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武衛(wèi)軍老師
武衛(wèi)軍 老師
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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武衛(wèi)軍

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武衛(wèi)軍

武衛(wèi)軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、認識團隊  1.什么是團隊  2.為何要建立團隊  3.團隊的三種類型  4.團隊的三個作用  5.成功團隊的特點  游戲:七巧板  二、建設(shè)團隊的三大步驟  1.樹立團隊共同目標  視頻:趙剛的戰(zhàn)前動員  2.完善團隊技能與角色分配  八種類型的團隊角色優(yōu)缺點及在團隊中的作用分析  案例研討:鐵軌抉擇  3.建立團隊規(guī)范與培養(yǎng)互信精神  三、團隊沖突與解決  游戲:做買賣  1. 沖突的原因分析  2. 沖突的解決途徑  四、團隊的發(fā)展階段  游戲:沙漠遇險  1. 成立期的特點及對策  2. 動蕩期的特點及對策  3. 穩(wěn)定期的特點及對策  4. 高產(chǎn)期的特點及對策  五、建設(shè)高績

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課程大綱:   開篇:如何才能當好一名優(yōu)秀的班組長   做一個優(yōu)秀班組長的要點   班組長的分類   班組長的能力素質(zhì)要求   與上下級之間的關(guān)系   成功班組管理的要素   一、班組長的職業(yè)特點分析   1.班組長的職責(zé)分析   你的管理范圍   你的職責(zé)   你的權(quán)力   2.班組長的角色認知   案例研討:四位班長的故事   1)作為下級的你   上級對你的期望   你是執(zhí)行者   你是責(zé)任者   2)作為上級的你   基層員工對你的期望   你是管理者   你是領(lǐng)導(dǎo)者   你是教練   3)作為同級的你   其他班組長對你的期望   你是合作者   二、班組長的職業(yè)心態(tài)調(diào)整   視頻:

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課程大綱:   講、你準備好了嗎?   1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色   2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難”   3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力   第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育   1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力   2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育   3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境   第三講、交流溝通   1、如何認識溝通   2、溝通的障礙   3、打破溝通障礙的方法   第四講、授權(quán)   1、為什么要授權(quán)   2、授權(quán)的常見誤區(qū)   3、授權(quán)前的準備   4、授權(quán)的原則   5、職責(zé)分配   6、過程控制   7、成功評估   第四講、員工激勵   1、動機與有效激勵   2、激勵的原則   3、有效激勵的方法   總結(jié)   中層領(lǐng)導(dǎo)的三大思維   中層

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課程大綱:   引言:口才是領(lǐng)導(dǎo)者的一種重要能力   視頻:人民總理的心聲   一、領(lǐng)導(dǎo)講話的特點   1)知名性   2)政策性   3)原則性   4)政策性   5)鼓動性   典型視頻演示:當日本汽車占領(lǐng)了美國市場   辯論賽階段:孫悟空是個好員工   二、領(lǐng)導(dǎo)講話的準備藝術(shù)   案例解析:某縣長的就職演講   1)明確目的及主題   技能:各種類型講話的特點(會議類、宣傳類、禮儀類)   2)擬定講話提綱   3)漂亮的開場白   技能:常見開場白的形式   4)激蕩飽滿的正文   技能:常見講話主題的結(jié)構(gòu)方式(思想狀態(tài)、工作現(xiàn)狀、指導(dǎo)思想、目標任務(wù)、措施要求、組織領(lǐng)導(dǎo)、隊伍建設(shè))

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課程大綱:   一、精細化管理的背景   1.競爭走向壟斷   2.利潤趨近于零   3.市場標準日漸提高   4.產(chǎn)品高度同質(zhì)化   5.服務(wù)的標準化及人性化   6.國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展瓶頸。   7、細化管理時代的到來   案例剖析:健力寶的誤區(qū)   二、企業(yè)的五大轉(zhuǎn)變   1.從隨意化管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變   2.由經(jīng)驗型管理向科學(xué)型管理轉(zhuǎn)變   3.從外延式增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變   4.從機會型企業(yè)向戰(zhàn)略型企業(yè)轉(zhuǎn)變   5.由粗放型經(jīng)營向精細化管理轉(zhuǎn)變   案例剖析:吉化大火的深思   三、精細化管理的前提和原則   1、精細化管理的三個前提   2、精細化管理的四個原則   案例剖析:海

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課程大綱:   引言強調(diào)提高執(zhí)行力的原因   一、企業(yè)競爭日益激烈   二、中國企業(yè)進入高原期   三、精細化管理—企業(yè)必經(jīng)的發(fā)展階段   部分企業(yè)管理不善的原因分析   現(xiàn)象一、基層部門職工抱怨制度政策不完善不合理   點評:目標是彈簧   現(xiàn)象二、部分基層部門之間工作相互推諉,執(zhí)行力不強   點評:諸侯割據(jù)、簡單的問題復(fù)雜化、屁股決定大腦、善打太極拳   現(xiàn)象三、對制度執(zhí)行的過程和結(jié)果檢查較少   點評:沒有刻度的米尺   現(xiàn)象四、部分基層部門職工執(zhí)行過程不注重細節(jié),執(zhí)行效果不佳   基層部門個別領(lǐng)導(dǎo)缺乏積極主動的工作心態(tài)。   點評:制度是條狗   2.基層領(lǐng)導(dǎo)沒有制定落實制度的保證措施

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