部分：工廠安全管理的必要性·事故是如何發(fā)生的·預防大事故的兩個關鍵要素·案例研討：8.2昆山中榮爆炸案剖析管理者安全領導力·事故給企業(yè)及管理者所帶來的四大風險·易出安全事故的企業(yè)的四大特征·公司領導層與管理層在安全管理中所擔當?shù)呢熑巍げ灰獙踩芾韮H僅停留在基層第二部分：企業(yè)安全文化認知·公司安全管理的終極目標：企業(yè)文化·企業(yè)安全文化建設的四個階段·企業(yè)安全文化的三個關鍵詞：習慣、氛圍、價值觀·價值觀的定義·習慣培養(yǎng)的三個關鍵要素·研討：管理者如何形成培養(yǎng)員工的行為習慣化·外企真的不處罰員工嗎？·處罰的目的·如何正確處罰員工第三部分：安全領導力在企業(yè)安全文化中的效能·安全領導力形成的三個核心要

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部分：事故成因理論1.海因里希金字塔法則2.案例：一馬失社稷3.軌跡交叉理論與事故多因素理論4.案例：某涂裝廠火災的背后第二部分：分包商管理的具體要求1.案例：11.15上海教師公寓火災事故的啟示2.分包商典型安全事故分析與研討3.施工安全協(xié)議，明確雙方責任4.嚴格審查安全資質(zhì)和專業(yè)技術能力5.做好現(xiàn)場作業(yè)的安全風險分析6.開展對現(xiàn)場工作的監(jiān)督和管理第三部分施工現(xiàn)場工作安全分析1.危險源辨識與風險原則2.工作安全分析實施要領3.工作步驟分解的具體方法與基本原則Oslash;危險識別的基本方法Oslash;風險評估基本方法與原則Oslash;風險控制3E原則4.演練：看圖分解作業(yè)步驟并識別危險源

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部分：班組安全管理的全面認識#376;事故的損失與安全管理現(xiàn)狀#376;案例：一起本不應該發(fā)生的安全事故及其影響#376;別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理中的重要性#376;班組長安全管理中的四大角色#376;班組長安全管理職責#376;班組長在安全管理中的四大誤區(qū)#376;什么是正確安全意識？#376;案例：史上牛的校長#376;你真把“安全”當“”了嗎：預知危險，控制風險第二部分：班組作業(yè)風險的動態(tài)管理（研發(fā)：快速風險評估法）#376;確定優(yōu)先考慮的危險源辨識的崗位#376;危險源辨識的團隊組成#376;崗位主要工作內(nèi)容劃分的兩項工作：例行工作、非例行工作#376;練習：正確劃分并描

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部分：工作安全分析概述#376;基本概念：工作安全分析、危險源，風險、軌跡交叉理論#376;危害辨識和風險評估的由來和發(fā)展#376;危害辨識和風險評估方法介紹#376;作業(yè)場所中的主要危害和分類#376;工作安全分析與事故預防第二部分：確定需要進行工作安全分析的工作#376;工作安全分析小組的組成：一線主管為主體、中層干部做督導、EHS實施輔導#376;工藝流程梳理與工作清單分析#376;需要特別關注與考慮進行JSA的工作#376;研討演練：工藝流程與崗位清單梳理第三部分：把工作分解成具體工作任務或步驟的方法#376;工作分解的具體方法#376;工作步驟分解的基本原則#376;研討演練：將需要

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部分：行為安全管理簡介#376;行為安全管理模式#376;行為安全管理發(fā)展史#376;行為安全管理模式的原則和好處#376;安全文化與安全行為管理第二部分行為安全管理活動成功實施基礎#376;行為改變模式#376;傳統(tǒng)安全管理與行為安全管理#376;行為安全管理活動推進的基礎：溝通第三部分行為安全管理的實施#376;行為安全管理實施流程六步法#376;行為安全管理的實施要素#376;不安全行為分類認知#376;行為管理觀察卡設計#376;將行為安全管理模式整合到現(xiàn)有的EHS管理系統(tǒng)中#376;識別關鍵行為（風險、后果、正確做法）#376;設計關鍵行為檢查表行為觀察方法及練習#376;觀察后溝通

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部分：提升安全意識與LOTO程序?qū)嵤┍匾?376;安全是做事的基本前提#376;事故產(chǎn)生原因及后果#376;視頻案例：檢修作業(yè)未實施LOTO程序的死亡事故#376;案例：某食品公司在設備保潔過程中未實施LOTO程序?qū)е碌乃劳鍪鹿?376;案例：某造紙廠特大安全事故的背后第二部分：機器、設備的危險源或危害因素的介紹#376;了解機器設備的危險源或危害因素#376;如何辨識這類危險源或危害因素#376;涉及LOTO程序的作業(yè)類型第三部分：安全鎖定程序的定義介紹#376;安全鎖定程序相關定義#376;介紹安全鎖定程序的目的#376;安全鎖定程序的啟動時機第四部分：工業(yè)場所安全鎖定程序的操作及內(nèi)容#

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