《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力突破》

《VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力突破》
主講：楊波老師


課程大綱：

第一部分： VUCA時(shí)代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力
? VUCA時(shí)代基本特征
? 如何從市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)走向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動(dòng)
? 領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)入混沌思維，如何駕馭不確定性和無(wú)序
? VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的基本原則與卓越行動(dòng)

第二部分：VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之一－以身作則
1、以身作則的兩項(xiàng)原則
? 明確自己的價(jià)值觀，找到自己的聲音
? 使行動(dòng)與共同的價(jià)值觀保持一致，為他人樹(shù)立榜樣
2、為什么要以身作則
? 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)：針對(duì)“以身作則”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和分享
? 測(cè)評(píng)：受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)
? “受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)” 在全球和國(guó)內(nèi)范圍的統(tǒng)計(jì)結(jié)果
? 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的四大特點(diǎn)
? 領(lǐng)導(dǎo)力第一法則
3、以身作則是什么
? 視頻分享，分組研討
? 什么是以身作則
? 在本企業(yè)，以身作則意味著什么

4、以身作則怎么做
? 心聲的三大體現(xiàn)形式
? 練習(xí)：找到自己的價(jià)值觀和理念
? 練習(xí)：心聲與信念留言
? 以身作則的三步驟
? 為什么要共享價(jià)值觀
? 踐行以身作則，樹(shù)立榜樣的六大工具
? 討論：價(jià)值觀的實(shí)施如何在企業(yè)內(nèi)部落地

第三部分：VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之二－共啟愿景
1、共啟愿景的兩項(xiàng)原則
? 介紹-霧的故事
? 共啟愿景的兩項(xiàng)原則
2、愿景的意義
? 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)：針對(duì)“共啟愿景”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和分享
? 學(xué)員共啟愿景案例分享
3、愿景是什么
? 視頻觀摩：馬云演說(shuō)
? 好愿景的五個(gè)要素
4、如何共啟愿景
? 回顧過(guò)去：找到影響你人生的十件大事
? 發(fā)現(xiàn)主題：找到你人生的主線(xiàn)
? 設(shè)想未來(lái)：找到你心目中的畫(huà)面（視覺(jué)卡練習(xí)）
? 共啟愿景：畫(huà)出分/子公司或部門(mén)的夢(mèng)想


第四部分：VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之三－挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的兩項(xiàng)原則
? 通過(guò)捕捉創(chuàng)意和從外部獲取創(chuàng)新方法，來(lái)獵尋改進(jìn)的機(jī)會(huì)
? 進(jìn)行嘗試和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)
2、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的價(jià)值
? 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)：針對(duì)“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和分享
? 游戲中感受挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
? 賦予挑戰(zhàn)重要意義
? 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的案例分享
3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀四步法
? 勇氣時(shí)刻：羅莎·帕克斯的故事
? 勇氣時(shí)刻的方法：CVC x I
? 借鑒的案例
? 讓機(jī)會(huì)從外部涌入的方法
? 控制風(fēng)險(xiǎn)的方法：不斷取得小小的成功
? 錄像示例
? 取得小小成功的途徑和方法
? 三人小組練習(xí)：找到工作中的機(jī)會(huì)和方法
? 如何在挑戰(zhàn)中保持彈性


第五部分：VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之四－使眾人行
1、使眾人行的兩項(xiàng)原則
? 通過(guò)建立信任和增進(jìn)關(guān)系來(lái)促進(jìn)合作
? 通過(guò)增強(qiáng)自主意識(shí)和發(fā)展能力來(lái)增強(qiáng)他人的實(shí)力
2、使眾人行的意義
? 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)：針對(duì)“挑戰(zhàn)現(xiàn)狀”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和分享
? 學(xué)員分享：“有能力時(shí)刻”和”無(wú)能力時(shí)刻“
? 游戲活動(dòng)：感受如何“使眾人行”
? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙
3、如何增強(qiáng)別人的能力
? 小組討論：如何增強(qiáng)別人的能力
? 總結(jié)：培養(yǎng)下屬的方法
? 案例分享：培養(yǎng)新生代員工的方法
? 工具：按照邏輯層次圖的原則來(lái)培養(yǎng)下屬
? 規(guī)劃：為下屬做能力規(guī)劃

第六部分：VUCA時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的卓越行動(dòng)之五－激勵(lì)人心
1、激勵(lì)人心的兩項(xiàng)原則
? 通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
? 通過(guò)創(chuàng)造一種集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利
2、為什么要激勵(lì)人心
? 領(lǐng)導(dǎo)者自評(píng)：針對(duì)“激勵(lì)人心”的五項(xiàng)行為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)和分享
? 學(xué)員激動(dòng)人心案例分享
? 關(guān)于激勵(lì)人心的各種看法和觀點(diǎn)
3、如何激勵(lì)人心
? 正負(fù)激勵(lì)的合理比例
? 正面激勵(lì)的3A原則
? 發(fā)展性激勵(lì)的AID流程
? 激勵(lì)人心的5原則
? 激勵(lì)人心的工具應(yīng)用
? 激勵(lì)人心的行動(dòng)：制定本公司或團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)員工的方法大全
? 活動(dòng)：愿景演說(shuō)

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