在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍會(huì)領(lǐng)銜全球“中國(guó)制造”的中國(guó)，技工過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都是數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的工廠“香餑餑”，是制造業(yè)不可或缺的搶手貨，是夯實(shí)中國(guó)“技術(shù)立國(guó)”的中堅(jiān)力量。

平常老鄉(xiāng)上門聚會(huì)聊天，有關(guān)孩子將來(lái)的議論總會(huì)是一個(gè)繞不開(kāi)的話題，而且經(jīng)常要我給他們提一點(diǎn)建議。實(shí)際上，老鄉(xiāng)們?cè)趯?duì)待孩子將來(lái)的態(tài)度上通常拿不定主意，湊在一起也是莫衷一是，有的主張一定要送完大學(xué)，光宗耀祖，哪怕砸鍋賣鐵也在所不惜；有的主張孩子讀夠一兩年書(shū)，能識(shí)字?jǐn)嗑滟嶅X即可，至于其他，看自己的造化；有的主張讀完義務(wù)教育就出來(lái)進(jìn)廠打工，別把時(shí)間和金錢耗在學(xué)不致用的專業(yè)上；有的主張讓孩子讀完中學(xué)就進(jìn)技工學(xué)校，集中力量學(xué)技術(shù)，把錢用在刀刃上。

我將他們的主張歸納總結(jié)，感覺(jué)很有意思：對(duì)待孩子將來(lái)的眼光基本上是跟大人的教育程度和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相吻合。第一種是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”論，第二種是“讀了書(shū)也白讀”的讀書(shū)無(wú)用論，第三種是破罐子破摔的敷衍了事論，第四種是“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的學(xué)以致用論。四種態(tài)度，截然不同。

我主張具體問(wèn)題具體分析，但絕對(duì)贊同送孩子進(jìn)技校的“學(xué)以致用論”。

我們都知道，人是很現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物，且極具功利性，不同的閱歷會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)，原本無(wú)可厚非，但為孩子將來(lái)計(jì)，讓他們掌握“一招鮮，吃遍天”的技藝無(wú)疑是所有家長(zhǎng)的首選之道。“錢”途無(wú)量的技工就是一種很不錯(cuò)的選擇。

誠(chéng)然，種田也會(huì)良莠不齊，名校也有高分低能，從技校畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生不見(jiàn)得個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，但我們可以很負(fù)責(zé)地說(shuō)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍會(huì)領(lǐng)銜全球“中國(guó)制造”的中國(guó)，技工過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都是數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的工廠“香餑餑”，是制造業(yè)不可或缺的搶手貨，是夯實(shí)中國(guó)“技術(shù)立國(guó)”的中堅(jiān)力量。他們不是真的太多了，而是實(shí)在太少了。

現(xiàn)在，部分大學(xué)畢業(yè)生因?yàn)檠鄹呤值停?<工被拒，重新進(jìn)技?；貭t進(jìn)修，以求一技之長(zhǎng)的事件屢見(jiàn)不鮮。珠三角、長(zhǎng)三角重金難覓高級(jí)技工的新聞也不時(shí)見(jiàn)諸網(wǎng)絡(luò)報(bào)端。這說(shuō)明，在過(guò)去，囿于“學(xué)而優(yōu)則仕”傳統(tǒng)思想和偏見(jiàn)作祟，技工給人的印象就是頭戴帽盔、手持工具、滿身油污、汗流浹背的“藍(lán)領(lǐng)”一族，算不上是一門體面光鮮的職業(yè)，只有管理干部和辦公室人員才是優(yōu)雅高尚的一群。正出于這種極其短視的誤解，進(jìn)技校仿佛是很多人無(wú)法大方接受的無(wú)奈選擇，是“孩子讀書(shū)不行”的代名詞。

同樣是技工，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，他們的身份是倍受尊重的。因?yàn)闆](méi)有像我們國(guó)家技工低人一等的傳統(tǒng)思想包袱，他們?cè)谥鲃?dòng)接受技術(shù)培訓(xùn)的時(shí)間、方式和渠道方面是多種多樣的，當(dāng)然，出于對(duì)他們職業(yè)的真誠(chéng)回報(bào)，技術(shù)很好的技工待遇也是相當(dāng)可觀的。其中不乏功成名就的企業(yè)家甚至風(fēng)云一時(shí)的政治家，他們的第一個(gè)學(xué)歷就是技校，他們的第一份工作就是技工，是技工的職業(yè)生涯讓他們?nèi)松嗖剩瑝?mèng)想成真。

隨著人們的觀念不斷更新，作為“制造大國(guó)”的一張名片，技工招牌越擦越亮，他們的身影在日益被推到社會(huì)前臺(tái)的同時(shí)，他們的地位和作用也越來(lái)越備受世人矚目。

2010年8月30日出街的《沈陽(yáng)晚報(bào)》）刊出報(bào)道說(shuō)，沈陽(yáng)擬從一線優(yōu)秀技工中招錄公務(wù)員：“今后，公務(wù)員招錄將有望打破只有大專以上學(xué)歷方可報(bào)考的門檻。”“國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見(jiàn)》中提出，將積極探索在基層和生產(chǎn)一線的優(yōu)秀技術(shù)工人中考錄公務(wù)員的辦法。這意味著，只有中專學(xué)歷的技術(shù)工人也將有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍。”

對(duì)此，中央電視臺(tái)在新聞聯(lián)播節(jié)目進(jìn)行了轉(zhuǎn)播。

中國(guó)地方政府從一線優(yōu)秀的技工中選拔公務(wù)員，這足以說(shuō)明技工的行情越來(lái)越看漲，人們從學(xué)歷領(lǐng)域率先打破“高等學(xué)歷=優(yōu)秀人才”的片面論，開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)評(píng)估技工的角色。這是技工之幸，更是國(guó)家之福。

令我頗感欣慰的是，這兩年確有不少老鄉(xiāng)已將孩子歡歡喜喜、大大方方送進(jìn)了一般都(續(xù)致信網(wǎng)上一頁(yè)內(nèi)容)有知名度的技校學(xué)習(xí)。在越來(lái)越受歡迎的技工行業(yè)，他們和孩子一同選擇了“昔日遇冷，如今受寵”的技校。給孩子留一筆財(cái)富不如給學(xué)一門孩子技術(shù)，正越來(lái)越成為開(kāi)明老鄉(xiāng)的共識(shí)。

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