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駱欣慶老師
駱欣慶 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:創(chuàng)新思維 組織行為學 團隊 領(lǐng)導力 執(zhí)行力 創(chuàng)新 心態(tài)
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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駱欣慶老師的內(nèi)訓課程

《顛覆性創(chuàng)新》授課時間:3小時(0.5天)授課方式:線下課程授課對象:企業(yè)中高層管理人員等。課程簡介:那些成功的大企業(yè),只專注于他們認為該做的事情,而恰是這一經(jīng)營路線,為顛覆性新技術(shù)埋葬他們敞開了大門。這一悲劇之所以發(fā)生,是因為現(xiàn)有公司資源配置流程的設(shè)計總是以可持續(xù)創(chuàng)新、實現(xiàn)利潤最大化為導向的,這一設(shè)計思想最為關(guān)注的是現(xiàn)有顧客以及被證明了的市場面。 然而,一旦顛覆性創(chuàng)新出現(xiàn),現(xiàn)有企業(yè)便立馬癱瘓。為此,他們采取的應對措施往往是轉(zhuǎn)向高端市場,而不是積極防御這些新技術(shù)、固守低端市場,然而,顛覆性創(chuàng)新不斷發(fā)展進步,一步步蠶食傳統(tǒng)企業(yè)的市場份額,最終取代傳統(tǒng)產(chǎn)品的統(tǒng)治地位。本課程詳細講解了顛覆性創(chuàng)新是如

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《知識管理,決勝未來》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)中高層管理人員,包括企業(yè)董事長,總裁,黨委書記,首席執(zhí)行官,項目總監(jiān),核心中層等。 課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認知水平與知識管理能力;通過對知識管理理論和知識管理規(guī)律的分享,幫助企業(yè)管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學習后,可以利用相關(guān)方法進行實際的知識管理活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。 課程大綱一、引子:面對快速變化的世界1.傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時

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《指數(shù)型技術(shù)前沿》授課時間:3個小時(線下半天)授課對象:企業(yè)中高層,企業(yè)核心骨干員工,企業(yè)研發(fā)人員,科技工作從業(yè)者等。課程簡介:把握未來10年商業(yè)科技新趨勢,揭示指數(shù)型技術(shù)的底層邏輯,全面展示商業(yè)風口上的8大指數(shù)型技術(shù)—量子計算、網(wǎng)絡(luò)與傳感器、機器人、3D打印、合成生物學、人工智能、AR和VR、區(qū)塊鏈。并通過生動的案例,洞察8大指數(shù)型技術(shù)的互相融合帶來的巨大變革力量。通過該課程,將刷新學員認知和技術(shù)的邊界,為所有人提供了一張扣人心弦、富有洞察力的技術(shù)發(fā)展尋寶圖!課程大綱一、指數(shù)型技術(shù)顛覆商業(yè)與生活1、世界發(fā)生了根本性變化過去十年與未來十年不變的企業(yè)與變化的世界2、指數(shù)型技術(shù)賦能所有產(chǎn)業(yè)3、不

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《中國文化旅游產(chǎn)業(yè)機會與挑戰(zhàn)》授課時間:6小時授課方式:線下課程授課對象:旅游行業(yè)政府工作人員,旅游企業(yè)的中高層管理人員。課程簡介:本課程全面介紹了中國文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢。在宏觀層面,介紹了文旅行業(yè)的最新動態(tài),總結(jié)了文旅融合的八大業(yè)態(tài);在微觀層面,提出了文旅項目建設(shè)的“八一”工程,并給出了文旅產(chǎn)品建設(shè)的主要注意事項。最后,通過對文旅融合的三個經(jīng)典案例的分析,展示了文旅融合對旅游發(fā)展的重要推動作用。 課程大綱一、文旅行業(yè)發(fā)展概況1、旅游行業(yè)最新發(fā)展趨勢2、文旅產(chǎn)業(yè)需要考慮的核心問題二、文旅融合的八大業(yè)態(tài)1、“文旅+教育”產(chǎn)業(yè)融合,創(chuàng)新研學旅行產(chǎn)品2、“文旅+農(nóng)業(yè)”產(chǎn)業(yè)融合,創(chuàng)新

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《系統(tǒng)思考方法論》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向企業(yè)管理層,企業(yè)的決策人員,企業(yè)的研發(fā)人員等。 課程簡介:通過大量案例與互動,展示系統(tǒng)思考的基本方法論,全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局;通過對全局的系統(tǒng)的問題分析的分享,幫助管理者判斷如何做出正確的決策;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學習后,可以利用相關(guān)方法進行實際的創(chuàng)新管理活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。 課程大綱一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了2、10

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《系統(tǒng)思維》授課時間:1天(6小時)授課要求:投影,白板,白板筆,翻頁筆,2個無線麥克授課對象:本課程主要面向優(yōu)秀應屆畢業(yè)生,管培生等。 課程簡介:通過大量案例與互動,展示企業(yè)發(fā)展的規(guī)律與方向,全面提升企業(yè)管理者的認知水平與創(chuàng)新格局;通過對創(chuàng)新理論和創(chuàng)新規(guī)律的分享,幫助管理者判斷未來戰(zhàn)略發(fā)展的走向;通過對企業(yè)文化和企業(yè)組織的變革趨勢的展示,為企業(yè)管理者架構(gòu)創(chuàng)新型組織提供借鑒。此外,本課程也具有較高的可操作性,企業(yè)管理者學習后,可以利用相關(guān)方法進行實際的創(chuàng)新管理活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。 課程大綱一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結(jié)束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、新技術(shù)

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