培訓師培訓的版本有很多種，據說經歷了從創(chuàng)立到不斷改進的“漫長”過程。最原始的版本以“演”居多，后來慢慢增加“導”，最近出現了以“編”為主的培訓師培訓。毫不夸張的說，培訓師培訓（包括國家推出的培訓師資格認證）至少培訓了不下十萬名培訓師，可市場上為什么真正優(yōu)秀的培訓師又鳳毛麟角，一將難求呢？
　　答案不言而喻：我們的培訓師培訓課程似乎出了一些問題。

　　筆者有以下愚見，提出來供大家參考。

　　做人力資源的或做培訓的都知道冰山素質模型，培訓師的冰山素質模型又是怎樣呢?希望下圖能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)：

　　眾所周知，培訓師的技能—“編、導、演”中，“編”是最重要的，這在最新出現的STT（廖衍明老師主講）中能找到一些答案。但具備了“編導演”的功夫，你只擁有了“魚”，培訓師是要掌握“漁”的—否則你就難有源源不斷的魚輸出。況且，現在僅給學員“魚”，學員已經不滿足了。

　　培訓師的“漁”是—學習與思考。

　　談到學習，大家一定想到的是：培訓師要比學員學習的多、快、深。沒錯，這是必須的。可一味的進行“自我灌輸”，只學習不思考、不總結、不提煉成自己的東西，似乎學到的總是別人的。市面上沒有靈魂的培訓師太多了，總在炒現飯，總在人云亦云。掌握學習的方法很簡單，可學會獨立思考，將思考形成一種優(yōu)秀的習慣就不是那么簡單的了。這也是培訓師不能速成、不可一蹴而就，市面上真正優(yōu)秀的培訓師奇缺的真實原因了。

　　《李小龍傳奇》給人最大的觸動是什么？是分享！李小龍頂著華人武術協(xié)會—中國功夫歷來不外傳的巨大壓力，將中國功夫開館傳授給洋人，為的是什么？—將心比心，博采眾長，自立成家。培訓師多少人能做到呢？“學會分享”好像永遠是教給學員聽的。“教會了徒弟，餓死了師傅”是一大心病，不解開心結，培訓師是永遠難于成為“大師”“宗師”的。這也是筆者要將“分享”二字放在冰山最底層的原因。

　　冰山下的東西是沒有人可以教會你的，你必須吾日三省五身，你必須冰凍三尺，你必須像李小龍那樣“日跑十公里，練好站馬樁”。

　　未做培訓師的朋友們，不要急著行走江湖，不要急于賺錢，“出來混，是需要真功夫的”！培訓師培訓，更多的是將你送上職業(yè)之路的“臨門一腳”。

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