面對世界這些無法掌控的變化、急劇的競爭，甚至連對手在哪里都不知道，我們該怎么做呢？
首先我們要認清這是一個無國界的競爭環(huán)境。許多年輕人都要到大學(xué)畢業(yè)前夕，才開始擔(dān)心自己的就業(yè)問題。但是要知道你的競爭對象，已經(jīng)不再只是你的同班同學(xué)，而是包括國內(nèi)的、美國的、新加坡的，甚至印度、東南亞的各個大學(xué)的學(xué)生。有了這樣的心理準備，你必須知道你要怎樣在現(xiàn)有環(huán)境下比你的同學(xué)更快一步，因此，從你進入大學(xué)的那一刻，就必須要開始準備，每一個暑假、每一具寒假，你都必須要有計劃地去掌握每一個學(xué)習(xí)的機會。
現(xiàn)在許多的年輕人在面對職場的時候，總是從自己的角度去看工作，哪個工作輕松，哪個工作好玩、哪家公司的福利最好、上班時間最短……于是“錢多事少離家近，睡覺睡到自然醒”就成了年輕人都可以朗朗上口的順口溜，可是從來很少人學(xué)會站在雇主的角度來來看求職者。假設(shè)你是雇主，在這么一個競爭的環(huán)境里，你希望找到的是什么樣的職員？這一思索，你會發(fā)現(xiàn)那些雇主要求的卻是錢少、事多，且任勞任怨、抵抗壓力的人；而且進一步，他還希望你要有專業(yè)的基礎(chǔ)經(jīng)驗，以及與人應(yīng)對的能力……你這才知道，原來雙方的期待居然如此不同。
我曾經(jīng)提過，一個好的職場工作者必須具備下列四個條件：第一，他要懂得“人事管理”；第二：要懂得“財務(wù)管理”；第三，要懂得“行銷策略”；第四，要懂得他要做的專業(yè)領(lǐng)域知識。就以我兒子的例子來說，每年寒、暑假我都希望他可以在不同的公司磨練。在進大學(xué)之前的那個暑假，我安排他到一家人力資源公司打工，擔(dān)任地讀生的工作。當主管在做面談的時候，他就負責(zé)在一旁做紀錄，另外還要按著應(yīng)征者的履歷表，打電話到他的前幾個公司去詢問調(diào)查，了解應(yīng)征者在前幾個工作上的表現(xiàn)。在這些對談之中，他很快了解，原來一個新員工要經(jīng)過雇主這樣嚴格的挑選與考驗。
到了升大二的暑假，他申請到一家投資顧問公司實習(xí)打工。因為公司的特質(zhì)，他需要陪同上司去考察其他許多公司的財務(wù)狀況，以決定是否值得投資。雖是打工，但他卻可以看到這些專業(yè)的財務(wù)專家如何客觀又嚴厲地去分析不同產(chǎn)業(yè)、不同公司的財務(wù)狀況以及他們的將來競爭力及發(fā)展?jié)摿Α?
升大三時，他又去了一家市場行銷公司。這一次學(xué)習(xí)重點是市場與行銷，了解別人是如何分析市場、做行銷和策略。這樣三年下來，從人事的管理、財務(wù)的管理，到市場行銷他都略知一、二了。今年暑假過后，他將要升上大四，我相信他已經(jīng)漸漸找到自己有興趣的行業(yè)，并且訂下了初步發(fā)展的目標。他應(yīng)該要利用暑假期間，先一步的跨入那個行業(yè)，讓自己利用打工實習(xí)的機會預(yù)做熱身。
作為他的父親、他的顧問、他的輔導(dǎo)者，我很高興看到他的暑假都沒有浪費，每一年都有一個學(xué)習(xí)的目標。當然，即便是這樣安排，我的兒子也不見得一定會有過人的表現(xiàn)，但我知道有一點——當他與許多同年紀的、輕易在暑假中玩掉兩個月的同學(xué)相比，他已經(jīng)經(jīng)歷了將要走入社會的基本條件。而這些看似短期的打工，也為他在社會做人創(chuàng)造了些資歷。這就是掌握學(xué)習(xí)的機會。不要將你的起跑線放在畢業(yè)之后，而要在一進入大學(xué)就做賽跑的熱身，當槍聲鳴起，你不一定先馳得點，但卻最能如魚得水。

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