“無用”的中國管理學術(shù)

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管理學家 “我現(xiàn)在不是，過去也一直不是，有用的。”詹姆斯??馬奇教授在斯坦福大學的課程初始常常如此開場。在他看來，學問美不美比是否有用更重要。

    2003年，麥肯錫的咨詢顧問羅倫斯·普賽克和托馬斯·戴文波特制作了一個管理大師排行榜，然后問榜上有名的大師們—你心中的大師是誰？公眾度極低的馬奇教授在這個“大師中的大師”排第二名，高于其合作者—1978年的諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者—赫伯特??西蒙，僅次于彼得??德魯克。有人評價道：在學術(shù)領(lǐng)域，引用馬奇教授的文章成為一種時尚禮儀。

    但是，對于中國的管理學人來說，“無用”這個詞別有一番滋味，既不是陽春白雪的曲高和寡，更不是“人不知而不慍”的君子之風。在這個詞背后，是被國外管理學者及其思想、研究、著作“占優(yōu)”的尷尬，是被中國的企業(yè)家和經(jīng)理人“拋棄”的孤寂，是一群閉門造車、不得不以制造論文為己任的管理學人的滿腔憤懣。

    當然，這背后有中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時代背景和中國管理學術(shù)甚至中國學術(shù)的歷史沉疴，也有中國管理學人本身研究技能欠缺，心態(tài)浮躁，更有制度性環(huán)境的扭曲—不盡合理的評價體系和升遷機制，不那么公平和完善的研究經(jīng)費申請體系。

    我們想知道，是什么阻止了中國管理學術(shù)有用、有市場、美？中國的管理學術(shù)何時才能取材于中國的管理實踐，建基于中國文化背景下的組織行為，并為世界管理學術(shù)做出貢獻？何時才能透過咨詢者之手作用于企業(yè)實踐，啟迪企業(yè)家和經(jīng)理們不再拘囿、執(zhí)拗于經(jīng)驗、以成王敗寇為要，并做得更好？

    幸運的是，許多管理學者已經(jīng)開始反思，探討中國管理學術(shù)的問題和出路。

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