《團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙》1天沙盤(pán)

《沙漠掘金-團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙》
【課程背景】
沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。
《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；
《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂(lè)、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；
據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
【課程形式】
本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。
本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
【課程特點(diǎn)】
《沙漠掘金---團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)障礙》課程是結(jié)合企業(yè)日常管理特點(diǎn)，透過(guò)沙盤(pán)模擬的體驗(yàn)和引導(dǎo)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常出現(xiàn)的五個(gè)障礙：心態(tài)障礙、 目標(biāo)障礙、 協(xié)作障礙、 執(zhí)行障礙、 溝通障礙，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。使參訓(xùn)學(xué)員樹(shù)立積極心態(tài)，掌握目標(biāo)制定的方法，通過(guò)密切的團(tuán)隊(duì)合作提升溝通與執(zhí)行能力。
“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)者在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。
更重要的是，本課程還能夠結(jié)合受訓(xùn)者其他管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)沙盤(pán)模擬檢驗(yàn)、鞏固學(xué)員以往學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)和技能。
綜上所述，本課程的主要特點(diǎn)如下：
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
在演練中學(xué)習(xí)
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)
【課程收益】
引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，并進(jìn)行改進(jìn)提高
針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員間經(jīng)常出現(xiàn)的五大障礙給予解決方案
掌握科學(xué)的決策流程，提升團(tuán)隊(duì)集體決策能力
掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員角色分工的原則和方法
掌握克服目標(biāo)障礙、執(zhí)行障礙等的方式方法
【課程對(duì)象】企業(yè)中/基層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天
【沙盤(pán)介紹】
參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于購(gòu)買(mǎi)水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，然后從大本營(yíng)出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金，途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。
有的能夠勝利歸來(lái)，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……
【課程安排】
時(shí)間
主題
主要內(nèi)容
09:00-09:15
沙盤(pán)體驗(yàn)簡(jiǎn)介
沙盤(pán)培訓(xùn)簡(jiǎn)介/體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)入
09:15-09:45
破冰分組
沙漠掘金探險(xiǎn)小隊(duì)分組/團(tuán)建/確定目標(biāo)
09:45-10:45
規(guī)則講解
沙盤(pán)規(guī)則講解、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)講解
10:45-11:30
小隊(duì)決策
路線、計(jì)劃與資源配置的討論與決策
11:30-12:00
沙盤(pán)體驗(yàn)
第1-8天沙漠掘金之旅
12:00-14:00 午間休息
14:00-14:15
小隊(duì)進(jìn)程復(fù)盤(pán)
目前的問(wèn)題在哪里？
改進(jìn)方法是什么？
14:15-15:15
沙盤(pán)體驗(yàn)
第9-25天掘金之旅
15:15-15:30茶歇時(shí)間15:30-16:00
沙盤(pán)反思
業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
各隊(duì)學(xué)員自評(píng)：
理解的團(tuán)隊(duì)與現(xiàn)實(shí)中組成的團(tuán)隊(duì)成效差異
行進(jìn)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)起伏及協(xié)作
行進(jìn)過(guò)程中目標(biāo)設(shè)定到成果落地的差異
16:00-17:00
沙盤(pán)改進(jìn)
講師分享/為獲勝小隊(duì)頒獎(jiǎng)
【講師分享大綱】
第一單元：什么是團(tuán)隊(duì)？
什么是團(tuán)隊(duì)？
團(tuán)隊(duì)的四大特征：目標(biāo)性、合作性、思考性、主動(dòng)性
團(tuán)隊(duì)的五大障礙：
心態(tài)障礙
目標(biāo)障礙
協(xié)作障礙
執(zhí)行障礙
溝通障礙
第二單元：克服心態(tài)障礙
人生職場(chǎng)三個(gè)圓圈圈的故事
想要還是一定要
提升職場(chǎng)效能必備的四大心態(tài)
積極心態(tài)
陽(yáng)光心態(tài)
船長(zhǎng)心態(tài)
賞識(shí)心態(tài)
第三單元：克服目標(biāo)障礙
先有工作還是先有目標(biāo)
目標(biāo)達(dá)成的五個(gè)要素
目標(biāo)分解的原則
目標(biāo)分解的四大方法
第四單元：克服協(xié)作障礙
什么是協(xié)作
團(tuán)隊(duì)協(xié)作的前提和基礎(chǔ)
團(tuán)隊(duì)成員的分工與協(xié)作團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式
職責(zé)VS責(zé)任
第五單元：克服執(zhí)行障礙
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)
態(tài)度好不等于結(jié)果
履行職責(zé)不等于有結(jié)果
完成任務(wù)不等于有結(jié)果
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的四大方法
第六單元：克服溝通障礙
團(tuán)隊(duì)溝通的四個(gè)引擎
立場(chǎng)是溝通的前提
信任是溝通的基礎(chǔ)
情緒是溝通的保障
情感是溝通的關(guān)鍵

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