職業(yè)生涯管理
培訓(xùn)講師:韓國(guó)凱
講師背景:
人力資源韓國(guó)凱老師專業(yè)資質(zhì):管理學(xué)碩士、MBA國(guó)家注冊(cè)培訓(xùn)師資深培訓(xùn)導(dǎo)師高級(jí)管理咨詢師國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師CHRP中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)注冊(cè)高級(jí)人才測(cè)評(píng)師河北省信息產(chǎn)業(yè)廳人 詳細(xì)>>
職業(yè)生涯管理詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯管理
教學(xué)大綱
目的:本課程站在企業(yè)責(zé)任的角度來(lái)詮釋如員工在企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),通過(guò)企業(yè)建立企業(yè)內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)、建立職業(yè)發(fā)展通道、建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及通過(guò)何種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)員工在企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展。從根本上解決企業(yè)滿足員工發(fā)展訴求的這一難題。
本課程適合企業(yè)高層,人力資源管理各階層人員學(xué)習(xí)。
本課程的特點(diǎn):從“是什么——為什么——怎么做”這一基本的邏輯,通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)建立企業(yè)責(zé)任,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),解決實(shí)際問(wèn)題。
問(wèn)題:
1、員工企業(yè)工作的目的是什么?——想明白這一問(wèn)題我們才能夠留住人才。
2、員工在企業(yè)有沒(méi)有發(fā)展所關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人在企業(yè)內(nèi)部只能做到主管一級(jí),經(jīng)理以上員工判定標(biāo)準(zhǔn)的第一點(diǎn)就是有沒(méi)有目標(biāo),并堅(jiān)定地相信。
員工對(duì)企業(yè)的事業(yè)大小的期盼
企業(yè)家的胸懷
第一章 什么是職業(yè)生涯管理
課程目標(biāo):了解職業(yè)生涯是什么
◆什么是職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯管理概述
職業(yè)生涯管理咨詢行業(yè)概況
職業(yè)生涯規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系
職業(yè)生涯規(guī)劃和其他人力資本管理功能的關(guān)系。
第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃建立的企業(yè)條件
企業(yè)的文化標(biāo)準(zhǔn)——選擇價(jià)值觀和企業(yè)一致的人。
如何建立企業(yè)文化的標(biāo)準(zhǔn)?
企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施手段包括的內(nèi)容。
清晰的崗位序列——建立企業(yè)人力資本規(guī)則的基礎(chǔ)
如何建立清晰地崗位學(xué)列
清晰地薪酬標(biāo)準(zhǔn)——明確激勵(lì)條件及激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),讓員工知道做到什么程度有什么樣的待遇。
如何建立清晰地崗位序列?
清晰地崗位職責(zé)——讓員工干什么
如何建立清晰地崗位職責(zé)?
企業(yè)人力資本的素質(zhì)模型(能力標(biāo)準(zhǔn)),清晰地任職資格——達(dá)到什么條件可以任職
如何清晰地建立任職資格?
第三章 職業(yè)通道的設(shè)計(jì)
職業(yè)通道的模型——縱向和橫向通道
如何設(shè)計(jì)職業(yè)通道
如何體現(xiàn)職業(yè)通道的戰(zhàn)略牽引性
滿足每個(gè)職業(yè)發(fā)展節(jié)點(diǎn)的條件的設(shè)計(jì)
第四章 如何幫助員工判斷和引導(dǎo)自己的規(guī)劃——建立企業(yè)責(zé)任,員工成長(zhǎng)的責(zé)任在于企業(yè)有沒(méi)有讓員工晉升的途徑,有沒(méi)有幫助其成長(zhǎng)。
員工到了企業(yè),就是企業(yè)家庭的一員,如何讓員工成長(zhǎng)是我們企業(yè)家和管理者義不容辭的責(zé)任。
如員工明白一個(gè)道理——“人生不是更多的嘗試,而是想辦法把一件事情做好”
TOP模型的應(yīng)用
借助工具判斷個(gè)人發(fā)展性向
職業(yè)錨的測(cè)試
如何設(shè)計(jì)員工在企業(yè)的職業(yè)發(fā)展表
企業(yè)應(yīng)該配備的資源:標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)條件、職業(yè)輔導(dǎo)、定期的評(píng)價(jià)、員工內(nèi)部晉升的機(jī)制
如何做好職業(yè)輔導(dǎo)
如何做好授權(quán)
第五章 企業(yè)如何推動(dòng)企業(yè)生涯規(guī)劃管理
一、 運(yùn)用人才測(cè)評(píng)推動(dòng)員工職業(yè)生涯管理
◆人才測(cè)評(píng)概述
◆人才測(cè)評(píng)的方法
案例分析
二、運(yùn)用績(jī)效管理推動(dòng)職業(yè)生涯工作
績(jī)效管理在職業(yè)生涯規(guī)劃管理中的整合
第六章 運(yùn)用崗位競(jìng)聘推動(dòng)職業(yè)生涯管理工作
◆崗位競(jìng)聘在職業(yè)生涯工作中的意義
◆競(jìng)聘工作開(kāi)展的先決條件
◆競(jìng)聘的準(zhǔn)備及實(shí)施
案例分析:
三、運(yùn)用輪崗工作推動(dòng)職業(yè)生涯管理
四、運(yùn)用評(píng)優(yōu)工作推動(dòng)職業(yè)生涯管理
五、用培訓(xùn)推動(dòng)職業(yè)生涯管理工作
韓國(guó)凱老師的其它課程
如何面試 04.23
如何面試【課程介紹】面試不是人力資源的專屬工作,而是每位管理者都應(yīng)該具備的能力,因?yàn)槊课还芾碚咴诿嬖嚨臅r(shí)候都是在為自己選拔人才。本課程將會(huì)系統(tǒng)的講解面試的能力,讓你從一個(gè)面試的“白丁”到“大咖”?!菊n程收益】千萬(wàn)不要把面試看做人力資源部門做的事情,面試是管理者必備的能力之一,所謂“識(shí)人用人”能力,要先從面試開(kāi)始。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),您可以收獲作為一個(gè)面試官應(yīng)該
講師:韓國(guó)凱詳情
如何授權(quán) 04.23
如何授權(quán)【課程介紹】授權(quán)是把自己的工作半徑放大的辦法,越會(huì)授權(quán)的人說(shuō)明自己的能力越強(qiáng)。本講從授權(quán)的基本知識(shí)到授權(quán)的原因,再到授權(quán)的幾個(gè)步驟,都會(huì)詳細(xì)的分享和學(xué)習(xí)?!菊n程收益】授權(quán)可以有效地?cái)U(kuò)大自己的工作半徑,使自己能夠承擔(dān)更多的工作量,既培養(yǎng)了下屬又鍛煉了自己。授權(quán)也是從一個(gè)管理者到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須要上好的一堂課。通過(guò)本講學(xué)習(xí),您可以收獲到授權(quán)的基本常識(shí),授權(quán)
講師:韓國(guó)凱詳情
如何做好培訓(xùn) 04.23
如何做好培訓(xùn)【課程介紹】培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)不可缺少的管理環(huán)節(jié),既是公司培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才最直接的途徑,也是完成一項(xiàng)工作中的重要環(huán)節(jié),本講獎(jiǎng)勵(lì)與您一起,共同學(xué)習(xí)從培訓(xùn)的基礎(chǔ)管理到如何講好課的的實(shí)操內(nèi)容,讓您清晰地掌握培訓(xùn)的內(nèi)容。【課程收益】有人說(shuō):培訓(xùn)是人力資源部門的事情。也有人說(shuō):培訓(xùn)是一個(gè)企業(yè)給員工的最大福利。這些說(shuō)法有沒(méi)有問(wèn)題?為什么好的培訓(xùn)又像一次運(yùn)動(dòng),卻
講師:韓國(guó)凱詳情
有效管理者 04.23
有效管理者【課程介紹】屬于梳理管理思維性質(zhì)的課程,幫助企業(yè)的管理者明確一名有效的管理者該是什么狀態(tài),具備什么樣的修養(yǎng)、素質(zhì)和技能?!菊n程收益】有個(gè)對(duì)“管理”的定義:管理是通過(guò)別人完成任務(wù)的行為。這定義沒(méi)有問(wèn)題,但是究竟如何通過(guò)別人來(lái)完成目標(biāo)任務(wù),通過(guò)什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn),工作過(guò)程中的問(wèn)題該怎么處理……一系列的問(wèn)題就出現(xiàn)了,管理真的像定義里說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎?通過(guò)本課程
講師:韓國(guó)凱詳情
基于戰(zhàn)略的人力資源整合1.0 04.23
基于戰(zhàn)略的人力資源整合(知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程)【課程介紹】梳理人力資源管理的戰(zhàn)略價(jià)值,人力資源管理的戰(zhàn)略重點(diǎn),基于人力資源管理管體系的定位,以及人力資源管理的各種機(jī)制及功能如何發(fā)揮價(jià)值和作用。戰(zhàn)略性人力資源管理思維方式的提升課程,同時(shí)滲透人力資源管理的各項(xiàng)實(shí)物。突出了如何通過(guò)人力資源體系的搭建來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。最后,企業(yè)又給出了企業(yè)搭建人力資源管理的實(shí)務(wù)結(jié)構(gòu),
講師:韓國(guó)凱詳情
檢查能力 04.23
如何檢查【課程介紹】檢查是管理工作中必備的工作技能,通過(guò)傾聽(tīng)匯報(bào)、授權(quán)檢查和親自檢查的方式來(lái)獲取工作進(jìn)度信息,及時(shí)的預(yù)防工作中的問(wèn)題,保證工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?!菊n程收益】“檢查”也是一種能力?是的,ISO質(zhì)量管理體系中的一項(xiàng)重要工作就是“檢查”,我們的課程雖然不涉及這么高的層次,但是檢查是保證工作有效完成的關(guān)鍵一環(huán)。你會(huì)“聽(tīng)”嗎,你會(huì)“看”嗎?——這些都是檢查的基
講師:韓國(guó)凱詳情
人力資源管理實(shí)務(wù) 04.23
人力資源管理實(shí)務(wù)【課程介紹】屬于人力資源專業(yè)操作類課程,學(xué)會(huì)通過(guò)崗位管理、人才發(fā)展管理、榮譽(yù)管理、文化管理、薪酬福利管理、招聘管理、職業(yè)發(fā)展管理和專業(yè)能力管理把人力資源的理念轉(zhuǎn)化為制度、方法、流程和工具,保證人力資源管理的有效落地?!菊n程收益】1.通過(guò)崗位管理培訓(xùn),帶領(lǐng)人力資源團(tuán)隊(duì)梳理清楚每個(gè)崗位的定位是什么,崗位的屬于哪一類族群,哪一個(gè)等級(jí),畫(huà)出公司的崗位
講師:韓國(guó)凱詳情
如何編寫(xiě)計(jì)劃 04.23
《如何編寫(xiě)計(jì)劃》【課程介紹】計(jì)劃是一項(xiàng)工作的開(kāi)始,本講主要從什么是計(jì)劃,制定目標(biāo),編制工作計(jì)劃幾方面來(lái)與大家一起學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)計(jì)劃,同時(shí)還可以收獲編制計(jì)劃的小工具?!菊n程收益】一項(xiàng)工作任務(wù)從編制計(jì)劃開(kāi)始就已經(jīng)決定了這項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,通過(guò)本講的學(xué)習(xí),您可以收獲的什么是計(jì)劃,計(jì)劃需要什么要的結(jié)構(gòu)化思維方式;通過(guò)實(shí)際練習(xí),學(xué)會(huì)制定工作目標(biāo),讓我們的工作有的放矢,同
講師:韓國(guó)凱詳情
如何激勵(lì) 04.23
如何激勵(lì)【課程介紹】激勵(lì)是刺激員工努力工作,營(yíng)造良好組織氛圍的重要方式,本課程從激勵(lì)的基礎(chǔ)理論到激勵(lì)的方法,以及激勵(lì)的方法中的具體細(xì)節(jié)做了詳細(xì)的闡述。(本課程不是人力資源管理中的《績(jī)效管理》和《股權(quán)激勵(lì)》,這部分內(nèi)容在人力資源中的“績(jī)效”模塊中重點(diǎn)講解,本課程主要講的是日常管理中的激勵(lì)方法)【課程收益】激勵(lì)是企業(yè)管理中刺激員工積極努力,營(yíng)造良好組織氛圍的重要
講師:韓國(guó)凱詳情
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、評(píng)審改進(jìn)【課程介紹】解決問(wèn)題的前提是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該追溯到問(wèn)題的原因,找到原有并不是目的,改進(jìn)方法,解決問(wèn)題才是我們需要的,這是一名管理者最核心的能力要求。本課程從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法開(kāi)始入手,提出了分析問(wèn)題的幾個(gè)工具和方法,并通過(guò)頭腦風(fēng)暴追溯問(wèn)題的原因,通過(guò)評(píng)審改進(jìn)的行為來(lái)解決問(wèn)題?!菊n程收益】企業(yè)需要的人才是能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
講師:韓國(guó)凱詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15409
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14563
- 9文件簽收單 14208