徐增利 老師
- 所在地區(qū)： 湖北 武漢
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)+ 項目管理 員工素養(yǎng) 職業(yè)化
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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徐增利老師的內(nèi)訓課程
課程大綱：1. 騰訊公司及業(yè)務(wù)簡單介紹；騰訊公司的發(fā)展歷程騰訊公司的組織架構(gòu)與組織變革歷史1.1騰訊公司企業(yè)文化的發(fā)展歷程與型態(tài)騰訊企業(yè)文化是如何落地的及案例分享（20‘）1.2騰訊的入職及在職員工能力提升及分享騰訊的師徒制研發(fā)方面騰訊是如何模仿華為的產(chǎn)品文化方面華為是如何模仿騰訊的2. 騰訊的管理理念（50‘）一切以用戶為中心：馬化騰的產(chǎn)品及互聯(lián)網(wǎng)思維案例：馬化騰是如何指導張小龍進行foxmail郵箱改進的核心價值觀與管理理念員工關(guān)懷早期騰訊公司員工工作效率是怎么提升的3. 騰訊學院的培訓體系早期互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)人才嚴重不足，騰訊是怎么快速培養(yǎng)出人才的騰訊公司的培訓體系內(nèi)容介紹騰訊公司的各級干部素
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【課程大綱】：1、 產(chǎn)品文化與產(chǎn)品思維騰訊公司用戶思維的發(fā)展歷史與過程QQ故事分享騰訊公司的產(chǎn)品文化基因的內(nèi)容介紹騰訊用戶體驗中心室介紹與案例分享互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品經(jīng)理與傳統(tǒng)企業(yè)的產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別,用戶需求與用戶體驗在產(chǎn)品生命周期中是如何做的產(chǎn)品規(guī)劃與競品分析產(chǎn)品規(guī)劃案例：人性的考慮2、 用戶思維與產(chǎn)品設(shè)計包括哪些方面騰訊公司的用戶參與CE過程是怎樣做的騰訊公司產(chǎn)品CE(用戶參與)案例用戶洞察及方法產(chǎn)品需求，用戶調(diào)研與需求收集用戶調(diào)研與需求收集案例定位（用戶、產(chǎn)品、商業(yè)模式）2B與2C產(chǎn)品的設(shè)計區(qū)別有哪些，如何兼顧發(fā)展用戶體驗與交互式設(shè)計若干用戶體驗不怎么好的產(chǎn)品案例騰訊公司UI、交互設(shè)計、視覺設(shè)計的
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課程大綱：天1、項目管理體系簡短介紹（30‘）； 企業(yè)項目管理交流及分析（10‘）2、項目的整體管理、五大過程、九大知識領(lǐng)域的知識與流程介紹（80‘） 項目管理全過程系統(tǒng)、流程 WBS工作說明書的撰寫訓練、excel、project、甘特圖、OGSM 責任矩陣表 中間休息 關(guān)鍵控制點介紹中午休息（10‘）3、管理與團隊的介紹（20‘）；4、項目管理中干系人的溝通、質(zhì)量、應(yīng)急管理（60’) 溝通管理案例與訓練 質(zhì)量管理案例 中間休息5、項目管理中甲乙方的招投標、合同、談判、供應(yīng)商等商務(wù)管理（可選）(30’); 項目方案的撰寫訓練第二天6、項目管理在企業(yè)治理架構(gòu)中的位置（60‘）；（中高層、中基層
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課程大綱：1. 開場-項目管理理論簡短介紹；1) 項目概念、生活中的項目詮釋2. 項目的整體管理、五大過程、十大知識領(lǐng)域的知識與流程介紹1) 產(chǎn)品研發(fā)項目流程：需求-gt; 設(shè)計-gt; 開發(fā)-gt; 測試-gt; 發(fā)布2) 其中含有五大過程需要的文檔、模版及工具3) 根據(jù)需要重點講需求管理、時間進度、范圍、人力資源、溝通、干系人管理4) WBS工作說明書、項目計劃書、甘特圖、OGSM等知識與案例5) 生活中的項目案例6) 某產(chǎn)品的項目方案的撰寫（含上面的重點部分內(nèi)容）研討3. 項目干系人管理與團隊的介紹；1) 干系人關(guān)系與分工圖2) 責任矩陣表3) 項目管理中的溝通管理4) 溝通中的注意點與
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課程大綱：1. 中基層管理者的職責2. 能力模型的介紹1) 能力模型及詳細定義案例分享（30‘）2) 某公司干部素質(zhì)介紹案例3) 執(zhí)行力、領(lǐng)導力案例介紹與體驗測試（30‘）3. 組織發(fā)展包括哪些內(nèi)容4. 團隊的組成，管理與團隊的介紹1) 團隊的構(gòu)成2) 團隊成功的因素3) 管理的測試（10‘）4) 電視劇《亮劍》片段分享（10‘）5. 管理成員的高效溝通60’)1) 性格色彩2) 性格測試互動（20‘）中間休息下午結(jié)束6. 目標管理1) 職業(yè)經(jīng)理人工作坊，打造高效執(zhí)行力與領(lǐng)導力（30‘）2) 案例分享：西點軍校領(lǐng)導力與執(zhí)行力（30‘）3) 激勵人員潛力視頻案例7. 建設(shè)強執(zhí)行力領(lǐng)導力的企業(yè)文化