《話(huà)西游之“目標(biāo)管理”》課綱

《話(huà)西游之目標(biāo)管理》
【課程背景】
《西游記》，作為古代四大名著之一，可謂是家喻戶(hù)曉，耳熟能詳。這部誕生于十六世紀(jì)的明代的章回小說(shuō)，敘述了唐三藏發(fā)愿去西藏取景，在孫悟空，豬八戒、沙悟凈、白龍馬的護(hù)送和陪同下，經(jīng)歷九九八十一難，終于圓滿(mǎn)完成了取經(jīng)任務(wù)返回中土的故事。過(guò)去人們只是簡(jiǎn)單地把它看作是一部神話(huà)小說(shuō)，其實(shí)這是一部偉大的預(yù)言書(shū)或者說(shuō)是寓言書(shū)，它某些方面精準(zhǔn)地預(yù)言了當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。從現(xiàn)代管理學(xué)來(lái)看，西游記本身就是一個(gè)非常典型的“目標(biāo)管理”項(xiàng)目，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)”團(tuán)隊(duì)力”的絕佳典范。尤其在目標(biāo)管理方面，四大名著之中，唯獨(dú)《西游記》在目標(biāo)管理上取得了成功。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。”古今中外，無(wú)一例外，那些名留青史、成就大業(yè)的人都是有目標(biāo)的人，目標(biāo)會(huì)給人帶來(lái)希望，是你前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，驅(qū)使你走向成功。在這個(gè)世界上有一種現(xiàn)象，“沒(méi)有目標(biāo)的人在為有目標(biāo)的人達(dá)成目標(biāo)”。因?yàn)橛芯唧w、明確目標(biāo)的人就像有羅盤(pán)的船只，而在茫茫的大海上，沒(méi)有方向的船只能跟著有方向的船走。一位哲學(xué)家說(shuō)，除非你知道自己要到哪里去，否則你永遠(yuǎn)也到不了自己想去的地方。有目標(biāo)的人未必會(huì)成功，但沒(méi)有目標(biāo)的人一定不會(huì)成功。如果你不想一直做職場(chǎng)的弱者；如果你不想一輩子碌碌無(wú)為，隨波逐流；如果你不想每天渾渾噩噩，虛度年華；如果你不想錯(cuò)過(guò)人生的每一個(gè)階段而遺憾懊悔；如果你不想被人輕視，受人嘲諷，看人臉色，那么，請(qǐng)一定要學(xué)習(xí)如何制定明確、具體的目標(biāo)。如果你分辨不清自己所在的方位，必然會(huì)茫然無(wú)措，一旦你弄清了自己要去的方向，就會(huì)精神抖擻，這就是目標(biāo)的力量。
【課程收益】
通過(guò)對(duì)西天取經(jīng)這個(gè)項(xiàng)目的剖析，知道目標(biāo)的重要性
了解目標(biāo)管理的背景和意義
自我掃描，是否是理想有追求的人；是否有目標(biāo)意識(shí)
知道目標(biāo)管理工具SMART的使用原則
通過(guò)實(shí)操演練，深度理解SMART管理的應(yīng)用方法
通過(guò)案例分析體會(huì)SMART的6個(gè)重要意義
課堂練習(xí)，切身體驗(yàn)SMART的功效
【課程特色】
導(dǎo)師講授
案例教學(xué)
游戲互動(dòng)
分組研討
模擬演練
【課程對(duì)象】企業(yè)全員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
一：目標(biāo)管理的概述
管理思維看西游——西天取經(jīng)的想法怎么來(lái)的？
管理思維看西游——西天取經(jīng)的項(xiàng)目怎么定的？
管理思維看西游——西天取經(jīng)的任務(wù)怎么落地的？
目標(biāo)管理的起源和意義
二：目標(biāo)管理的概述
目標(biāo)管理的定義
目標(biāo)管理的應(yīng)用
目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理方式相比
頭腦風(fēng)暴——西天取經(jīng)為什么會(huì)成功？
三：SMART管理的原則
SMART原則概述
SMART原則一
SMART原則二
SMART原則三
SMART原則四
SMART原則五
SMART管理的應(yīng)用與案例
保險(xiǎn)推銷(xiāo)員的故事
惠普公司的目標(biāo)制定
惠普公司的斷臂式戰(zhàn)略目標(biāo)
結(jié)婚的目的決定了婚姻的狀況
目標(biāo)是婚姻幸福的關(guān)鍵
求職者的目標(biāo)管理
四：SMART管理的意義
SMART管理的6大意義
隨堂練習(xí)-自我體驗(yàn)

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