武衛(wèi)軍 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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武衛(wèi)軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 一、認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 1．什么是團(tuán)隊(duì) 2．為何要建立團(tuán)隊(duì) 3．團(tuán)隊(duì)的三種類型 4．團(tuán)隊(duì)的三個作用 5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 游戲：七巧板 二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟 1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo) 視頻：趙剛的戰(zhàn)前動員 2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配 八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析 案例研討：鐵軌抉擇 3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神 三、團(tuán)隊(duì)沖突與解決 游戲：做買賣 1.沖突的原因分析 2.沖突的解決途徑 四、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段 游戲：沙漠遇險(xiǎn) 1.成立期的特點(diǎn)及對策 2.動蕩期的特點(diǎn)及對策 3.穩(wěn)定期的特點(diǎn)及對
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課程大綱： 單元 培訓(xùn)活動1：手指操 培訓(xùn)目標(biāo)：身體放松，盡快進(jìn)入良好的培訓(xùn)狀態(tài)。 培訓(xùn)活動2：項(xiàng)目介紹 培訓(xùn)目標(biāo)：了解體驗(yàn)式培訓(xùn)的特點(diǎn)，懂得基本的規(guī)則與要求，清晰本次培訓(xùn)的目的。 培訓(xùn)活動3：快速搜索 培訓(xùn)目標(biāo)：熱身，溝通交流 培訓(xùn)活動4：驛站傳書 培訓(xùn)目標(biāo)：了解溝通回路的基本原理、了解非語言溝通的重要性、學(xué)會與團(tuán)隊(duì)成員溝通的方法。 講師點(diǎn)評： 一個人將事實(shí)、意見、意圖轉(zhuǎn)送給他人并被人接受稱為溝通。溝通是人與人之間交流思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、情緒和交換信息的行為。 不管是陳述事實(shí)、表達(dá)意見、明示意圖等都是在影響對方，讓對方思考，因此溝通的原點(diǎn)是思考的
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課程大綱： 一、創(chuàng)新，我們別無選擇 案例：奧運(yùn)會上的創(chuàng)新與希臘精神 案例：世博會上的創(chuàng)新與反思 1．中國企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀 2．企業(yè)的衰退的預(yù)兆 3．核心競爭力與創(chuàng)新 4．創(chuàng)新——中華民族后的吼聲 二、什么是創(chuàng)新 案例：一場有關(guān)創(chuàng)新的討論 創(chuàng)新的概念 三、思維深處的障礙 1．“九點(diǎn)連線”的啟示 頭腦風(fēng)暴練習(xí)：“九點(diǎn)連線” 1)要突破自我設(shè)定的思維框框的束縛 2)要突破他人為我們設(shè)下的思維框框的束縛 3)學(xué)會拓展我們的思維和視野，要看到某一范圍以外更大的空間 4)熟悉、遵守并充分利用游戲規(guī)則 5)要破除一個問題只有一個解決途徑的
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課程大綱： 部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？ 這就是我的人生嗎？ 我們面臨著哪些困境？ 分析職業(yè)性停滯的心理感受 改變才能更好地生存 第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？ 定勢思維 利益偏見思維 角度限制思維 環(huán)境干擾思維 點(diǎn)狀黑暗思維 經(jīng)驗(yàn)偏見思維 第三部分明局——我們該怎樣發(fā)揮自己的潛能？ 觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切 觀點(diǎn)二建立光明思維 觀點(diǎn)三建立主動性思維 觀點(diǎn)四為自己工作 觀點(diǎn)五有危機(jī)感才有生機(jī)與活力 觀點(diǎn)六開拓你職業(yè)生涯的藍(lán)海 觀點(diǎn)七你有著無窮的潛力 第四部分破局——我們該怎樣鑄造成功的人生？ 觀點(diǎn)
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課程大綱： 模塊一：重新審視時間 案例分析：任經(jīng)理的一天 中層干部時間管理的特點(diǎn) 模塊二：個人時間管理的特點(diǎn) 重新審視自己 制訂你的時間計(jì)劃表 模塊三：時間管理矩陣?yán)碚摷捌鋺?yīng)用 有效的時間管理系統(tǒng) 作出你的的時間樹 時間管理矩陣 對矩陣的討論 時間管理新概念 效率與效能 模塊四：好的時間管理的做法 80/20法則 逆勢操作與逆勢心態(tài) 文件化 走走停停 專心致志，學(xué)會專一 “好記性不如爛筆頭” 固定時段法 帕金森定律 克服完美主義 存檔管理技巧 模塊五：提防時間盜賊 浪費(fèi)時間的因素 時間就
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課程大綱： 1.副職的角色認(rèn)知 副職的角色特征 副職的職務(wù)功能 2．作為副職的困境及原因分析 3．副職必備的個性心理與情緒機(jī)理 DISC個性分析 副職個性心理的修煉與調(diào)適 副職情緒機(jī)理的干擾與自控 4.與正職的關(guān)系協(xié)調(diào)的四步法 步：讀懂上級 第二步：了解自身 第三步：雙向期待 第四步：維護(hù)關(guān)系 5.與正職關(guān)系協(xié)調(diào)的基本原則 原則一：服從而不盲從 原則二：到位而不越位 原則三：尊重而不庸俗 6.得到正職認(rèn)可的藝術(shù) 要點(diǎn)一：有為才有位 要點(diǎn)二：抓住機(jī)會，展現(xiàn)自我 要點(diǎn)三：做正職離不開的智囊 要點(diǎn)四：強(qiáng)化在正職眼