管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇

  培訓(xùn)講師:李安強

講師背景:
李安強——精益生產(chǎn)與六西格瑪專家教授資深講師——國家電網(wǎng)專家講師——電力專家講師——生命體班組建設(shè)講師——電力QC實戰(zhàn)講師——質(zhì)量管理實戰(zhàn)講師——六西格瑪與精益生產(chǎn)專家講師——美國ASQ注冊6SINGMA黑帶MBB——中國質(zhì)量協(xié)會會員——中 詳細>>

李安強
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管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇詳細內(nèi)容

管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇

管理思維創(chuàng)新和QC主題選擇
【課程背景】:
管理是一門藝術(shù),為了讓學(xué)員能在管理中思維更專注、更清晰,引發(fā)更多有創(chuàng)造力
的想法;幫助學(xué)員減少思維困惑,突破思維定勢,自如地產(chǎn)生創(chuàng)意,幫助團隊創(chuàng)造出;
新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程,以及發(fā)掘新的商業(yè)機會;幫助團隊建立創(chuàng)新型文化氛圍與
組織機制。
在中國盡管有很多的企業(yè)在實施QC活動,但它的效果還未遠遠發(fā)揮出來,我們將通
過大量的案例展示QC主題選擇的技巧和方法,目標是如何實現(xiàn)改善的,并通過學(xué)員身邊
的案例練習(xí)透徹掌握QC主題活動的每個步驟。
【課程時間】:
1-2天
【課程對象】:
適用于各層管理人員、干部及骨干人員等
【課程內(nèi)容】:

一、管理思維創(chuàng)新的內(nèi)涵


1. 創(chuàng)造與創(chuàng)新


2. 創(chuàng)造性思維及其特征


3. 創(chuàng)新對個人與組織的意義


4. 固有思維產(chǎn)生的原因


案例分析


二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式


1. 從大看小——切入點


2. 從長看短——著眼點


3. 正負兼顧——著重點


4. 內(nèi)外兼顧——基本點


5. 機遇意識

管理視頻簽賞

三、企業(yè)創(chuàng)新管理


內(nèi)涵及分類


企業(yè)創(chuàng)新管理的七個層次


創(chuàng)新管理與以人為本


創(chuàng)新的主題


●觀念創(chuàng)新


●制度創(chuàng)新


●機制創(chuàng)新


●方法創(chuàng)新

四、QC主題選擇
1、QC小組主題類型及其特點
2、如何選擇QC課題
●選題要適中
易于弄清現(xiàn)狀
易于找出問題癥結(jié)
易于找對對策
●選題要“數(shù)字化”
●選題要“有可比性”
3、QC課題的方法和技巧
●現(xiàn)狀調(diào)查的要領(lǐng)及注意事項
●設(shè)定目標的步驟、原則和方法
●原因分析的要點,如何確定要因
●如何制定有效對策并實施對策
●效果檢查的目的和方法
●如何將改善措施進行標準化并進行推廣
●QC小組活動總結(jié)
●統(tǒng)計工具在各個階段的應(yīng)用
4、QC主題成果的發(fā)布、評審與激勵
●QC主題成果的整理和發(fā)布
●評審QC主題成果的方法
●如何建立有效的激勵體系
●優(yōu)秀QC主題成果分享
●分享國內(nèi)優(yōu)秀QC主題成果

 

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