《系統(tǒng)化思考與目標管理落地》

  培訓講師:袁野

講師背景:
袁野老師思維訓練專家知名互聯(lián)網(wǎng)公司高級講師中國海洋石油總公司特聘講師《結構性思維》、《捷思妙言》、《思維導圖》認證講師曾任:TCL歐洲業(yè)務中心高級培訓主管曾任:殼牌(中國)石油集團人力資源顧問曾任:中國海洋石油總公司伊朗分公司人力資源部經(jīng)理 詳細>>

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《系統(tǒng)化思考與目標管理落地》詳細內容

《系統(tǒng)化思考與目標管理落地》

系統(tǒng)化思考與目標管理落地

課程目的:
● 深入分析組織執(zhí)行力不強,工作效率低的原因
● 培養(yǎng)企業(yè)干部和員工的結果導向和全局意識
● 提升企業(yè)干部和員工的目標管理能力和技巧
● 強化企業(yè)干部和員工的責任意識,關注工作細節(jié),敢于承擔責任
● 掌握系統(tǒng)化思考和分析解決問題的方法,提升工作效率

課程收益:
學員培訓后將擁有一個工具包,提升以下技能:
● 時間管理——時間軸
● 分派及制定計劃——計劃矩陣
● 設定及管理目標——目標矩陣
● 與他人合作,有效獲取資源——觀察/反饋技巧

課程效果:
1.
通過打亂學員分組的形式,模糊學員本身職位和部門等原始信息,讓全體學員以歸零的
心態(tài)投入學習和挑戰(zhàn)任務之中;
2.
通過完成挑戰(zhàn)任務以及必要的獎懲機制,加強學員之間的團隊協(xié)作意識以及集體榮譽感
,產生共同使命感,培養(yǎng)主動擔當?shù)囊庾R,進而提升中層管理者的職業(yè)素養(yǎng)和管理能力
;
3.
通過使用時間軸、計劃矩陣、目標矩陣等工具掌握一種“共同做事,交叉管理”的系統(tǒng)化
思維方法;
4.
通過案例分析及情景模擬等互動環(huán)節(jié),加強學員之間獲取資源和支持的能力,學會換位
思考和尊重彼此,提升跨部門溝通的效率和質量,實現(xiàn)高效協(xié)作和資源共享。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員
課程方式:集中講授、挑戰(zhàn)任務、小組討論、案例分析、視頻研討、情景模擬、體驗式
學習及互動等。

課程準備:
學員分組:建議學員人數(shù)控制在30人以內,分為4組(偶數(shù)),每組不超過8人;
會場布置:魚骨型陳列,組與組之間留出一定的活動空間;
會場設備:投影儀、麥克風至少兩支、翻頁器、大白板每組一個(或全場一個大白板)
;
課程備品:每組一個工具箱,里面應該包含如下清單或圖示,除此外還需要準備:多色
橡皮泥一大桶或若干小桶、白板紙若干張,A3、A4紙若干張、彩色筆若干。
課程模型:

課程大綱
第一講:團隊組建
1. 破冰+組建+集體展示
2. 培訓規(guī)則及任務說明
3. 領取任務+責任書

第二講:思考問題方式
1. 傳統(tǒng)思維方式
2. P-A-R循環(huán)模式(三個步驟)
3. 系統(tǒng)化思考和解決問題方式(SA)
附:
小組任務1(制作大課教室比例圖,15-20分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、集中點評
小組任務2(進行一次窗戶調查,15-20分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、集中點評

第三講:時間管理
小節(jié)導入:時間管理作為當今職場人士必備的一項技能,經(jīng)常容易被忽略,學習掌握一
種工具和方法。
1. 傳統(tǒng)工作中的時間觀念和運用
2. 平衡思考與行動之間的關系
3. 如何理解和使用時間軸
附:
小組討論(任務1+任務2與時間軸關系,5-10分鐘)

第四講:任務類型識別
小節(jié)導入:日常工作中,我們會遇到很多不同類型的任務,如何區(qū)分并采用對應的策略
和解決方案很重要。)
1. 開放式任務
2. 封閉式任務
3. 循環(huán)式任務
附:
小組討論(不同任務的特點及解決方案,5-10分鐘)

第五講:計劃矩陣
小節(jié)導入:如何制定工作計劃,如何將已知信息和所需信息有機結合,作為制定計劃的
參考依據(jù)。
1. 已知信息(經(jīng)驗、技能、預算、時間)
2. 所需信息(觀點、可能性、資源、風險)
3. 需要做什么事情(不同階段的子任務或活動,順序)
4. 計劃(5W1H原則)
5. 計劃矩陣的作用和好處
6. 如何使用計劃矩陣
附:
小組討論(最近工作的一項工作計劃,5-10分鐘)

第六講:目標矩陣
(執(zhí)行任何一項工作,都需要首先明確工作目標,你是否會使用目標管理?又是否知道
如何衡量目標是否成功實現(xiàn)?目標矩陣將幫助你解決以上困惑。)
1. 如何確定任務目標
2. 利益涉及者范圍(相關性)
3. 成功標準(SMART原則)
4. 結果導向(可能有多個交付值)
5. 目標矩陣的作用和好處
6. 如何使用目標矩陣
附:
小組任務3(買一只狗,15-20分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、集中點評
小組任務4(制作紅酒支架,25-30分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、集中點評

第七講:觀察與反饋
1. 觀察時的思維模式
2. 有效反饋技巧
3. 加入與引導
4. 傾聽技術指導
5. 工作中的教練技術運用
附:
小組任務5(制作一系列新的有用的標志,15-20分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、點評分享
小組任務6(制作一批紙帽子,15-20分鐘)
任務回顧、組內分享、小組代表展示、點評分享

第八講:有效溝通(可選)
小節(jié)導入:管理工作中70%的時間用于溝通,而工作中70%的問題也是因為溝通不暢造成
,溝通對于執(zhí)行的有效性可見非一般。
1. 影響溝通的有效性
2. 如何避免溝通障礙
3. 接受上級指令
4. 向上匯報工作
5. 如何獲得資源和支持(跨部門溝通技巧)
6. 做一個執(zhí)行型下屬
附:
案例分析(10分鐘的思考)
小組討論、集中點評
播放視頻(不一樣的O型圈)
小組討論、代表展示、集中點評
情景模擬(跨部門溝通)
互動體驗、階段分享、集中點評

第九講:課程總結與回顧
小組項目復盤與關鍵球傳遞分享

 

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