《沙漠掘金之新員工融入》

《沙漠掘金之新員工融入》
主講：蔡山老師
【課程背景】
在現(xiàn)代企業(yè)組織中，招聘到一個(gè)新員工之后并不能說(shuō)明他就能融入到這個(gè)新的集體，而能否融入組織則直接關(guān)系到他以后的工作績(jī)效和離職的可能性。因此，作為企業(yè)管理者要十分重視新員工入職后可能面臨的如下問(wèn)題：
面對(duì)周?chē)吧拿婵?，不知道如何快速熟悉他們?br /> 面對(duì)新工作，不知道是否有能力做好每一項(xiàng)工作？
面對(duì)新工作中的意外事件，不知道如何應(yīng)對(duì)？
缺乏歸屬感，不知道周?chē)纳罟ぷ鳝h(huán)境如何？
缺乏安全感，不知道所遇到的上司屬于哪一類(lèi)型？
缺乏信任感，不知道周?chē)耐率欠駳g迎自己？
......等等這一系列的問(wèn)題都成為束縛新員工迅速融入，阻礙新員工快速形成戰(zhàn)斗力的坎，為了解決這些坎，有些企業(yè)只注重個(gè)人能力的提升，注重個(gè)人行為的改變，但是都解決不了根本問(wèn)題，也起不了根本作用。其實(shí)，這些問(wèn)題的核心本質(zhì)都源于團(tuán)隊(duì)溝通力和協(xié)同力出問(wèn)題，只有致力于為員工的“觀-為-得”三個(gè)方面建設(shè)，形成新員工快速有效溝通力、協(xié)同力，才能使新員工快速融入團(tuán)隊(duì)形成戰(zhàn)斗力。
本課程透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，通過(guò)沙盤(pán)演練有效針對(duì)性地解決新員工在入職后的一道道坎，特別是團(tuán)隊(duì)溝通不力時(shí)，新員工可能出現(xiàn)的執(zhí)行不力、合作不暢、競(jìng)爭(zhēng)加大、壓力加大等問(wèn)題，進(jìn)行深度挖掘、分析，并找出相應(yīng)的解決方法，最終形成新員工強(qiáng)溝通力、協(xié)同力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
【課程收益】
經(jīng)歷高仿真模擬的商戰(zhàn)環(huán)境，體驗(yàn)和回味新員工的企業(yè)職場(chǎng)思維優(yōu)勢(shì)與盲區(qū)；
掌握目標(biāo)的建立和計(jì)劃管理
掌握目標(biāo)制定SMART原則
掌握提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同力的操作5大步驟
掌握協(xié)同力的理論模型：“協(xié)同三角形”模型
掌握提升溝通能力的1個(gè)原則，DISC溝通技巧
【課程特色】
實(shí)戰(zhàn)有趣，經(jīng)典沙盤(pán)演練，學(xué)之能用；體驗(yàn)式教學(xué)，體驗(yàn)中掌握技能方法；案例多，案例中對(duì)標(biāo)現(xiàn)實(shí)情景；
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）或定制時(shí)間
【課程對(duì)象】
入職新員工、基層管理者、核心骨干員工
【課程大綱】
一、什么是沙盤(pán)？沙莫掘金對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作有什么作用？
破冰：四種不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小
1、沙盤(pán)的介紹
2、沙盤(pán)模擬課程---沙漠掘金
組建團(tuán)隊(duì)（隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、團(tuán)隊(duì)造型）
沙漠地理環(huán)境介紹
沙漠天氣環(huán)境介紹
第一次會(huì)議設(shè)定目標(biāo)
出發(fā)前的準(zhǔn)備：采購(gòu)物資
25天的沙漠掘金過(guò)程演練
總結(jié)成績(jī)公布排名
3、沙莫掘金對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的作用
工具：“觀-為-得”循環(huán)模型
呈現(xiàn)方式：講授分享、沙盤(pán)演練、小組討論、
二、對(duì)標(biāo)現(xiàn)實(shí)--為什么新員工沒(méi)有快速形成戰(zhàn)斗力？有什么方法可針對(duì)性地改善？
1、結(jié)果很重要，過(guò)程更重要
三個(gè)階段看沙漠掘金：出發(fā)前、進(jìn)行中和回來(lái)后
新員工的挑戰(zhàn)與現(xiàn)狀
初入職場(chǎng)脫穎而出的三板斧
個(gè)人目標(biāo)與資源管理
合理計(jì)劃：提升協(xié)作效率
高效順暢溝通
案例：房謀杜斷的故事、阿里、海底撈、新東方三駕馬車(chē)等
呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤(pán)演練
三、如何提高新員工個(gè)人目標(biāo)與資源管理？
1、目標(biāo)分析
小組討論：回顧我們沙漠掘金的目標(biāo)是什么？
目標(biāo)設(shè)定的核心原則：SMART原則
練習(xí)：制定一個(gè)符合SMART原則的目標(biāo)
目標(biāo)在個(gè)人職場(chǎng)工作中的重要性
資源分析
頭腦風(fēng)暴：沙漠掘金中團(tuán)隊(duì)使用到的資源有哪些？
小組討論：沙漠掘金中的資源對(duì)應(yīng)了新員工工作中的哪些資源？
案例分析：資源的配置與高效使用
合理使用配置職場(chǎng)資源能讓我們事半功倍
案例：聯(lián)想、蒙牛、喬丹、臺(tái)灣原首富王永慶、游族網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)林奇的故事等
工具：頭腦風(fēng)暴、魚(yú)骨圖模型
呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、小組練習(xí)
四、合理計(jì)劃：提升協(xié)作效率？
1、提升新員工團(tuán)隊(duì)協(xié)同力的五個(gè)步驟
明確目標(biāo)--目標(biāo)才是真正的領(lǐng)導(dǎo)
樹(shù)立原則--堅(jiān)守底線、控制本我
調(diào)整角色--改變角色，提升超我
統(tǒng)一認(rèn)識(shí)--目標(biāo)、意識(shí)、行動(dòng)
鎖定行動(dòng)--持續(xù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)
2、職場(chǎng)自我管理的四大職能
自我規(guī)劃
自我組織
自我控制
自我領(lǐng)導(dǎo)
案例分析：老員工經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性
從沙漠掘金中的提問(wèn)環(huán)節(jié)談起
學(xué)員互動(dòng)：?jiǎn)柵c不問(wèn)的原因何在
經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的重要性
案例分析：工作總結(jié)回顧的重要性
從“每日”報(bào)表談起
學(xué)員互動(dòng)：填寫(xiě)與不填寫(xiě)的原因何在
情景模擬：有序性是工作記錄中的重要前提
工作記錄是總結(jié)回顧的基礎(chǔ)，工作記錄要全面和有序
總結(jié)規(guī)律能讓我們快速融入團(tuán)隊(duì)，提升工作效率
案例分析：職場(chǎng)中的時(shí)間管理
從“路線選擇”談起
學(xué)員互動(dòng)：我們都具有哪幾種行進(jìn)路線選擇
時(shí)間資源很重要，但經(jīng)常被忽略
常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū)
職場(chǎng)中，常見(jiàn)的時(shí)間高效利用方法
案例：中金公司、愛(ài)上爬樹(shù)的黃牛、快速融入的公司新員工小張等
工具：“協(xié)同三角形”模型
呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、情景模擬
五、沙盤(pán)分享之團(tuán)隊(duì)溝通的問(wèn)題如何解決？
1、為什么別人不采納你的建議
團(tuán)隊(duì)溝通的四大原則
立場(chǎng)、信任、利益、情感
個(gè)人“溝通”
溝通中的“聽(tīng)”和“說(shuō)”
對(duì)牛彈琴誰(shuí)的錯(cuò)
性格差異化溝通，提升溝通效率
差異化溝通的核心原則：投其愛(ài)，行其好
不同性格的溝通注意事項(xiàng)
案例：羅賓漢的故事、大雁的啟示、雷鋒、焦裕祿的故事等
工具：DISC溝通技巧、馬斯洛需求層次金字塔
呈現(xiàn)方式：講授分享、小組討論、沙盤(pán)演練六、總結(jié)回顧

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