tài)度

6．對部屬工作只重視要求不重視思想

二、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人正確的管理思維導(dǎo)向

1．組織建立最初原因及權(quán)利來源

2．現(xiàn)代金融競爭現(xiàn)狀快魚吃慢魚

3．網(wǎng)點(diǎn)的勝利排斥平均主義思想

4．領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)調(diào)結(jié)果杜絕借口理由

5．木桶理論與大團(tuán)隊(duì)意識的建立

6．報怨是管理水平低下重要表現(xiàn)

三、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理思維完善與提升

1．學(xué)習(xí)的思維

2．營銷的思維

3．危機(jī)的思維

4．抉擇的思維

5．包容的思維

6．空杯的思維

第二講：網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理技能提升篇

案例導(dǎo)入：“網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理角色定位活動體驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)日常管理中的問題！

一、網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理面臨的主要問題

1．網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)越來越大的壓力

1）服務(wù)技巧的不足

2）同業(yè)競爭的加劇

3）客戶期望值的提升

4）客戶需求的波動

5）服務(wù)失誤導(dǎo)致的投訴

2．人員不足崗位職責(zé)模糊

3．缺乏經(jīng)營與管理技能

4．缺乏紀(jì)律

5．績效滯后

二、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人管理概念的深化認(rèn)知

1．經(jīng)營與管理的概念深度解讀

2．網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理主要解決的問題

1）紀(jì)律

2）秩序

3）積極性

3．網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理的3個互動維度

4．網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理重點(diǎn)區(qū)域的清晰確認(rèn)

5．網(wǎng)點(diǎn)行長管理三個要素

1）人

2）事

3）物

案例分享：優(yōu)秀網(wǎng)點(diǎn)管理三要素案例對比

三、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人對網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理的優(yōu)化引導(dǎo)

案例討論：你的網(wǎng)點(diǎn)是“團(tuán)隊(duì)”還是“團(tuán)伙”？

1．團(tuán)隊(duì)的概念

2．網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的三個關(guān)鍵要素

1）共同的目標(biāo)

2）協(xié)作的意愿

3）信息的溝通

3．目標(biāo)于網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)四個作用

1）存在的理由

2）決策是前提

3）合作的旗幟

4）運(yùn)作的動力

4．網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)管理的重點(diǎn)

5．網(wǎng)點(diǎn)成員的角色定位

6．團(tuán)隊(duì)九角色理論應(yīng)用

7．重視團(tuán)隊(duì)差異性要點(diǎn)

案例分析：貝爾濱團(tuán)隊(duì)九角色理論的現(xiàn)實(shí)網(wǎng)點(diǎn)管理中的應(yīng)用

四、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在團(tuán)隊(duì)管理中的溝通完善

案例導(dǎo)入：“沙漠求生”探求網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)溝通中關(guān)鍵要素

1．溝通定義的要素

2．溝通的三重境界

3．溝通的障礙

4．溝通中存在的問題

1）不尊重他人

2）缺乏技巧

3）單項(xiàng)溝通

4）不溝通各自為政

5．網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人工作中如何進(jìn)行有效的溝通(溝通技巧)

1）維護(hù)自尊

2）尋求參與

3）同理傾聽

4）確認(rèn)理解

5）程序建議

6．管理溝通的黃金定律

1）解決問題比制造麻煩重要

2）溝通氛圍比內(nèi)容更為重要

3）換位思考比過于自我重要

4）目光交流比自言自語重要

5）切身利益比通常事情重要

6）贊美鼓勵比事不關(guān)己重要

7）雙方接受比說服對方重要

案例分析:“溝通是關(guān)鍵”活動體驗(yàn)！

五、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人咨詢面談技巧

案例導(dǎo)入：馬行長的困境

1．安排會面

1）需求信號

2）面談機(jī)會

3）注意保密

2．鼓勵員工透漏心聲

1）告訴他你想了解他的煩惱

2）提出開放式問題

3）作出回應(yīng)

3．幫助員工進(jìn)行全面的分析

4．幫助員工自己找出方案

視頻案例分析：咨詢面談技巧

六、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的有效授權(quán)與時間管理

案例討論：寫出你在網(wǎng)點(diǎn)一天的工作計(jì)劃？

1．自我管理

1）把工作分成兩類

－主動性任務(wù)

－應(yīng)對性任務(wù)

2）根據(jù)輕重緩急，確定順序

－重要性

－急迫性

3）合理安排時間

－安排時間完成主動性任務(wù)

－騰出時間處理應(yīng)對性任務(wù)

2．管理他人

1）克服授權(quán)時候的心理障礙

－舍得放棄自己喜歡的工作

－克服恐懼感

2）如何授權(quán)

－那項(xiàng)任務(wù)？

－由誰負(fù)責(zé)？

－能勝任么？                     

－需要多長時間能勝任？

－如何監(jiān)督？如何支援？

視頻案例:毀滅與重生

七、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升管理優(yōu)化

1．網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場管理

案例導(dǎo)入：不同銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場圖片給客戶的不同體驗(yàn)

1）體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時代客戶對網(wǎng)點(diǎn)的需求要素

--環(huán)境體驗(yàn)

--服務(wù)體驗(yàn)

--專業(yè)體驗(yàn)

--效率體驗(yàn)

2）網(wǎng)點(diǎn)視覺營銷的管理

3）網(wǎng)點(diǎn)功能分區(qū)的管理

4）網(wǎng)點(diǎn)晨會夕會的管理

2．聯(lián)動營銷管理

1）聯(lián)動營銷誤區(qū)

--服務(wù)意識不到位

--崗位分工不到位

--崗位聯(lián)動不到位

--客戶轉(zhuǎn)介不到位

--客戶輸送不到位

2）廳堂聯(lián)動管理關(guān)鍵

--服務(wù)為本,親民至上

--多多實(shí)踐,養(yǎng)成習(xí)慣

--定向轉(zhuǎn)介,選擇激發(fā)

--轉(zhuǎn)介輸送,確保交接

--成交分析,強(qiáng)化信心

案例：柜員聯(lián)動客戶經(jīng)理的營銷流程

案例：柜員聯(lián)動大堂經(jīng)理的營銷流程

3．廳堂產(chǎn)能提升5步

1）放大基礎(chǔ)客戶量

2）放大員工開口量

3）放大單筆交易金額

4）放大客戶購買意愿

5）放大成交率

案例解析：2周時間2個億的基金指標(biāo)如何完成？

4．廳堂營銷成交的關(guān)鍵

1）賣給誰？

2）對癥挖需求

3）呈現(xiàn)利益

4）展現(xiàn)附加價值

5）進(jìn)行分析比較

6）面對異議

案例:四葉草銀手鐲是怎么脫銷的!

八、網(wǎng)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)文化打造

案例導(dǎo)入：“太陽哥”溫暖廳堂的故事

1．什么是文化？

2．什么是網(wǎng)點(diǎn)文化？

2．網(wǎng)點(diǎn)文化形成的路徑

3．網(wǎng)點(diǎn)文化對網(wǎng)點(diǎn)管理的作用。

4．借用營銷型晨會打造網(wǎng)點(diǎn)文化

5．打造網(wǎng)點(diǎn)文化的8個要素

1）擔(dān)當(dāng)

2）欣賞

3）思考

4）合作

5）創(chuàng)新

6）感恩

7）團(tuán)隊(duì)

8）換位

案例分享：黃行長的管理哲學(xué)

案例分析：李主任的苦惱

九、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的執(zhí)行力打造

案例導(dǎo)入：“囚徒困境”帶來執(zhí)行力的思考

1．執(zhí)行力的概念

1）執(zhí)行意愿

2）執(zhí)行能力

2．執(zhí)行不力的主要原因

1）過于概括

2）過于感性

3）過于自我

3．提高網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人執(zhí)行力的主要方法

1）細(xì)化

2）量化

3）標(biāo)準(zhǔn)化

4）規(guī)范化

5）可復(fù)制

6）可推廣

案例分享：網(wǎng)點(diǎn)晨會對抗性演練引發(fā)的思考

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