《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講》

《領(lǐng)導(dǎo)魅力演講》
主講:大衛(wèi)祁老師
【課程背景】
領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾表達(dá)時(shí)，是否遇到過(guò)以下問(wèn)題：無(wú)法打動(dòng)員工，抓不住注意力；過(guò)于啰嗦冗長(zhǎng)；表現(xiàn)力不夠等？
大部分領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾講話的時(shí)候，都會(huì)遇到以上問(wèn)題。最終的問(wèn)題是在表達(dá)思維的問(wèn)題，你是在左腦理性表達(dá)還是右腦感性表達(dá)？
左腦邏輯-框架思維：一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，首先一定是能夠用一個(gè)邏輯的框架，去表達(dá)一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的四步表達(dá)框架，就能讓你的表達(dá)邏輯清晰，重點(diǎn)突出，這就是左腦的框架思維。
右腦情商-共情思維：很多領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)眾表達(dá)時(shí)，只會(huì)講大道理，下屬會(huì)覺(jué)得非常枯燥，也無(wú)法被打動(dòng)。如何將枯燥的大道理變得讓下屬愛(ài)聽，如何說(shuō)到他們的心里，這一切，我們都需要用右腦的共情思維技巧，去從內(nèi)心打動(dòng)聽眾。
【課程收益】
讓講話更有重點(diǎn)
讓講話更加走心打動(dòng)人
讓講話能抓住聽眾的注意力
提高領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾表達(dá)的表現(xiàn)力
【課程特色】課程互動(dòng)性強(qiáng)，很多干貨表達(dá)工具，實(shí)戰(zhàn)性演講訓(xùn)練，經(jīng)典演講視頻
【課程對(duì)象】需要經(jīng)常當(dāng)眾講話的部門經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)
【課程時(shí)間】1天，每天6小時(shí)
【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何開場(chǎng)30秒hold住聽眾
為什么開場(chǎng)要把聽眾的注意力吸引過(guò)來(lái)：首因效應(yīng)
兩種不同的演講開場(chǎng)方式：理性VS感性（視頻演示）
開場(chǎng)用右腦吸引聽眾的兩種高效方式
學(xué)員演練：以工作為場(chǎng)景，每人設(shè)計(jì)一個(gè)一分鐘演講開場(chǎng)，上臺(tái)展示
二、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何開口就是重點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)常見(jiàn)表達(dá)的問(wèn)題：?jiǎn)栴}原因背景過(guò)長(zhǎng)
左腦框架思維：如何用PREP完整的表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)
如何在不同場(chǎng)合下即興表達(dá)
年會(huì)上發(fā)言：趕回祝
會(huì)議發(fā)言：?jiǎn)栐迹S金三點(diǎn)法
三、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦表達(dá)抓住聽眾注意力
為什么你的講話如此枯燥？
如何用右腦表達(dá)把內(nèi)容形象化：右腦故事思維
經(jīng)典故事四步法
學(xué)員演練
四、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦表達(dá)把專業(yè)內(nèi)容講的讓聽眾愛(ài)聽
為什么聽眾沒(méi)有被你打動(dòng)：你在用專家思維還是聽眾思維
如何用右腦表達(dá)把自己的專業(yè)內(nèi)容講的更通俗易懂（視頻演示）
學(xué)員演練：
小組討論：當(dāng)眾表達(dá)中容易出現(xiàn)的專業(yè)內(nèi)容
每組找到一個(gè)常見(jiàn)的專業(yè)內(nèi)容，將它用右腦表達(dá)的方法一分鐘呈現(xiàn)出來(lái)
五、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何用右腦去說(shuō)服你的聽眾
說(shuō)服練習(xí)活動(dòng)：說(shuō)服他接受你的想法
為什么聽眾沒(méi)有被你打動(dòng)？你關(guān)注的是事實(shí)而忽略了對(duì)方的情緒
如何站在聽眾角度，用聽眾關(guān)心的去打動(dòng)他：趨利避害（視頻演示）
趨利表達(dá)：什么是讓聽眾收益的
避害表達(dá)：什么是聽眾擔(dān)心的風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)員演練：以工作為場(chǎng)景，每組設(shè)計(jì)一分鐘的說(shuō)服表達(dá)，并上臺(tái)展示
六、領(lǐng)導(dǎo)講話，如何提升氣場(chǎng)自信的去表達(dá)
演講中如何站位，讓氣場(chǎng)最強(qiáng)
如何與聽眾進(jìn)行眼神交流，讓你顯得非常專業(yè)
如何運(yùn)用聲音，讓講話更有力量
如何通過(guò)手勢(shì)，讓表達(dá)更加形象化
學(xué)員演練：學(xué)員分別上臺(tái)，鍛煉站姿，手勢(shì)，眼神和聲音

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