《絕對執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑》

  培訓(xùn)講師:王文華

講師背景:
王文華老師——中層管理技能提升專家17年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗國家一級職業(yè)經(jīng)理人國家一級人力資源管理師國際注冊管理咨詢師CMC區(qū)域政府創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團導(dǎo)師/雙創(chuàng)導(dǎo)師曾任:鴻航科技|董辦主任/副總經(jīng)理曾任:鵬鑫銅業(yè)(上市公司中宇集團旗下)|董事長助理/ 詳細>>

王文華
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《絕對執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑》詳細內(nèi)容

《絕對執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑》

絕對執(zhí)行——管理者高效執(zhí)行力的五大途徑

課程背景:
有結(jié)果的才是人才。再好的戰(zhàn)略構(gòu)想沒有執(zhí)行,沒有落地,一切歸零。王陽明說“知
行合一”,知易行難,執(zhí)行力為企業(yè)的目標(biāo)管理打造閉環(huán),構(gòu)建落地的組織土壤。
團隊里卻一直缺少執(zhí)行力,老板和高管和員工總是不在同一個頻道上。執(zhí)行不力原因
很多,戰(zhàn)略、目標(biāo)、組織、流程、責(zé)權(quán)利是組織層面的問題,系統(tǒng)方面的問題。員工的
素養(yǎng)、方法、勝任能力等,則是個體問題。
本課程是解決以個人執(zhí)行、團隊執(zhí)行中遇到的問題,在全員的整體框架里,給出執(zhí)行
方法、工具,激勵執(zhí)行心態(tài),構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),打造高效執(zhí)行團隊。

課程目標(biāo):
● 明確結(jié)果,理解執(zhí)行的方向,實現(xiàn)業(yè)績倍增;
● 掌控過程,全方面修煉自身“領(lǐng)導(dǎo)者”素養(yǎng);
● 理清基本的人際關(guān)系,指揮序列,明確思路;
● 做好應(yīng)該做的事,融入團隊,激勵絕對執(zhí)行;
● 打造狼性的團隊,分解目標(biāo),建立行動計劃。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)副總、部門經(jīng)理、后備干部等中基層員工
課程方式:理論講授+實戰(zhàn)演練+案例討論+游戲+經(jīng)驗分享+答疑

課程大綱
視頻導(dǎo)入:孫武斬妃——執(zhí)行力要用生命來捍衛(wèi)
1. 什么是執(zhí)行?
2. 什么是執(zhí)行力?

第一講:撥云見日——認識不佳的執(zhí)行力
一、執(zhí)行力不佳——五大系統(tǒng)原因與對策
原因一:戰(zhàn)略不清晰——方向不對,執(zhí)行力越強傷害越大
咨詢案例:山東某公司的戰(zhàn)略
對策:戰(zhàn)略落地系統(tǒng)
原因二:職責(zé)不清楚——每天忙的不是公司要的
案例:三個層級領(lǐng)導(dǎo)眼中的職責(zé)
對策:責(zé)權(quán)利體系構(gòu)建與職能循環(huán)盤點
原因三:目標(biāo)不確定——無法驗證與糾偏
識別:優(yōu)秀的指標(biāo)和形式化的指標(biāo)
對策:目標(biāo)管理體系構(gòu)建與落地
原因四:信息不通暢——在信息孤島中各自為戰(zhàn)
案例:營銷總監(jiān)的匯報
對策:團隊溝通規(guī)則
原因五:賞罰不分明——組織沒有敬畏規(guī)則
對策:獎到心動,罰到心痛
火爐法則:達摩克利斯之劍
二、執(zhí)行力不佳——五大個人原因與對策
原因一:指令不清晰——企業(yè)最大的成本是重做的成本
對策:指令的正確打開方式
原因二:人員不匹配——尸位素餐,空有崗位,不曾發(fā)力
工具:人才盤點法
咨詢案例:某集團的人才盤點
原因三:跟蹤不到位——交辦事項無疾而終
對策:管理=計劃+檢查,屬下不做我們期望的,只做我們檢查的
工具:YCYA法(執(zhí)行承諾系統(tǒng))
原因四:領(lǐng)導(dǎo)不帶頭——團隊缺乏拉力
對策:做一個好領(lǐng)導(dǎo)的三板斧
原因五:調(diào)整不及時——管理的精髓在于管理變化
對策:管理變化的五個維度
總結(jié)與互動

第二講:心有磐石——制定執(zhí)行力的“軍規(guī)”
一、團隊執(zhí)行的動力源
1. 團隊三大屬性——塑造執(zhí)行文化
研討:在您的公司,會議是怎么開的?
1)團隊第一屬性:自動自發(fā)
2)團隊第二屬性:思考性,改善能力
3)團隊第三屬性:互補和協(xié)作性
2. 解決執(zhí)行意愿的四大維度
1)服從——天賦神權(quán)(因為我是公司任命的高管,你必須服從)
2)制度——有法可依(制度是公司的基本法,必須維護其尊嚴)
3)利益——利益是人性(重人性,用利益和機制做牽引)
4)文化——文化是根本(以文化之,融入骨血自動自發(fā))
3. 管理的兩大著力點
1)上層建筑:企業(yè)文化的牽引力
2)經(jīng)濟基礎(chǔ):獎懲機制的限制力
4. 管理的上下限——激勵是上限、天條是下限
案例:廣美雕塑
二、塑造執(zhí)行的三個軍規(guī)
1. 執(zhí)行前——修煉自己的專業(yè)
1)自己能做好——將自己打造成標(biāo)桿和榜樣
2)掌握標(biāo)準化能力——經(jīng)驗萃取和知識管理
3)能夠成為崗位教練——復(fù)制出多少人才,就有多大價值
2. 執(zhí)行中——學(xué)會借力打力
案例:全力以赴
3. 執(zhí)行后——要有擔(dān)當(dāng)與格局
案例:窩闊臺可汗宴
案例:伊利三聚氰胺事件

第三講:百煉成鋼——-提升能力以保障執(zhí)行
一、高效執(zhí)行團隊的能力培育
1. 育人的三段過程
2. 套娃原理——用比自己厲害的人
案例:全國智能電路設(shè)計前十強大咖教徒弟
3. 531人才梯隊
案例:JOMOO集團的人才體系
4. 情緒認知——先挑對人,再談賦能
案例:機加工車間工傷
案例:九芯凈水核心團隊打造
5. 時間管理——十二個殺手與對策
工具:時間管理的四象限
6. 目標(biāo)管理
原則:SMART原則
工具:5W2H法
工具:年度經(jīng)營規(guī)劃落地(目標(biāo)卡)
二、高效執(zhí)行力的六大法則
1. 服從法則——理解的要執(zhí)行,不理解的在執(zhí)行中理解
案例:毛主席和林彪
2. 目標(biāo)法則——聚焦要事,價值導(dǎo)向
案例:父子打獵
3. 冠軍法則——能者上,平者讓,庸者下
工具:杰克韋爾奇七二一法則
4. 速度法則——速度第一、完美第二
5. 團隊法則——勝則舉杯相慶,敗則拼死相救
6. 裸奔法則——臥薪嘗膽、破釜沉舟
案例:千里躍進大別山

第四講:共識共振——提升執(zhí)行力的三個工具
一、溝通達成共識
1. 向上溝通——一頁紙的報告
2. 平行溝通——溝通黃金法則
3. 向下溝通——多指導(dǎo)少指責(zé)
工具:三明治溝通法
4. 確保執(zhí)行無偏差的三大溝通要求——開放、簡潔、明確
二、授權(quán)傳遞共識
1. 授權(quán)的四大要點
要點一:下屬的能力能夠支撐
要點二:有明確的規(guī)則
要點三:不重要而緊急的工作
要點四:短期的、影響面小的工作
2. 組織的倫理——向上管理、向下管理
3. 授權(quán)的三大原則
原則一:授權(quán)不授責(zé)原則
原則二:越信任越檢查原則,切忌授權(quán)后放養(yǎng)
原則三:定時檢討、及時調(diào)整原則
4. 授權(quán)的有效層次
三、檢查保障共識
1. 有檢查才有結(jié)果
2. 高效檢查者的性格分析
工具:DISC和九型人格
案例:老虎性格的副總裁
案例:某機器人公司的故事
案例:寶寶心里苦,但是寶寶不說

第五講:報駕護航——以機制保障執(zhí)行
一、員工激勵的6大手段
1. 薪酬激勵——重賞之下必有勇夫
案例:深圳某某公司的人才引進
案例:史玉柱和傳奇
2. 感情激勵——士為知己者死,女為悅己者容
案例:桃花谷相親
3. 支持激勵——工作日志
4. 獎勵激勵——獎到心動,罰到心痛
案例:騰訊,不是在領(lǐng)獎就是在領(lǐng)獎的路上
案例:海底撈你學(xué)不會
5. 晉升激勵——沒有誰愿永遠活在別人光輝之下
案例:某公司的晉升通道和機制
6. 績效激勵——用豐厚回報激活人心
二、建立管理模型,為執(zhí)行保駕護航
1. 思考模型——執(zhí)行的三個核心流程
1)戰(zhàn)略流程:做正確的事
2)運營流程:正確地做事
3)人才系統(tǒng):人才能力支撐
2. 落地模型——YCYA執(zhí)行力系統(tǒng)
3. 保障模型——科學(xué)的執(zhí)行程序
1)目標(biāo)本身要清晰
2)明確起止時間
3)輕重緩急排列
4)指令簡單明確
5)下屬檢視執(zhí)行提供支援
6)過程不斷關(guān)注、跟進、緊盯
7)設(shè)立反饋機制,對重要的環(huán)節(jié)失誤,要追究原因
總結(jié)與互動

 

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一分鐘經(jīng)理人六個修煉之道課程背景:人們行動的最大動力來自于結(jié)果的反饋,因為反饋是成功的前奏!所以,經(jīng)理人應(yīng)該拿出一分鐘讓員工明確自己的工作目標(biāo),以及工作完成的標(biāo)準。明確的告訴他們做成什么樣才是好的工作表現(xiàn)。其次,帶領(lǐng)團隊時,最重要的一點就是發(fā)現(xiàn)他們做對的事情--開始的時候只是大概做對,漸漸的引導(dǎo)他們做的更完美。自我感覺良好的人才能做出優(yōu)秀的業(yè)績,幫助別人獲得

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