一線人員行動學習——活力班組建設   01.01

講活力班組建設簡介1、實踐型(Acting)班組2、創(chuàng)新型(Creative)班組某大型有色金屬國有企業(yè)班組創(chuàng)新案例（會澤原料公司沖洗水鞋設備案例）3、團隊型（Team）班組團隊解決問題和傳統(tǒng)提案改善等單兵作戰(zhàn)機制對比班組建設中重要的角色分析4、改善型(Improve)班組某大型化工國有企業(yè)檢修班組現(xiàn)場管理持續(xù)改善案例（云南鹽化股份小袋鹽包案例）5、價值型（

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管理人員通用實戰(zhàn)人力資源管理技能訓練   01.01

講管理人員應具有的人力資源管理認知1、認識戰(zhàn)略人力資源管理戰(zhàn)略人力資源管理在當代的重要性人力資源管理在企業(yè)管理范疇中的定位人力資源管理在管理活動中的重要作用2、管理者與人類力資源相關的管理角色指揮者角色的認知激勵者角色的認知教練員角色的認知3、管理者應懂得人力資源管理的好處你將有能力招聘到好員工你可以營造良好的工作氛圍懂得如何配合人力資源部門的工作充分運用公

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工作分析與組織結(jié)構設計   01.01

講組織機構的認知1、組織機構與公司盈利模式之間的關系組織機構的含義組織機構與公司業(yè)務匹配組織結(jié)構對公司價值創(chuàng)造與客戶需求滿足的影響2組織機構與業(yè)務類型之間的關系3、組織機構與流程的關系某投融資擔保公司價值創(chuàng)造流程與組織機構設置（案例）某互聯(lián)網(wǎng)平臺價值創(chuàng)造流程與組織結(jié)構設計某生產(chǎn)廠的案例（總部和子公司關系的反面案例）某生物科技公司案例第二講組織結(jié)構設計1、傳統(tǒng)

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一線管理人員（班組長）管理能力提升   01.01

講：班組長的地位和使命班組管理的概念班組長的地位班組長的使命班組長的重要作用班組長的具體職責第二講：角色認知能力班組長管理水平現(xiàn)狀角色認知的三個層面班組長的成就動機班組長的技能要求案例分析：我錯在哪？第三講：生產(chǎn)管理能力制定計劃的五步曲如何處理發(fā)現(xiàn)的問題確立目標的2大方法案例分析：我們的目標怎么啦？#如何擬定計劃決策質(zhì)量分析制定計劃的三項選擇計劃實施的浴盆曲

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企業(yè)人才隊伍建設及核心競爭能力培養(yǎng)   01.01

講重新認識人才培養(yǎng)在企業(yè)經(jīng)營管理中的定位1、企業(yè)人才培養(yǎng)在企業(yè)管理中地位的變遷科學管理時代的企業(yè)人才培養(yǎng)及人才在企業(yè)中的角色定位（重資產(chǎn)）質(zhì)量管理時代的企業(yè)人才培養(yǎng)及人才在企業(yè)中的角色定位（重資本、重市場）技術創(chuàng)新時代企業(yè)人才培養(yǎng)及人才在企業(yè)中的角色定位（知本與資本并重）互聯(lián)網(wǎng)的來臨，對企業(yè)人才培養(yǎng)帶來了什么變化？（知本與資本共享）2、目前培訓部門在做什么？

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企業(yè)人力資源規(guī)劃、調(diào)配及招聘管理   01.01

講企業(yè)人力資源配置規(guī)劃1、企業(yè)人力資源盤點企業(yè)人力資源盤點的重要性企業(yè)人力資源盤點的主要內(nèi)容企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析及對策制定2、企業(yè)人力資源配置規(guī)劃人力資源需求的識別人力資源需求的確定企業(yè)年度招聘計劃的編制每個部門都說人手不夠怎么辦？第二講招聘制度流程設計1、招聘制度建設解決人才進入三大先決條件的策略（由誰招聘、由誰決策、各種層級類別員工的初期待遇如何）2、招

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企業(yè)全方位、全過程績效管理   01.01

講重新認識績效管理1、績效管理存在的誤區(qū)2、績效管理與組織戰(zhàn)略的關系3、戰(zhàn)略地圖和BSC企業(yè)經(jīng)營的邏輯（盈利模式、客戶價值創(chuàng)造）BSC的四個層面BSC學習和成長層面包含的績效動因分析（核心員工的創(chuàng)新、核心競爭能力培育，企業(yè)智力資源挖掘，企業(yè)效率的源頭）BSC內(nèi)部流程層面包含的績效動因分析（流程創(chuàng)造價值、流程的效率和競爭力、內(nèi)部流程對客戶價值創(chuàng)造的支撐、內(nèi)部流

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理   01.01

講為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性疊紙的寓言了解自己是什么樣的人其實很重要如何設定目標，目標實現(xiàn)路徑有哪些？2、職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？3、我們對職業(yè)生涯規(guī)劃的困惑有哪些？專業(yè)與興趣不匹配工作崗位要求與職業(yè)興趣不匹配自我認知困惑與職業(yè)目標困惑有目標，但如何實現(xiàn)不知道職業(yè)目標不能與組織需要相結(jié)合4、職業(yè)困惑造成的危害怨天尤人，嘆千里馬常有而伯樂不常有

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職業(yè)心態(tài)與心理壓力調(diào)試   01.01

講心理壓力概述1、壓力的定義及來源壓力的定義及來源壓力的生理過程2、壓力識別壓力表現(xiàn)壓力識別壓力的心理模型第二講壓力管理及調(diào)整1、工作壓力調(diào)整及管理壓力的錯誤認知工作中的壓力壓力預警信號不同性格人員的壓力反應壓力反應模式及管理策略2、構建壓力管理系統(tǒng)構建壓力管理的資源壓力日記的應用健康新觀念第三講職場人際交往1、職業(yè)化心態(tài)角色的概念不同角色的定位及職業(yè)心態(tài)2

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