課程開發(fā)課程體系

TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升講師:隋海濤課程綱要【課程名稱】《TTT內(nèi)訓(xùn)師技能提升培訓(xùn)——角色定位與課程開發(fā)設(shè)計》【課程背景】員工培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展與員工成長的迫切需求,對企業(yè)而言,無論從人力成本亦或培訓(xùn)實效考慮,企業(yè)管理人員或骨干員工都是擔(dān)任企業(yè)兼職教練或講師的必然選擇。然而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師卻常常面臨諸多困境:摸不清業(yè)務(wù)部門的真實需求,課程不受歡迎;缺少授課技巧和方法,課程...

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課程大綱課程名稱《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)訓(xùn)練》(加強版)研修日數(shù)3天2晚定員30人研修對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)員、培訓(xùn)專責(zé)、中基層管理人員培訓(xùn)方式講授,示范,演練、活動研修效果通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠:1.?總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘和困惑2.?掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧3.?掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案、PPT制作及設(shè)計方法4、進階內(nèi)...

 講師:孫曉輝在線咨詢下載需求表


FAST高效課程開發(fā)——基于工作情境問題,打造敏捷開發(fā)成果本課程為“企業(yè)培訓(xùn)師全員必修課”課程內(nèi)容源于暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓(xùn)師成長實踐手冊》【課程背景】通過數(shù)十年的積累,越來越多的中國企業(yè)走過了最艱難的創(chuàng)業(yè)階段,步入飛速發(fā)展的成長階段。這些企業(yè)在發(fā)展歷程中積累下的大量核心知識和經(jīng)驗急需傳承,而這項工作離不開企業(yè)內(nèi)部骨干和培訓(xùn)師的參與。因此,建立...

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課程開發(fā)實戰(zhàn)   課時:18H

課程開發(fā)實戰(zhàn)目前大多數(shù)講師培訓(xùn)側(cè)重于培訓(xùn)師演講能力與課堂互動能力的表層訓(xùn)練,而忽略了內(nèi)部講師面臨的真正問題:無課可講;重復(fù)講授僅有的課程,不具備課程開發(fā)能力;培訓(xùn)方法單一,不會編寫授課腳本……通過本課程實戰(zhàn)作業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),教會學(xué)員完成建設(shè)至少一至兩門的自有標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本,編制講師手冊,建立個人專業(yè)課程體系,打破無課可講的尷尬局面!同時,通過系統(tǒng)...

 講師:劉建華在線咨詢下載需求表


授課技巧與課程開發(fā)落地項目(4天3晚)課程背景課程的設(shè)計與開發(fā)是建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的基礎(chǔ),是建立企業(yè)課程體系的基礎(chǔ),是企業(yè)知識經(jīng)驗沉淀的基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計的好,培訓(xùn)就成功了一半,好的課程設(shè)計是把復(fù)雜問題簡化的梯子。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的質(zhì)量,設(shè)計培訓(xùn)課程,開發(fā)適合企業(yè)需要的精品課程已成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要工作。同時,設(shè)計和開發(fā)課程...

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授課技巧與課程開發(fā)課程背景課程的設(shè)計與開發(fā)是建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的基礎(chǔ),是建立企業(yè)課程體系的基礎(chǔ),是企業(yè)知識經(jīng)驗沉淀的基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計的好,培訓(xùn)就成功了一半,好的課程設(shè)計是把復(fù)雜問題簡化的梯子。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的質(zhì)量,設(shè)計培訓(xùn)課程,開發(fā)適合企業(yè)需要的精品課程已成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要工作。同時,設(shè)計和開發(fā)課程是衡量一個內(nèi)訓(xùn)師水平...

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課程設(shè)計與開發(fā)落地項目課程背景課程的設(shè)計與開發(fā)是建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的基礎(chǔ),是建立企業(yè)課程體系的基礎(chǔ),是企業(yè)知識經(jīng)驗沉淀的基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計的好,培訓(xùn)就成功了一半,好的課程設(shè)計是把復(fù)雜問題簡化的梯子。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的質(zhì)量,設(shè)計培訓(xùn)課程,開發(fā)適合企業(yè)需要的精品課程已成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要工作。同時,設(shè)計和開發(fā)課程是衡量一個內(nèi)訓(xùn)師...

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基于課程開發(fā)及講授的內(nèi)訓(xùn)師技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)課時:2天12小時培訓(xùn)對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、部門負(fù)責(zé)人、關(guān)鍵崗位人員課程前言:從企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營與發(fā)展看,人才培育和訓(xùn)練是企業(yè)當(dāng)務(wù)之急,企業(yè)要實現(xiàn)人才持續(xù)的“自給自足”,就需要建設(shè)內(nèi)部人才培育“管道”,教材及師資作為人才培育“管道”中不可或缺的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié),受到了越來越多企業(yè)的重視。但在多數(shù)企業(yè)中,教材及師資開發(fā),明顯存在...

 講師:毛希勇在線咨詢下載需求表


四步成就完美課程基于內(nèi)訓(xùn)師能力的課程開發(fā)技術(shù)實戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:?老員工離職,知識、技能、經(jīng)驗不能在企業(yè)內(nèi)部傳承;?企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā),只是各種資料的堆砌和二次整理;?優(yōu)秀員工經(jīng)驗豐富、滿腹經(jīng)綸,卻難以形成學(xué)習(xí)材料;………面對企業(yè)內(nèi)部人才發(fā)展工作,內(nèi)訓(xùn)師扮演著越來越重要的角色。內(nèi)部培訓(xùn)的課程開發(fā)技巧對促進企業(yè)內(nèi)部隱性知識的傳播共享起著重要的作用,他們將企業(yè)的精神...

 講師:楊杰在線咨詢下載需求表


場景式4D課程開發(fā)課程背景:如今,強大的學(xué)習(xí)能力無疑是企業(yè)的發(fā)展的原動力和組織文化建設(shè)的重中之重?!巴鈦淼暮蜕小北M管道行深但水土不服,老板和業(yè)務(wù)部門投訴不懂公司、不懂業(yè)務(wù)?都說“高手在民間”可是隱藏得很深的故事和經(jīng)驗如何能夠?qū)崿F(xiàn)挖掘、整理和傳播?有痛點、有難點,誰能抽絲剝繭明確需求找到解決之道?“授之以魚不如授之以漁”課程開發(fā)不能一直依賴于外部專家,如何打造...

 講師:宋焱在線咨詢下載需求表


內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)培訓(xùn)課程大綱學(xué)員收益:1、學(xué)習(xí)課程設(shè)計的基本理論和方法,具備初步的課程開發(fā)能力;2、掌握課程開發(fā)的核心邏輯和內(nèi)容,能夠針對培訓(xùn)項目需求,進行需求分析明確課程目標(biāo);3、掌握金字塔原理的核心思想,并有效地應(yīng)用到課程開發(fā),以及課堂呈現(xiàn)之中;4、掌握成年人學(xué)習(xí)的特點,并有的放矢地進行課程設(shè)計5、能夠比較熟練地應(yīng)用各種教學(xué)方法,掌握教學(xué)互動技巧培訓(xùn)對象:企...

 講師:陳東在線咨詢下載需求表


講師培訓(xùn)系列之—課程開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練【課程說明】作為企業(yè)的培訓(xùn)主管或?qū)B毰嘤?xùn)師,除了應(yīng)具課程的講授與實施能力外,作為進階能力,課程開發(fā)是企業(yè)培訓(xùn)師更為重要的能力……培訓(xùn)課程開發(fā)已經(jīng)越來越多地被運用到培訓(xùn)實踐工作當(dāng)中,因為該方法使培訓(xùn)更具針對性,從而幫助企業(yè)有效地提高員工的績效。本課程依據(jù)經(jīng)典的教學(xué)體系設(shè)計(instructionalsystemdesign,IS...

 講師:陳德生在線咨詢下載需求表


課程開發(fā)訓(xùn)練目前大多數(shù)講師培訓(xùn)側(cè)重于培訓(xùn)師演講能力與課堂互動能力的表層訓(xùn)練,而忽略了內(nèi)部講師面臨的真正問題:無課可講;重復(fù)講授僅有的課程,不具備課程開發(fā)能力;培訓(xùn)方法單一,不會編寫授課腳本……通過本課程實戰(zhàn)作業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),教會學(xué)員完成建設(shè)至少一至兩門的自有標(biāo)準(zhǔn)課程大綱、講義及授課腳本,編制講師手冊,建立個人專業(yè)課程體系,打破無課可講的尷尬局面!同時,通過系統(tǒng)...

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[pic]組織“師”能力之課程開發(fā)與呈現(xiàn)培訓(xùn)方案(中高級)講師:孫衛(wèi)華課程綱要課程名稱:一代宗師——組織“師”能力之課程開發(fā)與呈現(xiàn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)方式:理論講解+情景呈現(xiàn)+案例分析+視頻點評+現(xiàn)場演練課程目標(biāo):使組織內(nèi)部的培訓(xùn)師隊伍掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的流程、方法與技巧,有效提升課程質(zhì)量,滿足組織日益增長的培訓(xùn)需求的多樣化、復(fù)雜化與快速化,從而提高組織的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)...

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[pic]化繭成蝶,課程開發(fā)與呈現(xiàn)課程講師:刁東燕課程綱要【課程名稱】《化繭成蝶,課程開發(fā)與呈現(xiàn)》【課程背景】作為一名企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師,不僅僅可以順暢自如的站在講臺上進行課程的講授,還應(yīng)該針對企業(yè)中出現(xiàn)的問題和矛盾,進行有針對性的,有重點的,有需求的課程的開發(fā)。表達固然重要,而具備簡單課程的研發(fā)能力,是一名合格乃至優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師必備的職業(yè)能力。不過,課程的開發(fā)實屬...

 講師:刁東燕在線咨詢下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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