《如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講(2天)》

  培訓(xùn)講師:魏巍

講師背景:
魏巍老師企業(yè)員工內(nèi)驅(qū)力提升專家?企業(yè)員工內(nèi)驅(qū)力提升專家。?遼寧師范大學(xué)、大連大學(xué)、大連民族大學(xué)等院校特聘講師。?生涯規(guī)劃咨詢師。?CIPMT英國(guó)國(guó)際管理工會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師。?國(guó)際CCEU-ICF優(yōu)勝教練式經(jīng)理人。?國(guó)際WMECA認(rèn)證催眠師。?8 詳細(xì)>>

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《如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講(2天)》詳細(xì)內(nèi)容

《如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講(2天)》

如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講
課程背景:
對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),最大的恐懼莫過(guò)于在公眾場(chǎng)合演講。您越是能夠有 效的進(jìn)行演講,您越能夠在任何溝通交流中發(fā)揮您的影響力,在很大程度上,它 影響著您整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展。
演講時(shí),人們通常做的事情如下:
——用到 PPT 之類的演示文件
——尋找某個(gè)遮擋物(如講臺(tái))
——不自覺(jué)地偏離舞臺(tái)中央
——要么時(shí)間沒(méi)用完,干巴巴
——要么時(shí)間不夠用,嗨翻了
——想互動(dòng),又不確定互動(dòng)的效果
——想有激情,又不想做成傳銷體
——。。。。。。
課程效果:
我們的《有效的演講技巧》課程側(cè)重于幾個(gè)方面: 1,理解恐懼的原因、建立您的自信 2,如何確定自己獨(dú)特的演講風(fēng)格 3,如何架構(gòu)起你的演講內(nèi)容,有血有肉 4,如何用故事化的方式,真正影響到你的受眾 這些方面,在本培訓(xùn)中被整合成了演講的兩大要素:故事(Story)、結(jié)構(gòu) (Structure)。 使您能更有效地在公眾面前表達(dá)您的觀點(diǎn)和建議。
誰(shuí)應(yīng)該參加?
所有需要通過(guò)提高自己演講技巧、自信地在公眾面前向他人表達(dá)自己觀點(diǎn)的人。
課程收益
能克服恐懼并建立自信
演講的兩大要素:故事(Story)、結(jié)構(gòu)(Structure)
? 如何找尋與定義自己的故事
? 如何設(shè)計(jì)與建立自己的結(jié)構(gòu)
? 學(xué)會(huì)在演講中更好地使用視覺(jué)工具;
? 懂得如何處理來(lái)自觀眾的問(wèn)題;
在您所從事的領(lǐng)域中成為一名踴躍發(fā)言者,并能最終成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。
課程大綱:
(Day 1)
1、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn): 解決“與我何干”的問(wèn)題
2、 設(shè)計(jì)有風(fēng)格的自我介紹
3、 開(kāi)場(chǎng)的 8 種方法;
4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點(diǎn) B、 說(shuō)明原因 C、 對(duì)比 D、 總結(jié)觀點(diǎn)
5、 緩解緊張的辦法;
6、 用 4 步法進(jìn)行 5 分鐘演講練習(xí)

(Day 2)
1、 我的行動(dòng)計(jì)劃回顧前一天課程收獲,以及在工作和生活中該如何運(yùn)用
2、 了解何為優(yōu)秀的演講(通過(guò)視頻找吸引人的演講的特點(diǎn))
3、 演講的故事性 如何營(yíng)造演講中的畫(huà)面感
4、 演講的 6 步架構(gòu) A、自我介紹 B、引出觀點(diǎn) C、說(shuō)明原因 D、前后對(duì)比 E、意義升華 F、行動(dòng)建議
5、 演講的其他注意事項(xiàng) A、 站姿 B、 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào) C、 目光 D、 PPT 的用法 E、 手勢(shì)
授課形式:
此培訓(xùn)是一門(mén)實(shí)用性非常強(qiáng)的課程,以學(xué)員為中心、以結(jié)果為導(dǎo)向。在課堂中,通過(guò)學(xué)員與培訓(xùn)師之間的互動(dòng),如角色互換、現(xiàn)場(chǎng)演講和小組討論等,加深學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的理解與運(yùn)用。同時(shí),通過(guò)對(duì)逐個(gè)學(xué)員演講的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí),充分給予學(xué)員練習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使您對(duì)自己的演講風(fēng)格得到及時(shí)的反饋,從而提高您的演講技巧,能在公眾面前自如地表達(dá)您自己,這也是這堂課的真正價(jià)值所在。

 

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如何提升職業(yè)內(nèi)驅(qū)力課程背景:對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),員工的自主學(xué)習(xí)能力是一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的必要條件,然而對(duì)于大多數(shù)企業(yè)來(lái)說(shuō),有些工作時(shí)間比較久,尤其是在同一個(gè)崗位工作年限較久的員工說(shuō),他們的自主學(xué)習(xí)能力往往會(huì)更很弱。自主學(xué)習(xí)能力弱就會(huì)引發(fā)一系列問(wèn)題,例如團(tuán)隊(duì)間的合作性、個(gè)人的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及對(duì)于業(yè)務(wù)及工作的創(chuàng)新能力都會(huì)受到影響。因此提升員工的自主學(xué)習(xí)能

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如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講一、課程背景:對(duì)于我們大多數(shù)人來(lái)說(shuō),最大的恐懼莫過(guò)于在公眾場(chǎng)合演講。您越是能夠有效的進(jìn)行演講,您越能夠在任何溝通交流中發(fā)揮您的影響力,在很大程度上,它影響著您整個(gè)職業(yè)生涯的發(fā)展。演講時(shí),人們通常做的事情如下:——用到PPT之類的演示文件——尋找某個(gè)遮擋物(如講臺(tái))——不自覺(jué)地偏離舞臺(tái)中央——要么時(shí)間沒(méi)用完,干巴巴——要么時(shí)間不夠用,

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一線經(jīng)理成長(zhǎng)記系列課程引言如果說(shuō)一線員工企業(yè)的原動(dòng)力,是一艘航行大船的舵手,那么一線經(jīng)理就是舵手們的喊號(hào)人。舵手心齊不齊,舵手能力氣是否能用到一起去,甚至舵手是否能夠航行到正確的賽道上,喊號(hào)人都起著至關(guān)重要的作用。因此,對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō),一線管理者的自我修養(yǎng)及管理能力尤其重要。因此本系列課程將會(huì)按照一線管理者成長(zhǎng)記的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)定。為此,我們?yōu)橐痪€經(jīng)理們也安排

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一線員工能力提升系列課程介紹前言對(duì)于一家企業(yè)來(lái)說(shuō),一線員工是企業(yè)最基礎(chǔ)的原動(dòng)力,一線員工的工作狀態(tài)影響著企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。因此,及時(shí)為一線員工進(jìn)行技能補(bǔ)充以及狀態(tài)調(diào)整對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)非常有必要。為此,我們?yōu)橐痪€員工梳理了需要其提升技能的方向,如下:為此,除辦公軟件外的軟性技巧類課程,我們?yōu)槠髽I(yè)提供了三個(gè)方向,即1.通過(guò)團(tuán)建方向提升職業(yè)內(nèi)驅(qū)力的課程;2.做一名卓越的

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企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃【課程意義】有調(diào)查顯示,“薪水”是大多數(shù)人更換工作的首要因素,占被調(diào)查者的39,第二個(gè)原因即是“職業(yè)道路的拓展性”以27成為人們選擇工作單位和評(píng)估所在企業(yè)的第二大標(biāo)準(zhǔn)。隨著信息時(shí)代的到來(lái),以人為中心的管理已成為現(xiàn)代企業(yè)管理的共同發(fā)展趨勢(shì),企業(yè)開(kāi)始更多的依賴員工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性,同時(shí)科技的迅速發(fā)展和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制使員工有了較強(qiáng)的自我意識(shí)和對(duì)

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做一個(gè)卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我我們,世上80的財(cái)富和話語(yǔ)權(quán)掌握在20的人手中。在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機(jī)會(huì)。然而現(xiàn)在很多職場(chǎng)人士,尤其是工作過(guò)幾年的一些所謂的老職場(chǎng)人,更會(huì)有這樣的心里,大家甚至經(jīng)常會(huì)將“內(nèi)卷”拿出來(lái)做不努力的說(shuō)辭。其實(shí)將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷,而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將自身價(jià)值放

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做一個(gè)思維敏捷的優(yōu)秀管理者一、課程背景您基層管理者們是否遇到過(guò)以下問(wèn)題?很難站在更宏觀的角度看問(wèn)題,經(jīng)常需要我去救火;很少做更全面的規(guī)劃,做事情幾乎沒(méi)有過(guò)PLANB,一旦出現(xiàn)變化就容易產(chǎn)生問(wèn)題;匯報(bào)的時(shí)候調(diào)理不清晰,經(jīng)常說(shuō)了一堆不知道他要表達(dá)什么;給下面人開(kāi)會(huì)或不知人也很難被人信服;害怕面對(duì)客戶,當(dāng)面匯報(bào)更是難題;……二、課程目標(biāo)1.學(xué)會(huì)具備宏觀思維,考慮問(wèn)

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做一個(gè)卓越的職業(yè)人一、課程背景二八定律告訴我們,世上80的財(cái)富和話語(yǔ)權(quán)掌握在20的人手中。這一原則,在一家企業(yè)亦如是。我們只有將自己打造得更完美才有更多選擇的機(jī)會(huì)。然而現(xiàn)在很多職場(chǎng)人士,尤其是工作過(guò)幾年的一些所謂的老職場(chǎng)人,更會(huì)有這樣的心理,大家甚至經(jīng)常會(huì)將“內(nèi)卷”拿出來(lái)做不努力的說(shuō)辭。其實(shí)將自己變得優(yōu)秀甚至卓越并不是讓大家內(nèi)卷,而是讓大家發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),將自

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95后員工管理【課程背景】95后是放蕩不羈的一個(gè)群體,他們獨(dú)立卻依賴;開(kāi)放卻脆弱;好學(xué)上進(jìn)卻目標(biāo)不明確;可愛(ài)可信內(nèi)心卻拒絕長(zhǎng)大。面對(duì)這樣的95后們,管理者們?cè)撊绾喂芾?,才能?5后更好地認(rèn)定公司、認(rèn)定組織同時(shí)發(fā)揮最大的能量呢?本次課程將會(huì)給您提供非常實(shí)用的情境下的操作工具?!菊n程目標(biāo)】了解95后員工特色;對(duì)癥下藥學(xué)會(huì)與95后員工相處;95后新員工入職期間如何

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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