項(xiàng)目管理—理念、體系、流程、方法、實(shí)踐

  培訓(xùn)講師:劉國(guó)靖

講師背景:
劉國(guó)靖講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】博士后高級(jí)工程師教授、研究員是近年來(lái)在業(yè)界與學(xué)界十分活躍的實(shí)戰(zhàn)型管理專(zhuān)家西安交通大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科博士后本科、碩士、博士與博士后階段分別就讀于西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué),橫跨電子工程、經(jīng)濟(jì) 詳細(xì)>>

劉國(guó)靖
    課程咨詢(xún)電話(huà):

項(xiàng)目管理—理念、體系、流程、方法、實(shí)踐詳細(xì)內(nèi)容

項(xiàng)目管理—理念、體系、流程、方法、實(shí)踐

一、新商業(yè)環(huán)境中的企業(yè)

新商業(yè)環(huán)境的挑戰(zhàn)

企業(yè)時(shí)刻面對(duì)生與死的考驗(yàn)

新商業(yè)環(huán)境的本質(zhì)特征

壓力與困難

傳統(tǒng)管理模式帶來(lái)的實(shí)際問(wèn)題

企業(yè)的生存與發(fā)展

核心能力

變革無(wú)處不在/無(wú)時(shí)不在

應(yīng)變事關(guān)生存

定位與目標(biāo)

企業(yè)發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)

管理的**高境界

各種活動(dòng)的目標(biāo)體系

二、企業(yè)中的項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

企業(yè)中的項(xiàng)目

項(xiàng)目的定義與特征

項(xiàng)目的類(lèi)型

典型的企業(yè)項(xiàng)目

項(xiàng)目的構(gòu)成層次

企業(yè)中的項(xiàng)目管理

企業(yè)項(xiàng)目管理定義和特點(diǎn)

企業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用領(lǐng)域

企業(yè)項(xiàng)目管理作用

企業(yè)項(xiàng)目管理組織

企業(yè)項(xiàng)目管理原則

IBM的杰出項(xiàng)目管理中心

三、項(xiàng)目管理的理念與體系

項(xiàng)目管理理念

項(xiàng)目管理文化

管理項(xiàng)目化

多項(xiàng)目管理

企業(yè)項(xiàng)目管理體系

知識(shí)體系:項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理成功的要點(diǎn)、項(xiàng)目管理者、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目失敗現(xiàn)實(shí)、項(xiàng)目失敗成因、常見(jiàn)的項(xiàng)目信息、信息溝通的原則

流程體系:項(xiàng)目管理過(guò)程、項(xiàng)目管理階段、項(xiàng)目管理階段比重、范例、一般管理過(guò)程

方法體系:概念階段、計(jì)劃階段、執(zhí)行階段、收尾階段、后評(píng)價(jià)階段

需要掌握的基本方法:目標(biāo)描述/項(xiàng)目描述、WBS/OBS/RB、里程碑圖/甘特圖/CPM/PERT、CBS/資源負(fù)荷圖/累計(jì)費(fèi)用曲線(xiàn):ABC法、EVM、各類(lèi)相關(guān)報(bào)告

案例討論----儀表檢測(cè)項(xiàng)目

AT&T公司的項(xiàng)目管理示例

AT&T公司項(xiàng)目管理的任職類(lèi)型

良好的項(xiàng)目管理表現(xiàn)

四、項(xiàng)目管理計(jì)劃案例觀摩

 

劉國(guó)靖老師的其它課程

以項(xiàng)目化管理理念方法統(tǒng)籌現(xiàn)代公共事務(wù)管理(講座提綱)劉國(guó)靖(西安交通大學(xué)干訓(xùn)基地特聘教授,博士生導(dǎo)師,著名管理學(xué)者)七個(gè)提示性問(wèn)題:管理者是否常陷于非增值的事物性工作中而難以抽身?各級(jí)決策者是否經(jīng)常聽(tīng)到組織內(nèi)部各部門(mén)間的相互抱怨?利益相關(guān)者對(duì)組織的滿(mǎn)意度如何?組織成員是否理解組織的目標(biāo)并能夠共享它?組織發(fā)展與進(jìn)步依靠什么力量?你對(duì)所在組織的運(yùn)轉(zhuǎn)效率、績(jī)效以及

 講師:劉國(guó)靖詳情


《現(xiàn)代工程項(xiàng)目綜合管控精要》課程對(duì)象:工程建設(shè)企業(yè)全員30-50人(重點(diǎn)是項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)骨干約30人)課程學(xué)時(shí):18小時(shí)/3天課程形式:講授+案例+討論+互動(dòng)課程安排與內(nèi)容:一、現(xiàn)代工程項(xiàng)目類(lèi)型、管理理念與體系(1.5學(xué)時(shí))類(lèi)型(案例配合)理念(案例配合)體系(案例配合)案例分析二、PPP項(xiàng)目?jī)?nèi)涵、類(lèi)型、管控要點(diǎn)(1.5學(xué)時(shí))內(nèi)涵(案例配合)類(lèi)型(案例配合)

 講師:劉國(guó)靖詳情


《建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)模式創(chuàng)新》(6學(xué)時(shí))大綱劉國(guó)靖教授課程大綱:一、國(guó)內(nèi)建筑工程市場(chǎng)現(xiàn)狀及主要問(wèn)題破解思路1、現(xiàn)狀2、主管部門(mén)變革與主要法律規(guī)范3、存在的主要問(wèn)題4、主要應(yīng)對(duì)思路二、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)類(lèi)型、核心能力構(gòu)成與經(jīng)營(yíng)管控組織體系構(gòu)建要點(diǎn)1、現(xiàn)代建筑施工企業(yè)主要類(lèi)型2、主要經(jīng)營(yíng)與項(xiàng)目運(yùn)作模式3、核心能力與經(jīng)營(yíng)績(jī)效評(píng)價(jià)4、治理模式與組織架構(gòu)設(shè)計(jì)

 講師:劉國(guó)靖詳情


產(chǎn)業(yè)園區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)中的項(xiàng)目化管理(講座提綱)劉國(guó)靖(西安交通大學(xué)干訓(xùn)基地特聘教授,博士生導(dǎo)師,著名管理學(xué)者)產(chǎn)業(yè)園區(qū)對(duì)入園企業(yè)來(lái)說(shuō),能夠有利于其節(jié)約成本、創(chuàng)造收入,為其提供新的投資機(jī)會(huì),促進(jìn)其采用新技術(shù),并有助于提高其員工的素質(zhì)。對(duì)于所在地區(qū)來(lái)講,能夠提高其招商引資的能力,促進(jìn)本地繁榮,降低基礎(chǔ)設(shè)施的成本,提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量。產(chǎn)業(yè)園區(qū)在自然環(huán)境方面,能夠減

 講師:劉國(guó)靖詳情


《資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班》【課程背景】本研修班是針對(duì)石油、煤炭、化工、有色以及礦山等資源開(kāi)發(fā)型企業(yè)發(fā)展的需要,緊密?chē)@該類(lèi)企業(yè)的特點(diǎn)、體制機(jī)制及經(jīng)營(yíng)管理需要而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的高端培訓(xùn)課程體系。通過(guò)研修,將有助于該類(lèi)企業(yè)單位在制度文化建設(shè)、勘探、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、選冶、基建工程、技術(shù)改造(改擴(kuò)建、大修等)以及兼并重組活動(dòng)中全面推行現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念、體系、

 講師:劉國(guó)靖詳情


《制造業(yè)企業(yè)全面項(xiàng)目管理高級(jí)研修班》【課程背景】本研修班是針對(duì)制造業(yè)領(lǐng)域企業(yè)發(fā)展的需要,緊密?chē)@制造業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)、體制機(jī)制及經(jīng)營(yíng)管理需要而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的高端培訓(xùn)課程體系。通過(guò)研修,將有助于制造業(yè)企業(yè)單位在制度文化建設(shè)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、訂單生產(chǎn)、技術(shù)改造(改擴(kuò)建、大修等)、生態(tài)與基建工程以及兼并重組活動(dòng)中推行現(xiàn)代項(xiàng)目管理的理念、體系、流程及方法,使研修對(duì)象在盡可能短的

 講師:劉國(guó)靖詳情


《卓越組織建設(shè):組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》【課程背景】學(xué)習(xí)型組織:組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ),組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊(duì)”打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型組織:實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段,組織建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保證。個(gè)人的能力決不是獲得成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)與組織協(xié)作。各類(lèi)組織要適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn),就必須強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力,自覺(jué)進(jìn)行組織理念與組織模式創(chuàng)新,打造高績(jī)效學(xué)習(xí)型

 講師:劉國(guó)靖詳情


《項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)題培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】(12-24學(xué)時(shí))【課程特色】寓教于樂(lè),深入淺出真實(shí)案例,親臨其境集思廣益,小組討論模擬練習(xí),簡(jiǎn)潔實(shí)用【授課方式】方法工具講授與案例分析,小組討論相結(jié)合;緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際。培訓(xùn)師與學(xué)員的互動(dòng)和學(xué)員之間的經(jīng)驗(yàn)的共享與思想的相互碰撞;具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性;迅速提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)技能?!菊n程大綱】一、項(xiàng)目管理流程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)工作啟動(dòng)模

 講師:劉國(guó)靖詳情


《項(xiàng)目管理推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展》【課程大綱】一、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在國(guó)家發(fā)展大局中的地位和作用二、世界在變化,變化帶來(lái)困惑1、復(fù)雜性提高、競(jìng)爭(zhēng)加劇、變化加快、需求復(fù)雜2、國(guó)家或區(qū)域發(fā)展面臨新的“洗牌”(示例說(shuō)明)3、各項(xiàng)工作需要適應(yīng)快速變化4、本領(lǐng)恐慌、時(shí)間壓力、選擇困難(示例說(shuō)明)5、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不等于經(jīng)濟(jì)發(fā)展(示例說(shuō)明)6、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不等于社會(huì)發(fā)展(示例說(shuō)明

 講師:劉國(guó)靖詳情


《項(xiàng)目化管理---組織核心能力提升之道》【課程大綱】七個(gè)提示性問(wèn)題公共組織中的項(xiàng)目類(lèi)型一、世界在變化,變化帶來(lái)困惑(一)世界在變化(二)變化帶來(lái)困惑二、培育核心能力,創(chuàng)新以求發(fā)展(一)傳統(tǒng)組織理念與組織模式的主要表現(xiàn)(二)傳統(tǒng)組織理念與組織模式帶來(lái)的問(wèn)題(三)組織需要構(gòu)建利于創(chuàng)新發(fā)展的體系結(jié)構(gòu)(四)項(xiàng)目的定義與特征(五)項(xiàng)目時(shí)刻面臨挑戰(zhàn):三個(gè)約束條件三、用“

 講師:劉國(guó)靖詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有