中層管理能力提升三板斧—轉心智、定目標、追過程、拿結果

  培訓講師:竹輝

講師背景:
竹輝老師——戰(zhàn)略人力資源與組織發(fā)展專家曾任阿里巴巴組織文化發(fā)展專家曾任海爾集團營銷事業(yè)部人力資源總監(jiān)中國政法大學應用心理學碩士國家二級心理咨詢師DISC人才測評師HBDI人才測評師海爾集團認證金牌面試官【個人簡介】竹輝老師擁有世界500強制 詳細>>

竹輝
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中層管理能力提升三板斧—轉心智、定目標、追過程、拿結果詳細內容

中層管理能力提升三板斧—轉心智、定目標、追過程、拿結果

中層管理干部能力提升—轉心智、定目標、追過程、拿結果》
主講:竹輝
【課程背景】
管理人員是企業(yè)最核心關鍵的20%人群,他們是公司發(fā)展的領頭羊,在這些領頭羊中,又可以分為頭部、腰部和腿部管理者。
頭部leader拿著望遠鏡看好方向,腰部leader要拿出地圖畫出作戰(zhàn)路徑,腿部leader要拿著刺刀往前沖,最終拿結果。三層管理職能缺一不可。
在這三層管理職能中,腿部管理者又顯得尤為重要。業(yè)績是一家企業(yè)的命脈,直接帶領團隊拿業(yè)績結果的基層管理干部就是沖在最前線的關鍵人群,只有基層管理干部馬步扎得穩(wěn),業(yè)績成績好,公司才能活下來,活得好,活得久。所以,提升基層管理干部的管理能力是驅動公司業(yè)績增長的永久話題。
但是在實際工作中,基層管理干部面臨諸多問題,比如無法有效地完成業(yè)績目標;感受不到工作的成就感,對未來感到迷茫;不知道如何更好地賦能員工;總覺得團隊內部無人可用;感覺團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力不夠,不知道如何打造組織合力等等。
導致這些問題的原因既有來自管理者心智模式和角色轉換上的原因,也有知識技能方面的原因,如何幫助基層管理干部升級心智,轉換角色,學到技能,真正帶團隊拿結果,正是此門課程想要解決的問題。
【課程收益】
修心智:認識自我,提升自我,打造更適合管理能力提升的底層心智基礎
學技能:通過案例學習,角色扮演互動,掌握不同實戰(zhàn)場景中的管理技能
懂人性:跟著竹輝老師學習人性和心理學
建體系:構建管理的整體框架體系,學會管理的組合拳
【課程特色】
直擊心智本質:心智模式相當于人腦的操作系統(tǒng),管理技能只是安裝在人腦中的APP產品,操作系統(tǒng)不升級,學再多的管理技能也于事無補,甚至會出現(xiàn)因為內存不足,系統(tǒng)落后而發(fā)生宕機。
系統(tǒng)邏輯性強:公司是一個系統(tǒng),組織是一個系統(tǒng),管理更是一個系統(tǒng)。組織能力提升,公司業(yè)績增長,靠得是管理的組合拳。
懂人性、通人心:管理絕對不再等同于管控,而是要靠影響力和魅力帶團隊拿結果。人性是什么?如何抓人心是本課程最主要的特色之一。
借事修人,自我成長:管理團隊和他人的基礎是管好自己,團隊優(yōu)秀的前提是自我優(yōu)秀,作為管理干部如何借事修人,借假修真,自我成長,這是一切管理的基礎。
只有讓自己心、腦、體三合一,才能有源源不斷地力量管好團隊和組織。
實戰(zhàn)操作性強:通過對管理實戰(zhàn)中真實案例的討論學習,修心智,練技能。
【課程對象】中層管理干部、中基層管理
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
第一章:轉心智
【為什么學了那么多的管理技能,但是發(fā)揮不出來?】
一、認知管理的本質-通過團隊拿結果
導入:什么是管理?管理的本質是什么?
管理的本質:通過“團隊”“拿結果”
如何理解通過團隊拿結果?
為什么沒有做到通過團隊拿結果?
如何通過團隊拿結果
管理者要學會放手-案例分析
二、管理心智:由“管控”到“影響力”的升級
1. 心智模式升級是領導力提升的底層操作系統(tǒng)
2. 管理者心智力的類型
3. 不利于領導力提升的心智模式(單邊控制模式)
4. 自我內觀,心智升級六步內觀法(案例練習)
5. 管理者心智模式升級的元認知
6. 主管心智模式升級的三層境界
第二章:定目標
【阿里土話:沒有結果的過程就是放屁,沒有過程的結果是垃圾】
掌握目標設定的整體邏輯結構
如何設定公司戰(zhàn)略目標
如何鎖定公司目標
如何分解公司目標
如何設定部門目標
部門目標設定的前提
影響部門目標的三因素
如何設定崗位/個人目標
不同崗位目標的分解邏輯(業(yè)務指標)
案例討論:定目標要有灰度思考力,績效管理是藝術,而不是技術
不同崗位目標如何對員工有吸引力(激發(fā)員工動力)
案例討論:如何激發(fā)職業(yè)倦怠的員工重獲工作動力
如何把握不同崗位目標的難度且啟發(fā)員工自信(能力目標)
案例討論:如何讓員工欣然接受目標?
第三章:追過程
一、建團隊
招兵買馬、組團隊
導入:人才招聘中的七大問題(為什么沒有招聘到合適的人才?)
選聘什么樣的人才?-適合的人才畫像
人才畫像的底層理論模型
如何理解人才畫像核心標準之間的關系
人才畫像的影響因素
作為直接主管,如何和其他面試官做好分工?
針對需要評估的人才標準,如何選擇最高效的選聘方式?
簡歷篩選的核心技能及方法
案例討論和練習:
針對崗位需求,你會關注簡歷中的哪些信息
如何辨別簡歷信息的真?zhèn)尾⒆龀龀醪脚袛啵?br /> 如何通過“望聞問切”選出最合適的人才(講解+練習)
認識面試提問的STAR原則
如何提出一個高效的面試問題
如何甄選無效的面試問題
面試決策-我們應該如何對面試中獲得的能力進行綜合評估?從而選擇最適合的人才?
如何在選聘過程中做新人落地預判
如何在最合適的時機吸引合適的候選人
信任高效、帶團隊
打造高戰(zhàn)斗力和凝聚力團隊的底層模型
打造以信任為核心高效團隊的五大抓手
左右同心-如何開好一場裸心會
信息通暢-如何開好一場吐槽會
案例討論:為什么A公司的吐槽會開得好?
身份認同-如何成為背靠背的戰(zhàn)友
關系建立-如何組織好一場有意義的團建
坦誠溝通-如何打造公開透明的團隊文化
案例討論:如何在帶團隊的過程中做到坦誠溝通,打造公開透明的組織氛圍
矛盾處理-如何處理團隊和成員之間的矛盾和沖突
案例討論:如何處理團隊成員之間的矛盾和沖突,杜絕小道消息的散播
二、聚人心
改變行為:做好過程管理中組織和個人的賦能和激發(fā)
管理動作一:授權
通過授權提升員工的業(yè)績和能力,同時給管理者留出更多時間和空間,做更多提升員工績效的管理
管理動作二:聆聽
聆聽是做好績效管理的前提,聽出需求,聽出意愿,聽出問題
管理動作三:引導提問
提問是啟發(fā)員工思考,提升員工績效和認知思維的重要管理動作。好的提問勝過每日耳提面命的教導
管理動作四:反饋
管理動作五:績效評估
績效評估的內容
績效評估的六個步驟
績效評估后績效提升計劃
分類管理:做好人員的分類管理和賦能
人員分類管理的底層需求模型
人員分類激勵的四大原則
人員分類的標準和類型
如何高效發(fā)揮明星員工的價值
案例分析和討論:
如何發(fā)揮牛員工最大潛力(新員工如何輔導、老黃牛如何安排、倔牛如何對待)
如何限制性使用野狗員工
如何輔導和處理績效不好的小白兔
第四章:拿結果
一、如何開好業(yè)務復盤會
業(yè)務復盤會的四個步驟
業(yè)務復盤會要規(guī)避的三個坑
組織復盤會的四步流程
個人成長復盤
二、如何做好標桿激勵
三、如何做薪酬調整
四、如何做好離職管理

 

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