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李元濱老師
李元濱 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李元濱老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李元濱

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李元濱

李元濱老師的內(nèi)訓(xùn)課程

巔峰對(duì)決 ——管理者全局思維與決策能力提升 沙盤模擬課程介紹 【沙盤課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤課程通過模擬一家公司的運(yùn)營為培訓(xùn)的核心,它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,通過構(gòu)建模擬的經(jīng)營環(huán)境,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗(yàn)與感悟經(jīng)營管理的成敗與得失。正如管理大師彼得·德魯克所言:管理就是實(shí)踐,其核心不在于知,而在于行,其驗(yàn)證不在于邏輯,而在于成果,其唯一權(quán)威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實(shí)踐”中,去學(xué)習(xí)與理解“管理”。 《巔峰對(duì)決

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巔峰對(duì)決 ——高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作提升 沙盤模擬課程介紹【沙盤課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤課程通過模擬一家公司的運(yùn)營為培訓(xùn)的核心,從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤的過程。在沙盤的體驗(yàn)過程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營過程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié):信息收集、客戶定位、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)決策、計(jì)劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險(xiǎn)把控、同業(yè)競爭等各種企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵要素,自然地再現(xiàn)了商業(yè)競爭中的各種可控與不可控因素。 【模擬場景】《巔峰對(duì)決-高績

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巔峰對(duì)決——管理與經(jīng)營沙盤模擬課程介紹【沙盤課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤課程通過模擬一家公司的經(jīng)營為培訓(xùn)的核心,從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤的過程。在沙盤的體驗(yàn)過程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營過程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié):信息收集、客戶定位、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)決策、計(jì)劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險(xiǎn)把控、同業(yè)競爭等各種企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵要素,自然地再現(xiàn)了商業(yè)競爭中的各種可控與不可控因素。 【模擬場景】《巔峰對(duì)決-管理與經(jīng)營沙盤》通過沙盤經(jīng)營過程中高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局、全身心參與的模擬演練,學(xué)員的系統(tǒng)思考能力、全局意識(shí)和科學(xué)管理水平都會(huì)得

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《溝通協(xié)作與信任度提升實(shí)戰(zhàn)沙盤演練》 沙盤課程背景:21世紀(jì)的今天不僅是大魚吃小魚的年代,更是快魚吃慢魚的年代,那里有機(jī)會(huì),那里就有資本的聚集,商場如戰(zhàn)場,面對(duì)目前市場同質(zhì)化競爭嚴(yán)重、市場高度飽和的今天,企業(yè)該如何生存、發(fā)展下去?小成功靠個(gè)人,大成功靠團(tuán)隊(duì),市場競爭實(shí)質(zhì)上就是團(tuán)隊(duì)的競爭,團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的生命線;尤其營銷或管理團(tuán)隊(duì)更是企業(yè)占領(lǐng)市場的先頭部隊(duì)!究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)?如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)?控制人力資源成本?如何系統(tǒng)的打造團(tuán)隊(duì)的“整體優(yōu)勢(shì)”?沙盤介紹:遙遠(yuǎn)的美極湖中生活著一種珍貴的美極魚,這種魚不但味道極其鮮美且具有獨(dú)特的藥用價(jià)

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《跨部門溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》——沙盤【沙盤課程背景】【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是針對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、戰(zhàn)略、執(zhí)行力及沖突;團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略或目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的戰(zhàn)略、執(zhí)行、溝通、控制等問題進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。透過團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo),能夠協(xié)助公司在戰(zhàn)略管理、執(zhí)行等方面,運(yùn)用團(tuán)體游體驗(yàn)式方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在,并最終找到有效的

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《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》 【課程背景】【Gold of the Desert King】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;《沙漠掘金》課程是透過團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo),能夠協(xié)助在管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面,運(yùn)用團(tuán)體游體驗(yàn)式方式,使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)人員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的問題所在,并最終找到有效的解決方法。 如何把員工群體建設(shè)成團(tuán)隊(duì),如何度過團(tuán)隊(duì)的不同階段,如何發(fā)展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的要素,如何建立良好成員關(guān)系,團(tuán)隊(duì)如何溝通與化解沖突,如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員,如何達(dá)到高績效,如何開發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,建設(shè)良好

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