培育高效執(zhí)行力的土壤

 作者：畢春元    462


在制造企業(yè)工作過(guò)的人都知道，如果一個(gè)零件的螺絲釘要求擰十圈，絕大多數(shù)人的做法是今天擰十圈，明天擰九圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有出問(wèn)題，后天就只擰八圈，此后擰的圈數(shù)越來(lái)越少，直到出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。員工在執(zhí)行企業(yè)制度及流程的過(guò)程中，必定會(huì)有人投機(jī)取巧，這時(shí)需要通過(guò)懲罰的手段強(qiáng)化組織紀(jì)律，讓員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)的每一項(xiàng)制度都是高壓線，每一項(xiàng)工作都必須按照制度及流程一絲不茍的完成。“千里之堤毀于蟻穴”，如果對(duì)錯(cuò)誤不嚴(yán)厲追究，執(zhí)行力必定也會(huì)隨之而大打折扣。
第五，啟動(dòng)多樣的激勵(lì)手段多鼓勵(lì)
不要想當(dāng)然的認(rèn)為，員工工作完成的好是應(yīng)該的，沒(méi)必要表?yè)P(yáng)。對(duì)優(yōu)秀的員工沒(méi)有做到激勵(lì)，就是為什么有員工從“快牛”變成“懶牛”，最后變成“死牛”或“出走的牛”的原因。優(yōu)秀的員工不但要激勵(lì)，而且激勵(lì)還必須及時(shí)。當(dāng)然激勵(lì)的方法有很多，并不一定非要用現(xiàn)金的方式，一次大會(huì)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)都會(huì)收到意想不到的效果。
最后，要做到以身作則
筆者工作過(guò)的一個(gè)企業(yè)中，有一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論哪項(xiàng)考評(píng)指標(biāo)，該團(tuán)隊(duì)都是遙遙領(lǐng)先，并且在工作中，每一個(gè)人都充滿激情，執(zhí)行力極強(qiáng)。后來(lái)在一次溝通中發(fā)現(xiàn)了秘密，該團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)是一位將近五十歲的女士，在工作最苦最累的地方，總能見(jiàn)到她的身影；只要團(tuán)隊(duì)中有人加班，她一定是陪到最后。團(tuán)隊(duì)中的同事跟筆者講“這么熱的天，這么大的太陽(yáng)曬著，W姐快五十歲的人了，還是個(gè)女的，她都能堅(jiān)持著做，我們沒(méi)有理由做不了。”這就是以身作則的力量。
總之，影響執(zhí)行力的環(huán)境是由實(shí)用的制度、嚴(yán)格的監(jiān)控、完善的激勵(lì)措施（包含正激勵(lì)與反激勵(lì)）以及領(lǐng)導(dǎo)的榜樣力量等多方面共同營(yíng)造的。當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力下降時(shí)，尤其是優(yōu)秀員工的突然下降或集體下降，請(qǐng)先不要批評(píng)員工或急著為員工做培訓(xùn)，而是應(yīng)該先從組織找原因，看看組織這塊土壤是否阻礙了執(zhí)行力的發(fā)展。


 執(zhí)行力 培育 土壤 高效 執(zhí)行

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2021年10月20日，高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師郭敬峰老師受邀貴州中煙集團(tuán)分享《時(shí)間管理和高效工作》課程，通過(guò)心理測(cè)評(píng)、案例分析、情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練掌握工具方法，詮釋了互動(dòng)式學(xué)習(xí)的精華和優(yōu)點(diǎn)，幫助學(xué)員了解

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在新疆—開(kāi)往敦煌的豪華列車的臥鋪車廂里 。筆者剛剛落坐正想欣賞窗外的西域風(fēng)情，體驗(yàn)一下豪華列車的星級(jí)服務(wù)。突然飛來(lái)幾只嗡嗡叫的比一般蒼蠅大好多的蒼蠅，在乘客頭上“盤旋轟炸騷擾”。在帶有空調(diào)的豪華臥

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