《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》

  培訓(xùn)講師：楊冬敏

講師背景：
楊冬敏老師——管理實戰(zhàn)專家曾任：國營廣播器材公司會計師曾任：世界500強(qiáng)泰森集團(tuán)采購總監(jiān)/運(yùn)營公司財務(wù)總監(jiān)（總經(jīng)理）曾任：臺灣大成集團(tuán)財務(wù)總監(jiān)/審計總監(jiān)/工程總監(jiān)曾任：臺灣大成集團(tuán)公共關(guān)系總監(jiān)/CEO特別助理講師資歷?畢業(yè)于天津工業(yè)大學(xué)工商 詳細(xì)>>

楊冬敏
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《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》詳細(xì)內(nèi)容

《非財務(wù)人員的財務(wù)管理》

非財務(wù)人員的財務(wù)管理
課程背景：
每個人都不可避免地要和財務(wù)打交道。財務(wù)不只是算賬，也不只是管錢，它用數(shù)據(jù)記錄了企業(yè)全面的經(jīng)營活動。具備財務(wù)思維的人，才能敏銳地捕捉到數(shù)據(jù)背后的真相。
你是否遇到過無法與財務(wù)經(jīng)理良好溝通的狀況？
你是否有對供應(yīng)商或客戶信用難以評價帶來的困擾？
你是否希望了解三大報表是怎樣描述企業(yè)的嗎？
做為管理者，隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展壯大，企業(yè)越來越關(guān)心財務(wù)問題，財務(wù)知識也成為企業(yè)中層管理人員日益關(guān)注的內(nèi)容。財務(wù)知識具有很強(qiáng)的專業(yè)性，如何能從報表中看懂企業(yè)的財務(wù)狀況，進(jìn)而做出一定的財務(wù)決策，將是企業(yè)管理層面臨的重大挑戰(zhàn)。
非財務(wù)人員迫切需要對財務(wù)運(yùn)作體系予以基本認(rèn)識，特別是對財務(wù)報表的解讀，同時增強(qiáng)實際工作中與財務(wù)部門溝通的能力，學(xué)會從財務(wù)管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運(yùn)作，才能制定更加合理有效的商業(yè)計劃并加以實施。
本課程楊老師力求用通俗易懂的語言，深入淺出地講解財務(wù)中的基本概念、結(jié)合企業(yè)實際過程中面臨的發(fā)展?fàn)顩r，分析企業(yè)所處的財務(wù)環(huán)境，為學(xué)員提供一定的財務(wù)分析工具，以簡單的方式理解深奧、枯燥的財務(wù)知識。最終目的是讓業(yè)務(wù)人員知道自己每天從事的業(yè)務(wù)活動在財務(wù)上如何表現(xiàn)，會產(chǎn)生什么影響；再用財務(wù)的邏輯思考業(yè)務(wù)問題，讓企業(yè)的各種業(yè)務(wù)活動緊密圍繞“創(chuàng)造價值”這一主題而進(jìn)行。
課程收益：
了解企業(yè)開門3件事與財務(wù)的關(guān)系
讀懂財務(wù)3大報表帶來的主要信息
掌握財務(wù)處理的8大重要原則對業(yè)務(wù)的影響
認(rèn)清成本邏輯一張圖
抓住向成本管理要利潤的28個管控點
學(xué)會運(yùn)用行業(yè)分析“五力圖”
熟悉全面預(yù)算管理工具
建立一套完整的財務(wù)思維用以提升業(yè)務(wù)價值
課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、事業(yè)總監(jiān)、部門經(jīng)理、財務(wù)人員、業(yè)務(wù)骨干
課程方式：講師講授+案例分析+互動討論+結(jié)論輸出
【課程大綱】
一、怎樣通過了解財務(wù)知識來看清企業(yè)興衰？
1、 “財”眼如何看世界???
2、企業(yè)開門三件事
3、日常業(yè)務(wù)背后的財務(wù)實質(zhì)
思考互動：你對財務(wù)的了解及困惑？
二、如何鳥瞰財務(wù)報表，從而掌控企業(yè)大局？
1、財務(wù)報告包括哪些？
2、為你的家底拍張照，認(rèn)識資產(chǎn)負(fù)債表
認(rèn)識資產(chǎn)
負(fù)債一覽
所有者權(quán)益結(jié)構(gòu)
案例思考分析：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益
3、為賺錢的過程拍視頻，得到利潤表
營業(yè)收入
營業(yè)成本
營業(yè)利潤
案例思考分析：利潤表科目與經(jīng)濟(jì)活動的關(guān)系
4、我的眼里只有錢，現(xiàn)金流量表是企業(yè)的血液??
來自經(jīng)營活動的現(xiàn)金流量
來自投資活動的現(xiàn)金流量
來自融資活動的現(xiàn)金流量
案例思考分析：利潤 = 現(xiàn)金流 嗎？
透過報表看邏輯
獲利能力/營運(yùn)能力/償債能力/成長能力
建立管理駕駛艙
行業(yè)上市公司重要指標(biāo)解讀
杜邦分析法的魅力
三、認(rèn)清行業(yè)大勢，把脈購銷外部關(guān)系
1、“愛我的人傷我最深”，應(yīng)收賬款的背后
賣什么？賣給誰？怎么賣？
先付款？后付款？分期付款？
壞賬準(zhǔn)備科目的利弊
案例思考分析：資金回籠
2、“火眼金睛”識對手，毛利率與產(chǎn)能的平衡
競爭的影響
價格的沖擊
邊際貢獻(xiàn)
效益與效率
案例思考分析：兩大戰(zhàn)略的制勝法寶
3、“我愛的人未必懂我”，采購活動背后的財務(wù)信息
賣方市場中的弱勢談判
影響財務(wù)數(shù)據(jù)的因素
案例思考分析：行業(yè)分析“五力圖”框架
4、“不當(dāng)家不知柴米貴”，還有什么花錢的地方？
低值易耗品
銷售費用
管理費用
案例思考分析：生物資產(chǎn)如何進(jìn)費用？
四、成本的控制體現(xiàn)在哪些維度
1、各有千秋的生產(chǎn)過程
生產(chǎn)成本
變動成本
固定成本
營業(yè)成本
案例思考分析：生產(chǎn)成本與營業(yè)成本的關(guān)系？
2、向成本管理要利潤
成本的邏輯結(jié)構(gòu)圖
28個管控點
案例思考分析：支持性成本與監(jiān)管性成本削減前提？
3、存貨的“大學(xué)問”
原材料、在產(chǎn)品、存貨的跌價計量
存貨周轉(zhuǎn)率反映的管理信息
案例思考分析：存貨的計價方式對利潤的影響？
五、企業(yè)戰(zhàn)略落地的工具
分享：兩個小故事
1、全面預(yù)算的體系框架
2、三大系列支撐
3、不同場景下的預(yù)算方法
固定/彈性
增量/零基
定期/滾動
思考互動：面對瞬息萬變的市場還要不要做預(yù)算
案例分析：華為的預(yù)算執(zhí)行原則
5、戰(zhàn)略地圖的四層次分解
6、基于全面預(yù)算的績效激勵
六、構(gòu)建財務(wù)思維，實現(xiàn)價值提升
小組活動：贏~市場競爭運(yùn)營模擬
復(fù)盤：財務(wù)思維對戰(zhàn)略選擇與執(zhí)行的啟迪

 

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贏在供應(yīng)鏈課程背景：供應(yīng)鏈?zhǔn)瞧髽I(yè)的生命線，也是企業(yè)的核心競爭力。日趨激烈的商業(yè)競爭，其本質(zhì)就是供應(yīng)鏈管理的比拼，只有建立穩(wěn)定的供應(yīng)鏈系統(tǒng)，制定合理的管理戰(zhàn)略，企業(yè)方能在行業(yè)競爭中利于不敗之地。供應(yīng)鏈的順暢與否對企業(yè)運(yùn)營到底意味著什么？在利潤點艱難的情況下有否提高生產(chǎn)效率的可能？如何能夠做到從需端到供端整體鏈條上內(nèi)外部信息的快速共享？怎樣找到既能保證質(zhì)量又能看

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采購管理為企業(yè)增效課程背景：“掙不掙錢看銷售，賺多賺少看采購”。雖然聽起來語句粗淺，但在當(dāng)下競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)的采購業(yè)務(wù)儼然已經(jīng)成為“降本增效”“利潤提升”的重要管理環(huán)節(jié)。無論是采購戰(zhàn)略定位，還是產(chǎn)品研發(fā)選材，或是供應(yīng)商的篩選與談判，處處都會對經(jīng)營利潤造成因素影響。作為采購除了要提升格局站位，還要精通專業(yè)技巧，更要有敏銳的商業(yè)洞察，這樣才能成為企業(yè)價

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從價值記錄到價值賦能課程背景：在激烈的市場競爭環(huán)境下，企業(yè)的活動日益豐富和復(fù)雜，財務(wù)雖然可以將各項歷史業(yè)務(wù)按照一定的會計準(zhǔn)則進(jìn)行記錄與評價，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足運(yùn)營對未來經(jīng)營決策的數(shù)據(jù)支持。尤其是在企業(yè)面臨數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，財務(wù)管理的組織變革及職能轉(zhuǎn)化，都需要與時俱進(jìn)的順應(yīng)企業(yè)的發(fā)展，為其創(chuàng)造價值做出貢獻(xiàn)。作為一名財務(wù)管理者，你是否會遇到每日辛勤工作卻不被業(yè)務(wù)領(lǐng)

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黨章中蘊(yùn)藏的組織成功之道課程背景：黨章是黨的最高行為規(guī)范，是以馬克思主義黨建理論為指導(dǎo)，結(jié)合黨的實際情況制定的，由黨的全國代表大會通過的關(guān)于黨的活動和黨內(nèi)生活的基本準(zhǔn)則。從黨的一大到十九大，每次大會的一個重要議題都是研究制定和修改黨章。從一定程度上講，一部黨章發(fā)展史就是一部中共黨史，黨章的制定修改歷程從一個側(cè)面反映了黨的成長發(fā)展過程。在黨章修改過程中，適應(yīng)情

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非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)思維建立課程背景：每個人都不可避免地要和財務(wù)打交道。財務(wù)不只是算賬，也不只是管錢，它用數(shù)據(jù)記錄了企業(yè)全面的經(jīng)營活動。具備財務(wù)思維的人，可以更加敏銳地捕捉到數(shù)據(jù)背后的真相。你是否遇到過無法與財務(wù)經(jīng)理良好溝通的狀況？你是否有對供應(yīng)商或客戶信用難以評價帶來的困擾？你是否希望了解三大報表是怎樣描述企業(yè)的？你是否覺得降本增效無從下手或是已無空間？你是否

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后備財務(wù)經(jīng)理的進(jìn)階之道課程背景：彼得原理這樣描述“管理者終將被提拔到他不能勝任的崗位上”。在市場激烈競爭環(huán)境下，企業(yè)想不斷發(fā)展就面臨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)大和人員的提升和補(bǔ)充，這就要求有一批具備一定潛質(zhì)的高素質(zhì)人員作為后備人才，隨時準(zhǔn)備成為一支“招之能來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的中堅力量。財務(wù)經(jīng)理是企業(yè)眾多崗位中的重要一員，它不僅要求有扎實的專業(yè)水準(zhǔn)，還需要有良好的溝通能

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科學(xué)性地分解預(yù)算——基于戰(zhàn)略的企業(yè)全面預(yù)算管理（Y）學(xué)時：9小時課程大綱模塊一：預(yù)算的整體認(rèn)識01、預(yù)算的本質(zhì)用一句話描述預(yù)算。全面預(yù)算在實際工作中有哪些誤區(qū)案例展示怎樣理解和看待基于戰(zhàn)略的全面預(yù)算1）為什么需要預(yù)算2）預(yù)算的6大作用3）從孫子兵法中看預(yù)算4）互動思考：不用預(yù)算行不行？做預(yù)算是否在浪費時間？有了計劃，要不要做預(yù)算？全面預(yù)算全在哪里覆蓋面參與人

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