論醫(yī)藥代表從業(yè)現(xiàn)狀及專(zhuān)業(yè)化銷(xiāo)售

 作者:董月川    536



專(zhuān)業(yè)化的藥品銷(xiāo)售


一、醫(yī)院藥品銷(xiāo)售產(chǎn)生的過(guò)程:
藥品銷(xiāo)售是一個(gè)規(guī)律的發(fā)生過(guò)程,醫(yī)藥代表的工作,便是準(zhǔn)確判斷客戶(hù)所處的認(rèn)知階段,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售技巧作為載體,推動(dòng)客戶(hù)有條不紊的向更高一級(jí)邁進(jìn),直到頂點(diǎn),并且不斷重復(fù)上述循環(huán)。醫(yī)藥職業(yè)經(jīng)理人,通過(guò)管理手段,觀(guān)察期間的發(fā)生過(guò)程,便是重要的崗位職責(zé),我們所描述的協(xié)同拜訪(fǎng),也是這樣一個(gè)細(xì)膩的過(guò)程。

二、醫(yī)生改變用藥習(xí)慣的原因:
1、隨著信息時(shí)代的到來(lái),大量的醫(yī)學(xué)信息讓醫(yī)生目不暇接,改變醫(yī)生原有的用藥習(xí)慣并使之維持相當(dāng)長(zhǎng)的周期,也變得更加困難。醫(yī)藥職業(yè)經(jīng)理人通過(guò)協(xié)同拜訪(fǎng)可以了解市場(chǎng)的變化,并不斷改變對(duì)醫(yī)藥代表的培訓(xùn)和管理。
2、當(dāng)醫(yī)生改變用藥習(xí)慣,我們稱(chēng)之為“生意發(fā)生”。生意發(fā)生的過(guò)程受諸多因素制約,在諸多因素中,銷(xiāo)售前、銷(xiāo)售中、銷(xiāo)售后的三個(gè)時(shí)期甚為關(guān)鍵,醫(yī)藥代表要牢牢把握,并在這三個(gè)階段中不斷完善自我的工作技能。而醫(yī)藥職業(yè)經(jīng)理人的作用,便是牢牢把握這三個(gè)階段醫(yī)藥代表的工作水準(zhǔn)。
3、銷(xiāo)售前:就是準(zhǔn)備階段,醫(yī)藥代表要充分了解產(chǎn)品知識(shí),確定所轄的區(qū)域市場(chǎng)規(guī)劃,了解產(chǎn)品的區(qū)域市場(chǎng)目標(biāo)醫(yī)生定位,確定每次拜訪(fǎng)的明確目標(biāo)和實(shí)施方案,盡可能的做到心中有數(shù),預(yù)測(cè)醫(yī)生可能提出的各種類(lèi)型的問(wèn)題并設(shè)計(jì)好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)語(yǔ)言。協(xié)同拜訪(fǎng)也要充分的準(zhǔn)備,需要代表和主管密切配合。
4、銷(xiāo)售中:就是實(shí)踐階段,生意的發(fā)生無(wú)一不和醫(yī)生的利益息息相關(guān),優(yōu)秀的醫(yī)藥代表為了達(dá)成生意計(jì)劃,必須不斷地應(yīng)用探詢(xún)技巧,自始至終的關(guān)注醫(yī)生需求,從而引導(dǎo)出醫(yī)生最為關(guān)注的利益點(diǎn),將產(chǎn)品知識(shí)通過(guò)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧(FAB)有效的對(duì)接醫(yī)生的利益點(diǎn),從而最大限度地了解醫(yī)生產(chǎn)生用藥動(dòng)機(jī)和具體方案。用藥方案其實(shí)是醫(yī)生臨床治療方案的一個(gè)組成部分,用藥習(xí)慣也經(jīng)常通過(guò)治療方案來(lái)具體體現(xiàn),治療方案包含首選治療方案、二線(xiàn)治療方案、保守治療方案。醫(yī)藥代表要做的具體工作就是首先促使醫(yī)生將自己公司的產(chǎn)品納入保守治療方案,并在其中占據(jù)首選治療藥品類(lèi)別甚至首選品牌,通過(guò)自己的工作,將公司產(chǎn)品不斷地向更高一級(jí)邁進(jìn),這個(gè)過(guò)程也許相當(dāng)漫長(zhǎng),也許輕松獲得,專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售技巧便是有效的表述方式和載體,確保銷(xiāo)售代表的工作可以按照正確的軌跡前行。
5、銷(xiāo)售后:就是生意階段,藥品銷(xiāo)售人員本質(zhì)上仍是商人,以追求業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,并通過(guò)業(yè)績(jī)達(dá)成而體現(xiàn)自身價(jià)值,在和醫(yī)生達(dá)成用藥共識(shí)的基礎(chǔ)上,雙方會(huì)因?yàn)橹T多因素而展開(kāi)“討價(jià)還價(jià)”的過(guò)程,有時(shí)候會(huì)清晰可見(jiàn),有時(shí)候會(huì)迷霧重重,因?yàn)獒t(yī)藥代表和醫(yī)生都是社會(huì)上高素質(zhì)、高智商的群體集合,理智的動(dòng)機(jī)也經(jīng)常會(huì)被情感的感受而影響,做好銷(xiāo)售締結(jié)使銷(xiāo)售最終獲得明確的利潤(rùn),是銷(xiāo)售工作的非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

三、改變醫(yī)生用藥習(xí)慣的根本出路:把握好銷(xiāo)售過(guò)程的每個(gè)階段。
1.初期解段(開(kāi)始):初步的接觸能決定銷(xiāo)售拜訪(fǎng)的成??;
2.資訊階段(初步探詢(xún)):在銷(xiāo)售拜訪(fǎng)的這個(gè)階段,銷(xiāo)售代表向客戶(hù)收集一般性的資訊;通常我們大多使用開(kāi)放式的問(wèn)句來(lái)收集一般性的資訊,以讓客戶(hù)自由回答。而這些所需要的資訊和我們?cè)谂c客戶(hù)做初步接觸時(shí)所設(shè)定的拜訪(fǎng)方向有關(guān)。
3.交流階段(進(jìn)一步探詢(xún)):在這個(gè)階段,銷(xiāo)售代表向客戶(hù)收集特定的資訊;通常多以限定式的問(wèn)句來(lái)使客戶(hù)作出特定的回答。而這些資訊可能和已經(jīng)表達(dá)過(guò)的需求有關(guān)。同時(shí),銷(xiāo)售代表可能會(huì)被要求在繼續(xù)提供產(chǎn)品利益說(shuō)明之前,澄清或確認(rèn)已傳達(dá)過(guò)的資訊。
4.誘導(dǎo)階段(介紹與處理異議):在這個(gè)階段,要提供產(chǎn)品利益給客戶(hù),專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人員必須要能夠針對(duì)客戶(hù)所表達(dá)的需求來(lái)敘述說(shuō)明產(chǎn)品的利益,以滿(mǎn)足他們的價(jià)值需要。我們可以利用想像式的問(wèn)句,讓客戶(hù)在心里頭體驗(yàn)一下使用我們產(chǎn)品所得到的利益。
5.行動(dòng)階段(成交):這個(gè)階段是成交拜訪(fǎng),銷(xiāo)售人員取得客戶(hù)的承諾并達(dá)成拜訪(fǎng)目標(biāo)。
董月川
 現(xiàn)狀及 專(zhuān)業(yè)化 從業(yè) 現(xiàn)狀 醫(yī)藥 代表 銷(xiāo)售 專(zhuān)業(yè)

擴(kuò)展閱讀

社會(huì)浮躁下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),俺們的客戶(hù)是今天吃著碗里的,看著鍋里的,為什么?因?yàn)槟悴皇俏ㄒ坏牟搜?。無(wú)論是和學(xué)員溝通,還是自己以前帶銷(xiāo)售隊(duì)伍的時(shí)候。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大家,你喜歡銷(xiāo)售工作嗎?很多人都說(shuō)不喜歡,還有一部

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


為什么很多人創(chuàng)業(yè)不成功,原因很多。但很多時(shí)候是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)不足和面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策沒(méi)有預(yù)設(shè)有關(guān)。做銷(xiāo)售培訓(xùn)3年,從最早接觸來(lái)培訓(xùn),無(wú)論是老師講的還是書(shū)上學(xué)習(xí)的,往往都是告訴你培訓(xùn)師做什么?怎么做好培訓(xùn)?但

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


信息化時(shí)代到來(lái),學(xué)員所能獲取的知識(shí)不比老師差。很多時(shí)候,老師上課講的故事或案例,學(xué)員會(huì)在課間休息時(shí)候告訴你,老師這個(gè)故事是精彩哈,我在某某網(wǎng)上看過(guò)。作為老師,你什么想法,我想你會(huì)當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去。有時(shí)在課程

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


這是一個(gè)言必稱(chēng)心態(tài)的時(shí)代,就像10年前,一些大師在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)界言必稱(chēng)執(zhí)行力,還有言必稱(chēng)細(xì)節(jié)決定成敗一樣。視乎心態(tài),NLP很火。但作為講師,作為學(xué)員都需要冷靜下來(lái)思考:我們到底怎么啦?我們到底需要什么?當(dāng)

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


最近1年,銷(xiāo)售談判的課程需求很大,16年多次被機(jī)構(gòu)采購(gòu)此類(lèi)課程。企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展中也逐步回歸理性的思考,從沖動(dòng)到激動(dòng)回歸到企業(yè)基本功的建設(shè),核心就是隊(duì)伍素養(yǎng)的提升。現(xiàn)實(shí)中,大量的營(yíng)銷(xiāo)從業(yè)人員沒(méi)有系統(tǒng)的經(jīng)過(guò)

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


現(xiàn)象呈現(xiàn)在談判中,有時(shí)候圍繞某一個(gè)具體問(wèn)題,雙方各不相讓。經(jīng)??吹降氖莾r(jià)格,貨款,投訴處理,合作方式等。比如價(jià)格吧,銷(xiāo)售員價(jià)格基本到了底線(xiàn),但客戶(hù)始終在對(duì)比,一個(gè)不讓?zhuān)粋€(gè)要求再降價(jià)。此類(lèi)現(xiàn)象在業(yè)務(wù)中

  作者:蔣觀(guān)慶詳情


版權(quán)聲明:

本網(wǎng)刊登/轉(zhuǎn)載的文章,僅代表作者個(gè)人或來(lái)源機(jī)構(gòu)觀(guān)點(diǎn),不代表本站立場(chǎng),本網(wǎng)不對(duì)其真?zhèn)涡载?fù)責(zé)。
本網(wǎng)部分文章來(lái)源于其他媒體,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載此文只是為 網(wǎng)友免費(fèi)提供更多的知識(shí)或資訊,傳播管理/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),不是直接以贏(yíng)利為目的,版權(quán)歸作者或來(lái)源機(jī)構(gòu)所有。
如果您有任何版權(quán)方面問(wèn)題或是本網(wǎng)相關(guān)內(nèi)容侵犯了您的權(quán)益,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們核實(shí)后將進(jìn)行整理。


 我要發(fā)布需求,請(qǐng)點(diǎn)我!
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有