另外，由于中國(guó)的營(yíng)銷人才未能完全符合他們的要求，培養(yǎng)這類人才也是他們的工作重點(diǎn)。


（2）系統(tǒng)的員工培訓(xùn)計(jì)劃

在本土化的全球戰(zhàn)略下，聯(lián)合利華(相關(guān)專題：聯(lián)合利華加盟)開始積極招募人才、培養(yǎng)人才。當(dāng)然每個(gè)企業(yè)都希望能夠找到合適的人才，為企業(yè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。但如果談到員工與企業(yè)一起發(fā)展一起進(jìn)步，那么員工培訓(xùn)就顯得尤其重要。

負(fù)責(zé)中國(guó)地區(qū)人力資源管理的Learmond稱，公司每年在員工培訓(xùn)上投入大量資金，希望能從中培養(yǎng)出自己的高級(jí)經(jīng)理人，今年的培訓(xùn)預(yù)算更比去年高出一大截，以適應(yīng)不斷發(fā)展的人力資源培訓(xùn)需要。聯(lián)合利華有一系列的員工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，他們給他們認(rèn)為有潛力的員工提供專業(yè)培訓(xùn)，分派他們主持不同的項(xiàng)目，然后，再把公司的意見及時(shí)反饋給他們，讓他們?cè)诠ぷ髦械玫綄W(xué)習(xí)和能力提升的機(jī)會(huì)。另外，聯(lián)合利華還不斷推出新的培訓(xùn)計(jì)劃，以加強(qiáng)對(duì)經(jīng)理人理論和能力的培養(yǎng)。

不僅僅經(jīng)理人們享有培訓(xùn)的優(yōu)待，聯(lián)合利華對(duì)普通員工的培訓(xùn)也是非常重視的。Learmond認(rèn)為，我們這個(gè)社會(huì)是不斷變化的，為了使員工們能跟得上時(shí)代的步伐，更為了使聯(lián)合利華具有長(zhǎng)久的生命力，員工都必須進(jìn)行培訓(xùn)。而且培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)是終生的。

除了這種項(xiàng)目性的培訓(xùn)計(jì)劃外，聯(lián)合利華還在他們的內(nèi)部網(wǎng)站設(shè)立了學(xué)習(xí)中心，難度從低到高一應(yīng)俱全，以供員工日常學(xué)習(xí)討論之用。

（3）嚴(yán)格的評(píng)估機(jī)制

“專業(yè)技能字典”可能是聯(lián)合利華的一大特色。該公司的人力資源管理體系里面有一個(gè)非常嚴(yán)格、詳細(xì)的“專業(yè)技能字典”，上面羅列著每個(gè)職能部門的基本職責(zé)范圍，對(duì)員工的基本技能和專業(yè)知識(shí)都有明確的要求。需要做什么、應(yīng)該做什么、不需要做什么、不應(yīng)該做什么，都有明確的界定。比如說，你是一個(gè)經(jīng)理，那你必須要處理好你們部門這樣或者那樣的事情，但是你并不需要制定公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略，因?yàn)檫@些都是各個(gè)董事的職責(zé)。

這無疑對(duì)每個(gè)員工都是非常有幫助的，也有利于公司系統(tǒng)協(xié)調(diào)整體工作，不至于發(fā)生權(quán)責(zé)交叉或責(zé)任不明的情況。這本“字典”的另一個(gè)職能是，他為員工清楚地羅列出了每一個(gè)職能部門不同層次的職責(zé)范圍，你也可以從這里清楚地看到你和你的上級(jí)之間的差距，明了自己的發(fā)展方向和將要付出的努力級(jí)數(shù)。

除此之外，聯(lián)合利華還有獨(dú)立的“管理方面的出眾技能”的評(píng)估體系，內(nèi)容包括目的的清晰性、創(chuàng)造力、分析力、市場(chǎng)導(dǎo)向性、企業(yè)家精神、領(lǐng)導(dǎo)他人的能力、發(fā)展他人的能力、影響他人的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我學(xué)習(xí)能力和自信誠(chéng)實(shí)。這項(xiàng)評(píng)估是針對(duì)所有員工的，但對(duì)不同層次的人員有不同的要求，各有側(cè)重。例如，他們可能要求董事在市場(chǎng)導(dǎo)向性和發(fā)展他人的能力方面有更出眾的表現(xiàn)，而對(duì)經(jīng)理層，不同部門的側(cè)重點(diǎn)可能就會(huì)有所差別。

系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃加上嚴(yán)格的評(píng)估機(jī)制，使得聯(lián)合利華的人才發(fā)展格局開始向二元化平面擴(kuò)張。

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