在客戶眼里你是第幾流的培訓(xùn)師？

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訓(xùn)技術(shù)訓(xùn)練，但我依然覺得自己還不夠“師”這個稱謂，充其量是個“企業(yè)學(xué)習(xí)的一個小小助緣”。

今天我與一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人聊的時候也談到：

很多時候，客戶由于長期以來的習(xí)性，習(xí)慣，是很難在短時間內(nèi)一下子接受“犀利等不同于常規(guī)的”風(fēng)格的，他們總是希望能和風(fēng)細(xì)雨的度過；比如象中國的銀行系統(tǒng)、電信運(yùn)營商系統(tǒng)，前面我也專門寫文章提到過;他們雖然做了很多培訓(xùn)，但對于培訓(xùn)的理解和操作管理運(yùn)營的能力，離專業(yè)要求還是有相當(dāng)距離的；很多時候，他們來參加培訓(xùn)，是被要求來的，本來無論內(nèi)容好壞，他們都是抗拒的。

因此，前期拿老師的“風(fēng)格----老師的價值、基因”跟當(dāng)下客戶所能接受的程度進(jìn)行匹配就很重要。

也許除了各個行業(yè)內(nèi)都會存在的個別“南郭先生”之外，無論是客戶也好，老師也罷，其實沒有什么絕對的對與錯，但匹配很重要。

我開玩笑說：一些客戶習(xí)慣于聽條條框框，遇到我這樣專注于分享術(shù)背后的“道”，專注于分享問題背后的#深刻緣起#的“講究長期、長線效果”的“中醫(yī)”風(fēng)格-------他們肯定一下子短時間內(nèi)很難接受！

很多時候我在“破冰”時都說了;我的快節(jié)奏、高強(qiáng)度、嚴(yán)要求是為了幫助他們更好的學(xué)習(xí)，吸收、轉(zhuǎn)化；但人的習(xí)性長期是很難改變的，

但作為一個精益求精的專家---我不能因此而沒有原則的玩些游戲、講些笑話，喊些口號來迎合他們，以圖他們能在評估表上寫點高分；

 培訓(xùn)師 第幾 眼里 你是 培訓(xùn) 客戶

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