班組長(zhǎng)綜合管理技能的提高

  培訓(xùn)講師:秦茂生

講師背景:
秦茂生老師簡(jiǎn)介企業(yè)變革指導(dǎo)師民主黨派人士:中國(guó)民主建國(guó)會(huì)國(guó)家一級(jí)(高級(jí))職業(yè)經(jīng)理人中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)管理顧問(wèn)上海市開(kāi)業(yè)指導(dǎo)中心專家志愿團(tuán)專家華東理工大學(xué)產(chǎn)學(xué)研合作教育指導(dǎo)委員會(huì)特聘專家老師背景:曾擔(dān)任上市企業(yè)、大型日資集團(tuán)企業(yè)、民營(yíng)股份企業(yè)副總 詳細(xì)>>

秦茂生
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班組長(zhǎng)綜合管理技能的提高詳細(xì)內(nèi)容

班組長(zhǎng)綜合管理技能的提高

班組長(zhǎng)綜合管理技能的提高
課程簡(jiǎn)介:
班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中最基層的管理人員,掌控著企業(yè)最終產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量,承擔(dān)
著承上啟下的橋梁,又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶作用,班組長(zhǎng)影響著企業(yè)決策目標(biāo)的最終
實(shí)施,在企業(yè)中起到極為重要的角色。本課程是根據(jù)對(duì)企業(yè)班組長(zhǎng)管理水平的調(diào)查、研
究,提煉出成為一名符合企業(yè)要求的班組長(zhǎng)應(yīng)具備管理素質(zhì)。課程按學(xué)會(huì)自我管理、管
理好團(tuán)隊(duì)、管理技巧進(jìn)行一一詮釋,采用實(shí)際案例和影視,解決班組長(zhǎng)綜合管理技能的
問(wèn)題。
課程收益:
通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)際和視頻案例的分析,使學(xué)員理解要做好一名班組長(zhǎng),自身應(yīng)該
怎樣修煉,如何管理好班組,管理的技巧如何應(yīng)用。通過(guò)問(wèn)題解答、互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)操練使
學(xué)員掌握管理技能,學(xué)員回到崗位上后能應(yīng)用管理理念和管理工具,從而在今后的工作
中體現(xiàn)出自己的能力,較以前有所提高。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:班組長(zhǎng)、主管、儲(chǔ)備干部。
課程內(nèi)容:
第一講 班組長(zhǎng)管好自己
一、班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用、職責(zé)
1. 企業(yè)的縱向管理層次
2. 班組長(zhǎng)的地位
3. 班組長(zhǎng)的作用
4. 班組長(zhǎng)的職責(zé)
5. 班組長(zhǎng)工作的基本守則
二、不同類型的班組長(zhǎng)
1. 解讀班組長(zhǎng)的7種類型
2. 班組長(zhǎng)所具備的素質(zhì)
三、班組長(zhǎng)的基本素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)
1. 做班組長(zhǎng)所需要的基本素養(yǎng)
2. 提高班組長(zhǎng)自身的5種能力
四、發(fā)揮班組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性
1. 加強(qiáng)工作主動(dòng)性,不僅做領(lǐng)導(dǎo)吩咐的事
2. 沒(méi)有工作主動(dòng)性的班組長(zhǎng)將會(huì)被淘汰
3. 如何提高工作主動(dòng)性
五、成功的班組長(zhǎng)只找辦法不找借口
1. 尋找借口的認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)
2. 失敗者的解釋與借口是不合格的班組長(zhǎng)
3. 向西點(diǎn)精神學(xué)習(xí)
六、如何建立威信
1. 班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)建立非權(quán)力性的威信
2. 威信是怎樣喪失的
七、班組管理十大戒律
第二講 班組長(zhǎng)管好你的團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)中的不同角色
1. 班組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)中的督導(dǎo)者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者
2. 不同角色的班組員工
二、管理好班組的五項(xiàng)工作和五項(xiàng)內(nèi)容
1. 管理的五項(xiàng)工作:計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督
2. 管理的五項(xiàng)內(nèi)容:人 、財(cái)、物、信息、時(shí)間
三、班組長(zhǎng)在管理實(shí)踐中易犯的錯(cuò)誤
四、有效的溝通
1. 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
2. 與你的上司溝通
3. 與你的下屬溝通
4. 與你的平級(jí)溝通
五、如何做思想工作
1. 班組里為什么要做思想工作
2. 做思想工作的辦法
六、用人的技巧
1. 唯才、唯德、德才兼?zhèn)洹?br /> 2. 用人的方法
七、人員管理
1. 如何管理“刺頭”員工
2. 如何進(jìn)行制度管人
3. 非正規(guī)組織的管理
4. 小道消息的管理
5. 獎(jiǎng)罰,表?yè)P(yáng)與批評(píng)的方法
6. 激勵(lì)員工
八、執(zhí)行力管理
1. 團(tuán)隊(duì)、個(gè)人的執(zhí)行力的提高
2. 影響執(zhí)行力的因素
3. 提高執(zhí)行力的方法
第三講 班組長(zhǎng)的管理技巧
一、如何布置工作任務(wù)
1. 落實(shí)到人、限定時(shí)間、要有標(biāo)準(zhǔn)、必須檢查
2. 找出布置工作任務(wù)的缺口
二、提高成本意識(shí)
1. 生產(chǎn)過(guò)程的浪費(fèi)現(xiàn)象
2. 克服浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法
3. 節(jié)約的四個(gè)重要的觀念
4. 節(jié)約對(duì)個(gè)人、企業(yè)都有利
三、車間物流管理
1. 物流的概述
2. 工序加工物料管理
3. 車間倉(cāng)庫(kù)管理
四、5S管理
1. 5S的概念
2. 5S管理與產(chǎn)品質(zhì)量、成本、安全生產(chǎn)、設(shè)備管理的關(guān)系
3. 5S活動(dòng)的開(kāi)展和持續(xù)
五、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理
1. 設(shè)備管理發(fā)展的基本階段
2. 車間設(shè)備的使用
3. 設(shè)備保養(yǎng)、設(shè)備點(diǎn)檢、設(shè)備維修

 

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招聘與面試技巧課程簡(jiǎn)介本課程依據(jù)人力資源管理的基本原理和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),按照企業(yè)的相關(guān)要求量身打造,分享企業(yè)如何在招聘工作提高招聘質(zhì)量,科學(xué)地評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的能力和素質(zhì)經(jīng)驗(yàn),闡述企業(yè)招聘的一般流程、注意事項(xiàng)、招聘渠道的拓展、人力資源管理人員如何提高招聘效率,解決企業(yè)在招聘工作中的困惑問(wèn)題,如何識(shí)別人才的方法和技巧等。課程收益:通過(guò)本課程使企業(yè)人力資源管理人員學(xué)會(huì)、

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強(qiáng)化高效溝通,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程簡(jiǎn)介:企業(yè)的發(fā)展靠全體員工的努力,而帶領(lǐng)員工完成企業(yè)目標(biāo)的人是企業(yè)和部門的主管領(lǐng)導(dǎo)。本課是根據(jù)企業(yè)所需要的主管領(lǐng)導(dǎo)勝任素質(zhì)模型,經(jīng)過(guò)總結(jié)、提煉,形成主管領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)展提升自己所要解決的三大問(wèn)題的課程。從自身從發(fā),解決管理思維問(wèn)題、解決管理能力問(wèn)題、解決管理技術(shù)問(wèn)題。本課程在管理理論的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)展示實(shí)際操作和日常管理工作中的案例,詮

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績(jī)效管理-大綱課程簡(jiǎn)介:企業(yè)是以盈利利為目的存在,企業(yè)沒(méi)有績(jī)效就沒(méi)有盈利,因此,績(jī)效管理是企業(yè)管理中的關(guān)鍵要素。本課程依據(jù)多年來(lái)企業(yè)績(jī)效管理的經(jīng)驗(yàn)和理論,揭示績(jī)效管理的真正意圖,從認(rèn)識(shí)績(jī)效管理入手,貫串與績(jī)效管理全過(guò)程的績(jī)效溝通為主線,績(jī)效計(jì)劃、考評(píng)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)是績(jī)效管理中的難點(diǎn)和重點(diǎn),本課程運(yùn)用大量的實(shí)際案例剖析知識(shí)點(diǎn)和操作方法。通過(guò)績(jī)效考評(píng)使員工明確企業(yè)戰(zhàn)

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單元:企業(yè)管理者的角色一、管理的概念1、什么是管理2、什么是人力資源管理3、企業(yè)的管理者為什么要學(xué)會(huì)人力資源管理4、數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理特點(diǎn)二、人力資源的發(fā)展1、人力資源管理的形成、概念、內(nèi)容和發(fā)展2、傳統(tǒng)人事工作與人力資源管理的異同3、職能部門與人力資源管理部門的分工三、管理員工基本工具1、員工勝任素質(zhì)2、員工的工作分析3、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃第二單元:

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講招聘給企業(yè)帶來(lái)活力一、企業(yè)招聘的目的、定義和意義二、企業(yè)招聘工作的基礎(chǔ)三、內(nèi)部招聘與外部招聘四、當(dāng)今人才市場(chǎng)出現(xiàn)的新趨勢(shì)【案例分析】第二講人力資源的優(yōu)化配置一、企業(yè)員工整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析二、企業(yè)各類人員比例關(guān)系的分析1、生產(chǎn)人員與非生產(chǎn)人員的比例關(guān)系2、生產(chǎn)人員內(nèi)部的各種比例關(guān)系3、企業(yè)男女兩性員工的比例關(guān)系4、技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系三

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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