TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練---孫大益

  培訓(xùn)講師:孫大益

講師背景:
孫大益美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)(ASTD)授權(quán)講師北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院項(xiàng)目顧問北京知為先管理研究院高級(jí)研究員山東省經(jīng)信委人才測評(píng)中心特聘講師擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、國學(xué)/心理學(xué)、培訓(xùn)發(fā)展、安全生產(chǎn)管理擅長行業(yè):石油化工、服裝紡織、 詳細(xì)>>

孫大益
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練---孫大益





——企業(yè)培訓(xùn)師能力提升必修課程
主講:孫大益
講師,是個(gè)神圣的職業(yè),在沒有參加這兩天的課程前,我只是一味地講PPT,但效果
不明顯,自己知道有問題,但不知問題出在哪里。經(jīng)過培訓(xùn),使我學(xué)到了作為培訓(xùn)師應(yīng)
該掌握的技能,并能熟練地應(yīng)用于工作中。感謝孫老師這兩天辛勤付出,孫老師,我們
愛您! ---摘自學(xué)員感言

課程背景

哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查顯示:68%的管理者認(rèn)為由于培訓(xùn)不充分導(dǎo)致了企業(yè)競爭力的
衰減;53%的管理者認(rèn)為通過培訓(xùn)明顯降低了企業(yè)的成本支出。種種數(shù)據(jù)和經(jīng)驗(yàn)表明了
培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的積極作用,這也逐漸成為國內(nèi)大多數(shù)管理者的共識(shí)。然而另一方面,許
多管理者卻沒有(或不知道)掌握真正實(shí)施有效培訓(xùn)的系統(tǒng)性方法,無法實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的戰(zhàn)
略性支持功能?!爸溆?,然不知其為用”成為企業(yè)培訓(xùn)的真實(shí)寫照。
21世紀(jì)的企業(yè)競爭將轉(zhuǎn)向高素質(zhì)人才的競爭,企業(yè)每時(shí)每刻都在像新陳代謝一樣進(jìn)行
著人力資源的補(bǔ)充、篩選與重組,“強(qiáng)將手下無弱兵:兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”,夢(mèng)想
脫穎而出的企業(yè)當(dāng)然需要追求超越自我的卓越培訓(xùn)師!一個(gè)舉足輕重的職業(yè)培訓(xùn)師,給
企業(yè)的貢獻(xiàn)將不可等閑視之。

課程收益
? 輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場演繹技巧和控場能力
? 能夠比以往任何時(shí)候都更犀利、更準(zhǔn)確的識(shí)別培訓(xùn)需求;
? 完全顛覆以往拖泥帶水的培訓(xùn)設(shè)計(jì)思路,直指問題核心,引爆解決方案;
? 能夠快速完成課件開發(fā),只占用極少甚至不占用工作時(shí)間
? 培訓(xùn)能力、授課技巧、培訓(xùn)師的系統(tǒng)知識(shí)得到快速地提升;
? 開發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合,培訓(xùn)能出工具指引實(shí)際工作,能出績效;
? 借助自己的培訓(xùn)技能獲得職業(yè)生涯的高速成長

課程特色
? 每人有3-
4次演練,演練中學(xué)員要針對(duì)老師所教的單一技巧和組合技巧進(jìn)行訓(xùn)練,每位參與者
都能獲得40份來自講師團(tuán)及學(xué)員的最真實(shí)的演練中的優(yōu)、缺統(tǒng)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用分析,幫
助參與者在以后的講課中不斷自我調(diào)整和將優(yōu)點(diǎn)明細(xì),培養(yǎng)講師風(fēng)格。


增值服務(wù)
? 附加贈(zèng)送2G以上的課程以及幻燈材料供學(xué)員參考與使用


課程大綱
一、撥開迷霧:探索培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)提升方向
1、擊破傳統(tǒng)培訓(xùn)師培訓(xùn)的六大桎梏
2、熱身:現(xiàn)場獲得超強(qiáng)培訓(xùn)自信力!
3、培訓(xùn)大師的自我角色認(rèn)知
4、提升培訓(xùn)師專業(yè)形象,讓你自信培訓(xùn)舞臺(tái)
6、培訓(xùn)師風(fēng)采展示:一分鐘發(fā)掘你的呈現(xiàn)天賦!
本節(jié)將提供工具:《職業(yè)培訓(xùn)師三段式陳述方法》
二、曾經(jīng)滄海:培訓(xùn)師表達(dá)技巧大突破
1、培訓(xùn)師表達(dá)技巧賽:分組呈現(xiàn)培訓(xùn)講稿
2、3分鐘觀點(diǎn)PK:我們有評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嗎?
3、語言肢體的運(yùn)用,讓你輕松制勝培訓(xùn)舞臺(tái)
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)師肢體語言呈現(xiàn)技巧》
三、一針見血:直指問題核心,引爆解決方案
1、經(jīng)驗(yàn)背后的故事:向老師傅學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃
2、專業(yè)的課程設(shè)計(jì):好劇本是好培訓(xùn)的保障!
3、課程結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
4、沙盤:五線譜優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)課程大綱
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)大綱五線譜》
四、豁然開朗:培訓(xùn)師控場技巧解析
1、成人學(xué)習(xí)的心理
2、學(xué)習(xí)類型的解析
3、場地座位的安排、器材設(shè)備的運(yùn)用、PPT運(yùn)用實(shí)用技巧
4、學(xué)員異議的處理
內(nèi)容錯(cuò)漏、氣氛沉悶、課堂混亂、學(xué)員挑釁、權(quán)威喪失……
A、講課內(nèi)容錯(cuò)漏應(yīng)對(duì)技巧;
B、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛3大法寶;
C、面對(duì)學(xué)員挑釁如何應(yīng)對(duì)…
本節(jié)將提供工具:《培訓(xùn)師控場技巧全攻略》、《PPT運(yùn)用實(shí)用技巧》
五、漸入佳境:多種教學(xué)方法融會(huì)貫通
1、 五大教學(xué)方法詳解
A、講授式教學(xué)法
B、體驗(yàn)式教學(xué)法
C、啟發(fā)式教學(xué)法
D、分析式教學(xué)法
E、互動(dòng)式教學(xué)法
2、案例研討《暴風(fēng)雨后的抉擇》
本節(jié)將提供工具:《案例式教學(xué)方法全攻略》



培訓(xùn)對(duì)象
總經(jīng)理、顧問師、咨詢師、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、專兼職培訓(xùn)師、教練型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)


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職業(yè)化心態(tài)訓(xùn)練[pic]課程背景好心態(tài)成就好人生[pic]培訓(xùn)對(duì)象中高基層管理者、一線員工[pic]課程收獲——塑造職業(yè)心態(tài),演好職業(yè)角色,負(fù)起職業(yè)責(zé)任,做一個(gè)訓(xùn)練有素的職業(yè)人;——塑造積極心態(tài),積極地對(duì)待人和事,正確對(duì)待困難和挫折,自動(dòng)自發(fā),做一個(gè)最好的職業(yè)人;——塑造共贏心態(tài),樹立利人利己的人際關(guān)系共贏思維,正確處理與公司、上司、同事等各方面的關(guān)系,做一

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中層管理者領(lǐng)導(dǎo)技能提升培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者課程收獲:1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識(shí)3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識(shí)與溝通能力5、提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),掌握閱人、知人的方法6、轉(zhuǎn)變思維模式,創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)方式:講授、案例分享、小組討論課程大綱:第一講中高層管理者的角色認(rèn)

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目標(biāo)管理   03.09

目標(biāo)管理[pic]課程背景目標(biāo)管理[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者[pic]課程收獲1、了解目標(biāo)管理的構(gòu)思,培養(yǎng)主動(dòng)工作的意識(shí)2、了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟;3、提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性4、掌握建立目標(biāo)管理體系的方法5、掌握目標(biāo)管理的事實(shí)方法6、練習(xí)指導(dǎo)部下進(jìn)行目標(biāo)管理的能力[pic]培訓(xùn)方式講授、案例分享、小組討論[pic]課程大綱目標(biāo)管理與執(zhí)行一

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團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通一、缺乏“團(tuán)隊(duì)精神”的群體不過是烏合之眾1、為什么人多力量卻不一定大2、以一當(dāng)十并不難,難的是以十當(dāng)一3、時(shí)代需要英雄,更需要偉大的團(tuán)隊(duì)4、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)二、分團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競爭力1、授人以漁:打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)2、如何使1+1>2:打造協(xié)作型團(tuán)隊(duì)3、沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展:打造創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)4、物競天擇,適者生存:打造競爭型團(tuán)

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管理者心智模式修煉[pic]課程背景心理智能于心靈智慧[pic]培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)所有管理者[pic]課程收獲管理的根本在于管理者素養(yǎng)的提高,包括生理、心理、知識(shí)、技能、態(tài)度、意愿、意識(shí)等幾個(gè)方面,而眾多因素中,意識(shí)是最關(guān)鍵的一環(huán)。本課程力求在管理思維、管理心理、管理心態(tài)三個(gè)方面剖析意識(shí)的層次、結(jié)構(gòu)以及改善方法,使企業(yè)班組長以上人員了解意識(shí)與思維的重要性,對(duì)人的基

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