打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：胡金華

講師背景：
胡金華老師簡(jiǎn)介清華大學(xué)行政管理碩士民企管理商學(xué)院首席導(dǎo)師、咨詢師重慶大學(xué)EDP中心客座教授重慶三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師2016年度“中國(guó)百強(qiáng)講師名人榜”2015年度首屆“明德杯”中國(guó)好講師中國(guó)企業(yè)商學(xué)院聯(lián)合會(huì)資深研究員研究領(lǐng)域：黨建/領(lǐng) 詳細(xì)>>

胡金華
    課程咨詢電話：

打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力


打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
主講：胡金華
課程目的：為企業(yè)管理者提供高效執(zhí)行的實(shí)踐思路和方法，幫助企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)從“A到A+”的轉(zhuǎn)變與升華。
課程對(duì)象：
高層管理、中層管理、基層管理、銷售團(tuán)隊(duì)
課程時(shí)長(zhǎng)：
2天/1天    pm9：00—12：00   pm14：00-17：00
課程提綱：
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——走進(jìn)執(zhí)行圈
1、什么是執(zhí)行力
2、執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)
3、探求管理者的執(zhí)行現(xiàn)狀
4、解析執(zhí)行難的根源
5、執(zhí)行時(shí)思考和行動(dòng)哪個(gè)更重要
二、思考執(zhí)行力——高效執(zhí)行前需要思考的五個(gè)問題
1、管理對(duì)象
2、工作職責(zé)
3、工作行為
4、人際關(guān)系
5、工作權(quán)限
三、定位執(zhí)行力——高效執(zhí)行的三大要素與前提
1、高效執(zhí)行的三大要素
2、高效執(zhí)行的前提
四、保障執(zhí)行力——保障執(zhí)行力的四個(gè)途徑
途徑一：準(zhǔn)確定位自己的角色
1、分析目前管理者面臨的挑戰(zhàn)
2、掃描管理者在組織中的價(jià)值體現(xiàn)
3、探尋管理者角色變換引發(fā)的行為思考
4、解析管理者在組織中的價(jià)值定位
5、成就職業(yè)化管理者的五項(xiàng)修煉
途徑二：打通組織 溝通的橋梁
1、分析組織溝通中的溝通內(nèi)容
2、了解組織溝通中存在的障礙和因素
3、解讀提升組織溝通的技巧一——打通向上的階梯
4、解讀提升組織溝通的技巧二——凝聚 團(tuán)隊(duì)的力量
5、解讀提升組織溝通的技巧三——贏得鄰居的幫助
6、溝通訓(xùn)練——細(xì)分工作職位
途徑三：堅(jiān)持目標(biāo)管理的績(jī)效原則
1、分析目標(biāo)管理的行為特征
2、了解正確設(shè)定目標(biāo)的原則
3、認(rèn)識(shí)有效分解目標(biāo)的方法
4、為目標(biāo)制訂詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃
5、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，確保計(jì)劃完美實(shí)現(xiàn)
6、進(jìn)行績(jī)效目標(biāo)評(píng)估、面談、改進(jìn)和激勵(lì)
7、目標(biāo)訓(xùn)練——“行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行表”演繹
途徑四：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作精神
1、為什么要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作——團(tuán)隊(duì)角色帶給我們的啟示
2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作為什么這么難——個(gè)體對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響
3、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三大誤區(qū)和四個(gè)基礎(chǔ)
4、解析優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的行為特征
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)要點(diǎn)
6、建立高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制
五、提升執(zhí)行力——高效執(zhí)行力提升的四個(gè)策略
策略一：完善執(zhí)行體系——體系保障執(zhí)行順暢
1、建立執(zhí)行管理體系
2、創(chuàng)造內(nèi)部供應(yīng)鏈  危機(jī)3、完善人才培養(yǎng)與變革機(jī)制
4、嚴(yán)格執(zhí)行績(jī)效考核制度
5、提升“制度執(zhí)行力”
策略二：培育執(zhí)行文化——文化鑄就執(zhí)行思維
1、正確理解，悟道執(zhí)行
2、堅(jiān)持三管，執(zhí)行三要
3、高效執(zhí)行，拒絕借口
4、快樂工作，用心執(zhí)行
5、結(jié)果導(dǎo)向，永不放棄
策略三：改善執(zhí)行方法——方法決定執(zhí)行成效
1、用影響力影響下屬的發(fā)展
2、用頭腦風(fēng)暴改善團(tuán)隊(duì)決策效率
3、用教練技術(shù)改善下屬的工作行為
4、用質(zhì)變的 領(lǐng)導(dǎo)方式帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
5、用目標(biāo)管理提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
策略四：注重執(zhí)行藝術(shù)——藝術(shù)造就執(zhí)行完美
1、執(zhí)行是責(zé)任，責(zé)任是猴子
2、思考為什么管理者總是忙的沒有時(shí)間
3、高效執(zhí)行藝術(shù)——責(zé)任猴子管理法
A、鎖定責(zé)任，始終讓猴子在下屬身上
B、專注輔導(dǎo)，讓員工照顧好自己的猴子
C、管理溝通，不要忘了猴子是從哪兒來的
D、有效授權(quán)，讓下屬把猴子當(dāng)自己的養(yǎng)
E、注重效率，猴子才不會(huì)被餓死
F、常用激勵(lì)，猴子也需要快樂
G、定期檢查，迫使猴子進(jìn)化
備注：本課程將根據(jù)企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)需求予以適當(dāng)調(diào)整，形成唯一的解決方案。

 

胡金華老師的其它課程

中層干部核心管理技能提升訓(xùn)練主講：胡金華課程目的1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力；2、良好的處理與上級(jí)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系，處理好工作與人際關(guān)系，最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力；3、深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標(biāo)；4、學(xué)會(huì)應(yīng)用主要的管理工具（頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART）；5、建

 講師：胡金華詳情

業(yè)績(jī)才是硬道理主講：胡金華課程目的提升營(yíng)銷人員戰(zhàn)斗士氣，增強(qiáng)銷售業(yè)績(jī)。課程對(duì)象：營(yíng)銷人員課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：第一部分好心態(tài)才有好業(yè)績(jī)1、我們的職業(yè)是？2、朋友，你到底在為誰工作？第二部分啟動(dòng)心靈扳機(jī)的六脈神劍1、要把顧客的利益放在首位信任是成交的基礎(chǔ)拒絕=成功，沒有拒絕，沒有成功溝通感情少談功利有多少付出

 講師：胡金華詳情

打造中高層卓越領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力主講：胡金華課程目的中高層是企業(yè)的中流砥柱，而卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力則是企業(yè)管理的關(guān)鍵。打造企業(yè)中高層的卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力是一套科學(xué)、一種文化，使之變成企業(yè)前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力。內(nèi)驅(qū)力——企業(yè)成長(zhǎng)力量之源,建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的強(qiáng)烈信念系統(tǒng)；凝聚力——讓跟隨者人才隊(duì)伍越來越多的能力；判斷力——掌控企業(yè)發(fā)展方向的導(dǎo)航能力；推動(dòng)力——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)到結(jié)果的

 講師：胡金華詳情

第116期課程——《從平凡到卓越管理者素質(zhì)訓(xùn)練》從平凡到卓越管理者能力素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)（系統(tǒng)課程）主講：胡金華課程對(duì)象：企業(yè)管理干部、儲(chǔ)備人才課程時(shí)長(zhǎng)：3天/2天1夜pm9：00—12：00pm14：00-17：00第116期課程——《從平凡到卓越管理者素質(zhì)訓(xùn)練》從平凡到卓越管理者能力素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)（系列課程）序號(hào)主題目的1打造卓越鋼鐵團(tuán)隊(duì)——共贏同心提升團(tuán)隊(duì)

 講師：胡金華詳情

非人力資源的人力資源管理主講：胡金華課程目的使直線經(jīng)理建立對(duì)人力資源管理的正確的認(rèn)知，真正認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的人力資源管理使命與責(zé)任，從而與人力資源部門密切配合，推動(dòng)企業(yè)人力資源管理工作。掌握人才面試選拔的技能，幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才。通曉績(jī)效管理的工具與方法，通過制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、績(jī)效改進(jìn)等一系列工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)

 講師：胡金華詳情

深入解讀習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主講：胡金華課程背景黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)

 講師：胡金華詳情

如何提高汽車售后服務(wù)顧客滿意度主講：胡金華課程目標(biāo)：通過提高汽車售后服務(wù)質(zhì)量以提高客戶滿意度課程對(duì)象：汽車售后服務(wù)人員課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程大綱：一、售后服務(wù)的功能和顧客滿意度的意義1、售后服務(wù)的功能2、顧客滿意度的意義二、服務(wù)顧問如何提高顧客滿意度1、影響顧客滿意度的因素2、服務(wù)顧問對(duì)自身的認(rèn)識(shí)---定位3、服

 講師：胡金華詳情

物業(yè)客服品質(zhì)提升特訓(xùn)營(yíng)主講：胡金華課程目標(biāo)：物業(yè)服務(wù)公司的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)靠品牌競(jìng)爭(zhēng)、靠管理競(jìng)爭(zhēng)、靠服務(wù)理念競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，這一時(shí)期無論是市場(chǎng)還是業(yè)主都將對(duì)這一行業(yè)從服務(wù)觀念到服務(wù)方式，從經(jīng)營(yíng)理念到市場(chǎng)定位提出更高的要求。使員工熟練運(yùn)用現(xiàn)代服務(wù)禮儀，從容應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場(chǎng)合，提升管家服務(wù)技能；提升物業(yè)管理客戶服務(wù)的服務(wù)意識(shí)與專業(yè)性；掌握客戶投訴程序，提升處理投訴的溝

 講師：胡金華詳情

銷售團(tuán)隊(duì)綜合能力提升特訓(xùn)營(yíng)主講：胡金華課程目的1、簡(jiǎn)單任務(wù)布置得不明確、不清晰，導(dǎo)致員工理解偏差；在布置復(fù)雜工作時(shí)，只交代要求，不與下屬一起做工作計(jì)劃，造成下屬工作無法開展，或無法達(dá)到預(yù)期目的。2、對(duì)決定不加以跟進(jìn)，在執(zhí)行過程缺乏監(jiān)控，導(dǎo)致任務(wù)不能及時(shí)完整完成；授權(quán)或布置任務(wù)時(shí)選錯(cuò)對(duì)象：或者下屬不勝任、下屬抱怨任務(wù)無聊、或者下屬工作負(fù)擔(dān)太重。3、對(duì)下屬缺乏指

 講師：胡金華詳情

職業(yè)化心態(tài)與技能——全員職業(yè)化綜合素養(yǎng)提升訓(xùn)練營(yíng)主講：胡金華課程背景：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。職業(yè)化包含職業(yè)化素養(yǎng)、職業(yè)化行為規(guī)范和職業(yè)化技能三個(gè)部分內(nèi)容。課程時(shí)長(zhǎng)：0.5天（3小時(shí)）課程大綱：什么是職業(yè)化？職業(yè)化概述對(duì)職業(yè)化的誤解職業(yè)化六大核心模塊討論：你眼中的職業(yè)化

 講師：胡金華詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有