組織發(fā)展全景實(shí)戰(zhàn)

  培訓(xùn)講師:竹輝

講師背景:
竹輝老師——戰(zhàn)略人力資源與組織發(fā)展專家曾任阿里巴巴組織文化發(fā)展專家曾任海爾集團(tuán)營銷事業(yè)部人力資源總監(jiān)中國政法大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士國家二級心理咨詢師DISC人才測評師HBDI人才測評師海爾集團(tuán)認(rèn)證金牌面試官【個(gè)人簡介】竹輝老師擁有世界500強(qiáng)制 詳細(xì)>>

竹輝
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組織發(fā)展全景實(shí)戰(zhàn)詳細(xì)內(nèi)容

組織發(fā)展全景實(shí)戰(zhàn)


《組織發(fā)展全景實(shí)戰(zhàn)》
主講:竹輝
【課程背景】
在企業(yè)管理領(lǐng)域,組織無疑是一個(gè)核心概念。無論是組織提效、組織創(chuàng)新、組織能力還是組織發(fā)展,都是業(yè)界廣泛討論的議題。賽道的選擇固然重要,但若沒有與之匹配的優(yōu)秀組織能力和高效的組織結(jié)構(gòu),賽道上的紅利將無法轉(zhuǎn)化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。相反,若企業(yè)具備強(qiáng)大的組織能力和高活力的內(nèi)部運(yùn)作,將為業(yè)務(wù)發(fā)展提供更多創(chuàng)新和拓展機(jī)會(huì),助力企業(yè)在市場競爭中脫穎而出。
組織發(fā)展(OD)作為公司業(yè)務(wù)的重要一環(huán),不僅直接關(guān)聯(lián)公司的整體運(yùn)營,還對人才布局產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此,對于公司老板和高層管理者而言,深入理解組織運(yùn)營的內(nèi)在規(guī)律,并不斷提升組織能力,是他們肩負(fù)的核心職責(zé)。此外,構(gòu)建組織的整體框架思維,并具備組織的系統(tǒng)認(rèn)知,也是高層管理者必備的基礎(chǔ)能力。
作為阿里巴巴組織文化發(fā)展領(lǐng)域的專家,竹輝老師在深入研究各類企業(yè)特性的基礎(chǔ)上,精心打造了一門組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課程。此課程的宗旨在于協(xié)助企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)構(gòu)建系統(tǒng)性的組織認(rèn)知,進(jìn)一步提升組織效能,從而推動(dòng)企業(yè)業(yè)績的穩(wěn)步增長。
【課程收益】
建立完善體系:對高管團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行全面頂層設(shè)計(jì),注重整體性與系統(tǒng)性思維的培養(yǎng)。
明確發(fā)展目標(biāo):深入理解組織架構(gòu),把握提升組織能力的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。
構(gòu)建框架體系:系統(tǒng)學(xué)習(xí)組織管理的核心要素及其相互關(guān)系,以促進(jìn)組織能力的全面提升。
【課程對象】企業(yè)CEO/合伙人、業(yè)務(wù)一把手、HRD/HRVP
【課程時(shí)間】1-2天
【課程大綱】
第一篇章: 組織發(fā)展全景認(rèn)知
本章節(jié)的目的:構(gòu)建組織發(fā)展的系統(tǒng)性邏輯和框架結(jié)構(gòu)
組織的起源
組織的前世今生
組織存在的必然性
組織發(fā)展的核心三要素
組織運(yùn)行的底層邏輯
第二篇章: 接未來【組織頂層設(shè)計(jì)】使命&愿景&戰(zhàn)略
如何構(gòu)建和激發(fā)使命感
為什么企業(yè)要有使命?
如何探尋公司的使命?
公司使命如何驅(qū)動(dòng)員工?
如何共啟愿景?
公司如何選擇適合的戰(zhàn)略選擇工具
BLM戰(zhàn)略模型及應(yīng)用
MVO模型及應(yīng)用
頂層設(shè)計(jì)開好年度三會(huì)
戰(zhàn)略務(wù)虛會(huì)
戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)
戰(zhàn)略溝通會(huì)
案例:阿里戰(zhàn)略規(guī)劃會(huì)案例分析
工具:PEST分析, SWOT 分析,五力模型,MVO 模型分析
第三篇章: 做診斷-組織診斷分析
組織目標(biāo)
組織目標(biāo)的判斷依據(jù):清晰度、匹配度和一致性
附件資料:組織診斷問題清單
團(tuán)隊(duì)打造
團(tuán)隊(duì)打造的診斷維度:管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升、高效團(tuán)隊(duì)打造、自驅(qū)性激勵(lì)機(jī)制落地
附件資料:團(tuán)隊(duì)打造診斷問題清單
信息流通
信息流通的診斷維度:組織結(jié)構(gòu)、流程機(jī)制、組織文化
附件資料:信息流通診斷問題清單
案例分析:通過一個(gè)案例感受組織要素之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系
第四篇章: 做設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)公司的組織架構(gòu)】
如何根據(jù)八大要素設(shè)計(jì)適合公司的組織架構(gòu)
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)的八步流程
組織架構(gòu)調(diào)整的七步流程
組織架構(gòu)設(shè)計(jì)案例解析
第五篇章: 建機(jī)制
組織機(jī)制運(yùn)行全景圖
建機(jī)制-流程機(jī)制
不同視角的流程梳理
如何做流程優(yōu)化
如何做好流程管理
建機(jī)制-資源分配機(jī)制
管理資源分配機(jī)制
如何設(shè)計(jì)管理深度
如何設(shè)計(jì)管理幅度
成本資源分配機(jī)制
定崗:崗位內(nèi)容梳理
定編:如何確定公司崗位編制
建機(jī)制-組織文化機(jī)制
如何選擇適合公司的企業(yè)文化
如何做價(jià)值觀文化的萃取
掌握文化落地的六共模型
案例解析:文化落地案例解析
第六篇章: 促變革
組織的變革
變革的方式
以事為導(dǎo)向的自上而下的變革
以系統(tǒng)為導(dǎo)向的共創(chuàng)式變革
面對變革時(shí)的個(gè)人和組織心智模式
變革推進(jìn)的流程節(jié)點(diǎn)
變革失敗的原因

 

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《打造戰(zhàn)略性績效管理體系》主講:竹輝【課程背景】績效管理是企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,但是很多時(shí)候,績效管理卻沒能發(fā)揮積極的作用,究其原因,不能很好地理解績效管理的本質(zhì),未能掌握績效管理的方式方法,錯(cuò)誤地將績效考核等同于績效管理等等,原因很多,但是最關(guān)鍵的原因在于沒有打造一個(gè)自上而下的戰(zhàn)略性績效管理體系。所謂的戰(zhàn)略性績效管理,并非單純地指代績效管理的方式和手段,而

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《打造企業(yè)文化,驅(qū)動(dòng)業(yè)績增長—知文化、建文化、落文化》主講:竹輝【課程背景】馬老師曾經(jīng)說過“世界上看得到的東西都不可怕,能預(yù)測的東西都不可怕,最可怕的是看不到的,虛的和實(shí)的,虛的比實(shí)的更可怕,虛的做實(shí)了才是最可怕的”。而文化,對組織來說就是那個(gè)虛的東西,但是如果可以把虛的文化做實(shí),給企業(yè)帶來的不僅僅是活下來,更是基業(yè)長青,活得久,活得好。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨

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企業(yè)全面績效管理主講:竹輝【課程背景】績效管理是企業(yè)發(fā)展重要的驅(qū)動(dòng)力,但是如果我們不能深刻理解績效管理的本質(zhì),比如,錯(cuò)誤地將績效管理等同于績效考核,或者將績效管理簡單理解成某種技術(shù),又或者將績效管理定位成人力資源管理部門的事情的話,績效管理不但不能發(fā)揮積極的作用,甚至?xí)硪幌盗邢麡O的影響,比如,員工排斥績效管理,認(rèn)為績效管理就是為了裁人,又比如,管理者排斥

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