陳秀明 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購(gòu) 生產(chǎn)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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部分：工廠安全管理的必要性·事故是如何發(fā)生的·預(yù)防大事故的兩個(gè)關(guān)鍵要素·案例研討：8.2昆山中榮爆炸案剖析管理者安全領(lǐng)導(dǎo)力·事故給企業(yè)及管理者所帶來(lái)的四大風(fēng)險(xiǎn)·易出安全事故的企業(yè)的四大特征·公司領(lǐng)導(dǎo)層與管理層在安全管理中所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任·不要將安全管理僅僅停留在基層第二部分：企業(yè)安全文化認(rèn)知·公司安全管理的終極目標(biāo)：企業(yè)文化·企業(yè)安全文化建設(shè)的四個(gè)階段·企業(yè)安全文化的三個(gè)關(guān)鍵詞：習(xí)慣、氛圍、價(jià)值觀·價(jià)值觀的定義·習(xí)慣培養(yǎng)的三個(gè)關(guān)鍵要素·研討：管理者如何形成培養(yǎng)員工的行為習(xí)慣化·外企真的不處罰員工嗎？·處罰的目的·如何正確處罰員工第三部分：安全領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)安全文化中的效能·安全領(lǐng)導(dǎo)力形成的三個(gè)核心要
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部分：事故成因理論1.海因里希金字塔法則2.案例：一馬失社稷3.軌跡交叉理論與事故多因素理論4.案例：某涂裝廠火災(zāi)的背后第二部分：分包商管理的具體要求1.案例：11.15上海教師公寓火災(zāi)事故的啟示2.分包商典型安全事故分析與研討3.施工安全協(xié)議，明確雙方責(zé)任4.嚴(yán)格審查安全資質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力5.做好現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析6.開展對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作的監(jiān)督和管理第三部分施工現(xiàn)場(chǎng)工作安全分析1.危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)原則2.工作安全分析實(shí)施要領(lǐng)3.工作步驟分解的具體方法與基本原則Oslash;危險(xiǎn)識(shí)別的基本方法Oslash;風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估基本方法與原則Oslash;風(fēng)險(xiǎn)控制3E原則4.演練：看圖分解作業(yè)步驟并識(shí)別危險(xiǎn)源
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部分：班組安全管理的全面認(rèn)識(shí)#376;事故的損失與安全管理現(xiàn)狀#376;案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響#376;別把豆包不當(dāng)干糧：班組長(zhǎng)在安全管理管理中的重要性#376;班組長(zhǎng)安全管理中的四大角色#376;班組長(zhǎng)安全管理職責(zé)#376;班組長(zhǎng)在安全管理中的四大誤區(qū)#376;什么是正確安全意識(shí)？#376;案例：史上牛的校長(zhǎng)#376;你真把“安全”當(dāng)“”了嗎：預(yù)知危險(xiǎn)，控制風(fēng)險(xiǎn)第二部分：班組作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)態(tài)管理（研發(fā)：快速風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估法）#376;確定優(yōu)先考慮的危險(xiǎn)源辨識(shí)的崗位#376;危險(xiǎn)源辨識(shí)的團(tuán)隊(duì)組成#376;崗位主要工作內(nèi)容劃分的兩項(xiàng)工作：例行工作、非例行工作#376;練習(xí)：正確劃分并描
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部分：工作安全分析概述#376;基本概念：工作安全分析、危險(xiǎn)源，風(fēng)險(xiǎn)、軌跡交叉理論#376;危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的由來(lái)和發(fā)展#376;危害辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法介紹#376;作業(yè)場(chǎng)所中的主要危害和分類#376;工作安全分析與事故預(yù)防第二部分：確定需要進(jìn)行工作安全分析的工作#376;工作安全分析小組的組成：一線主管為主體、中層干部做督導(dǎo)、EHS實(shí)施輔導(dǎo)#376;工藝流程梳理與工作清單分析#376;需要特別關(guān)注與考慮進(jìn)行JSA的工作#376;研討演練：工藝流程與崗位清單梳理第三部分：把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟的方法#376;工作分解的具體方法#376;工作步驟分解的基本原則#376;研討演練：將需要
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部分：行為安全管理簡(jiǎn)介#376;行為安全管理模式#376;行為安全管理發(fā)展史#376;行為安全管理模式的原則和好處#376;安全文化與安全行為管理第二部分行為安全管理活動(dòng)成功實(shí)施基礎(chǔ)#376;行為改變模式#376;傳統(tǒng)安全管理與行為安全管理#376;行為安全管理活動(dòng)推進(jìn)的基礎(chǔ)：溝通第三部分行為安全管理的實(shí)施#376;行為安全管理實(shí)施流程六步法#376;行為安全管理的實(shí)施要素#376;不安全行為分類認(rèn)知#376;行為管理觀察卡設(shè)計(jì)#376;將行為安全管理模式整合到現(xiàn)有的EHS管理系統(tǒng)中#376;識(shí)別關(guān)鍵行為（風(fēng)險(xiǎn)、后果、正確做法）#376;設(shè)計(jì)關(guān)鍵行為檢查表行為觀察方法及練習(xí)#376;觀察后溝通
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部分：提升安全意識(shí)與LOTO程序?qū)嵤┍匾?376;安全是做事的基本前提#376;事故產(chǎn)生原因及后果#376;視頻案例：檢修作業(yè)未實(shí)施LOTO程序的死亡事故#376;案例：某食品公司在設(shè)備保潔過(guò)程中未實(shí)施LOTO程序?qū)е碌乃劳鍪鹿?376;案例：某造紙廠特大安全事故的背后第二部分：機(jī)器、設(shè)備的危險(xiǎn)源或危害因素的介紹#376;了解機(jī)器設(shè)備的危險(xiǎn)源或危害因素#376;如何辨識(shí)這類危險(xiǎn)源或危害因素#376;涉及LOTO程序的作業(yè)類型第三部分：安全鎖定程序的定義介紹#376;安全鎖定程序相關(guān)定義#376;介紹安全鎖定程序的目的#376;安全鎖定程序的啟動(dòng)時(shí)機(jī)第四部分：工業(yè)場(chǎng)所安全鎖定程序的操作及內(nèi)容#