《執(zhí)行力與時間管理》

  培訓(xùn)講師：左京

講師背景：
左京老師戰(zhàn)略人力資源管理專家清華大學(xué)EMBA高級人力資源管理師14年大型化工能源、商務(wù)貿(mào)易行業(yè)等人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗12年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗曾任：北京神霧環(huán)境能源科技集團人力資源總監(jiān)曾任：北京誠意光達商貿(mào)有限公司副總經(jīng)理北京大學(xué)、中國 詳細>>

左京
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《執(zhí)行力與時間管理》詳細內(nèi)容

《執(zhí)行力與時間管理》

執(zhí)行力與時間管理

課程背景：
日趨激烈的競爭環(huán)境中，能否實現(xiàn)企業(yè)管理人員技能的系統(tǒng)化改進提升，并使其與企業(yè)
戰(zhàn)略充分整合，關(guān)乎企業(yè)能否獲得競爭優(yōu)勢。
從片面單一方法技巧演變?yōu)橐詰?zhàn)略為導(dǎo)向的全面系統(tǒng)的管理人員技能改進提升，已經(jīng)是
當(dāng)前企業(yè)管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的體系，也
是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。


課程目標(biāo)：
本課程根據(jù)講師二十余年來在國內(nèi)各種不同性質(zhì)企業(yè)的實戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗和獨特的企業(yè)管理
思維，通過大量咨詢案例的剖析和分享，從而達到協(xié)助企業(yè)中高層管理人員準(zhǔn)確建立自
我管理技能改進提升體系的目的。

課程特色：
當(dāng)前企業(yè)管理所面臨的最大難題是什么？
以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的企業(yè)管理人員技能改進提升體系包含哪些內(nèi)容？
基于戰(zhàn)略的企業(yè)管理人員技能改進提升體系如何在企業(yè)中定位呢？
未來的企業(yè)管理體系又會朝著一個怎樣的方向發(fā)展？

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：公務(wù)員、企業(yè)中高級管理者、儲備干部；需要提升能力的相關(guān)職場人士等。

課程形式：現(xiàn)場講授、小組討論；互動交流、案例分享、情景分析、角色體驗、實操練
習(xí)等。

課程大綱
第一講：執(zhí)行與執(zhí)行力
【課程引導(dǎo)，案例分享】
從《把信送給加西亞》談起……
一、認(rèn)知執(zhí)行
1、什么是執(zhí)行
2、沒有執(zhí)行，計劃只是看起來很美
3、執(zhí)行是最基本的能力與意識
【課程現(xiàn)場，互動討論】
對執(zhí)行的認(rèn)識存在哪些誤區(qū)？
二、執(zhí)行力的意義
1、執(zhí)行力：市場競爭力的重要因素
2、執(zhí)行力：保證工作目標(biāo)的前提
3、執(zhí)行力：有效運營的核心
4、執(zhí)行力：有效管理的基礎(chǔ)
5、執(zhí)行力：創(chuàng)新的動力
【課程現(xiàn)場，互動討論】
你所在的崗位適合什么樣的執(zhí)行力？
三、 高效執(zhí)行力的特征
1、戰(zhàn)略導(dǎo)向，目標(biāo)引領(lǐng)
2、計劃先行，目標(biāo)分解
3、行動有序，步驟有規(guī)
4、過程清晰，監(jiān)控到位
5、標(biāo)準(zhǔn)明確，評估及時
6、反饋溝通，不斷改進
四、高效執(zhí)行力的培養(yǎng)
1、如何培養(yǎng)高效的執(zhí)行力
2、《把信送給加西亞》與《沒有任何借口》
3、不要向上級轉(zhuǎn)移難題，不要向領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)困難
4、帶著建議做匯報，提出方案再請示
5、多想一步，多看一眼
6、方法總比困難多
7、積極主動的心態(tài)是高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
【課程現(xiàn)場，互動討論】
不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵嗎？

第二講：時間管理技能
一、什么是時間
1、時間就是生命
2、為什么要對時間進行管理
二、時間管理的原則與誤區(qū)
1、時間管理的原則
2、時間管理的誤區(qū)
【課程現(xiàn)場，互動討論】
上帝的時間分配公平嗎？
三、時間管理的方法
1、時間管理的20/80
2、時間管理矩陣
3、時間管理的721
【課程現(xiàn)場，實操體驗】
什么樣的時間管理方法最適合我？
四、時間管理的六大技巧
1、了解自己使用時間的方式和狀況
2、做好工作計劃
3、排除、縮短別人干擾的時間
4、絕對不要拖延
5、第一次就把事情做好
6、時間的判斷應(yīng)有必要的彈性
【課程現(xiàn)場，互動討論】
你還有什么時間管理的體會嗎？
【課程現(xiàn)場，提問答疑，互動討論】
【課程結(jié)束】

 

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