1天《新時代員工職業(yè)化發(fā)展破局》-

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2024
-3276607421880《新時代員工職業(yè)化發(fā)展破局》
《新時代員工職業(yè)化發(fā)展破局》
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《新時代員工職業(yè)化發(fā)展破局》
【課程背景】
我們所處的年代，是最好的年代，也是最壞的年代。全球信息爆炸與分工加速創(chuàng)造出無窮的機會并帶來無限可能，但也讓企業(yè)難以長久維持傳統(tǒng)優(yōu)勢。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的全面到來，以往讓企業(yè)高枕無憂的核心競爭力，如商業(yè)模式、優(yōu)勢資源、核心技術(shù)等，在當(dāng)下收到嚴(yán)重沖擊。越來越多的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人意識到，應(yīng)對當(dāng)下的“?！坝游磥淼摹睓C”，根本在于構(gòu)建穩(wěn)固的人才與富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊。新陳代謝，乃萬物生長之道。納新在前，吐故在后，是保障組織穩(wěn)定、有序發(fā)展壯大和活力之源。職場員工快速、有效的成長并產(chǎn)生效能，在一定程度上決定了企業(yè)的生存與可持續(xù)發(fā)展。
課程《新時代員工職業(yè)化發(fā)展破局》，緊貼當(dāng)下時代特征和企業(yè)人才培養(yǎng)需求，基于多年員工職業(yè)化提升、管理培訓(xùn)生等項目策劃并實施落地經(jīng)驗，匹配符合職場員工培養(yǎng)趨勢和規(guī)律的課程，幫助員工快速 “向價值型員工”轉(zhuǎn)型，更好的塑造自身的職場價值，達(dá)到從思維到行為的轉(zhuǎn)變。
【課程收益】
全面認(rèn)知新時代職場與職業(yè)的內(nèi)涵，展望發(fā)展設(shè)定目標(biāo)及擴(kuò)展空間
確認(rèn)新時代職場職業(yè)人的角色定位及角色背后的責(zé)任
轉(zhuǎn)變新時代職場職業(yè)人的心智模式更快完成向價值化員工轉(zhuǎn)型
掌握職場“九宮格”的具體使用方法做好自我管理提升自身職場價值
提升職業(yè)人的職業(yè)能力，從行動到問題解決
【課程對象】在崗需提升心態(tài)、技能及素養(yǎng)的職業(yè)人士/管理培訓(xùn)生/職場精英
【課程時長】1天，6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元：職場，從業(yè)余到價值化-從思維到行為的轉(zhuǎn)變
從VUCA時代到BANI時代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展
源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”看職場價值化
價值化思維引入互動《本季度績效表現(xiàn)評估》
以職業(yè)思維對四位部門同事做績效表現(xiàn)評估
明確職場關(guān)系源于“交換關(guān)系”歸于“價值創(chuàng)造”
當(dāng)代職場的本質(zhì)，遵循職場本質(zhì)
職場發(fā)展第一公式：職場發(fā)展=絕對能力*相對價值
職場高效工作的首要行動：分析了解自我能力與相對想家
第二單元：職場，向價值化轉(zhuǎn)型-關(guān)注自身成長的關(guān)鍵
對比思考： VUCA時代員工VS BANI新時代員工
以職業(yè)價值化“金三角”看職場價值
職業(yè)價值化“金三角”與職場通用的任職資格標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成
職場，整理成長工具《個人職場能力優(yōu)勢框》
工具《個人職場能力優(yōu)勢框》適合+喜歡+擅長+滿足
技能是可訓(xùn)練掌握的=會干
經(jīng)驗是過去多做的=干得多
能力是用結(jié)果證明的=本事
職場核心競爭力“九宮格”關(guān)注自身成長的關(guān)鍵
三能力：做事情怎么樣？
三意識：出發(fā)點是什么？
三商：基礎(chǔ)狀態(tài)什么樣？
區(qū)分“三商”
逆商是攔路虎，決定連續(xù)性和韌性，需要經(jīng)歷磨煉
情商是關(guān)鍵，決定認(rèn)同度與助力，需要常常的自我覺察
智商是根基，決定起點與速度，需要保持思考活性與學(xué)習(xí)能力
探究“三個意識”
職場“需求意識”
職場“結(jié)果意識”
職場“收益意識”
鍛煉提升“三項能力”
專業(yè)/技術(shù)能力
人際/關(guān)系能力
思維/概念能力
蓋洛普優(yōu)勢識別器幫助辨別個人在職場的成長性
第三單元：職場，職業(yè)生涯規(guī)劃與價值化塑造
未來職場職業(yè)人職業(yè)發(fā)展趨勢：從T型人才到H型人才
職場員工長期價值化塑造：職場職業(yè)生涯發(fā)展三階六段
思考以下幾個問題：
你是誰？
你應(yīng)該是誰？
是什么決定了你的角色與定位
做好自我管理-“你”在組織中的“角色”以及角色的背后
職場三大角色及關(guān)鍵任務(wù)
執(zhí)行角色：用行動將目標(biāo)變成結(jié)果
管理角色：通過別人完成工作
領(lǐng)導(dǎo)角色：通過營造組織氛圍提升組織績效
確定自身在職場的角色定位做好自我管理更好的提升在職場的價值
練習(xí)：你將如何規(guī)劃未來工作
第四單元：職場，與上級（管理者）完美適配提升自身價值
在職場為什么要與上級達(dá)成完美適配？
執(zhí)行角色，用行動將目標(biāo)變成結(jié)果-我們就是來幫上級解決問題的！
引入：現(xiàn)場共創(chuàng)-上下級需求鏈接
與上級達(dá)成完美適配秘笈-洞察自身與上級所需
工具《職業(yè)人對上價值清單》
如何領(lǐng)受日常性工作？
日常性工作VS重要工作的區(qū)別
如何領(lǐng)受重要性工作
領(lǐng)受重要性工作工具“重要任務(wù)領(lǐng)命三步法”
重要性工作任務(wù)領(lǐng)命溝通模版
職場員工向價值化員工轉(zhuǎn)型總結(jié)：職業(yè)樂業(yè)“四不”與“四多”

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