課程開發(fā)課程體系
培訓課程開發(fā)大綱-陳則 課時：12H
讓你成為一名優(yōu)秀的“內(nèi)訓師”課程大綱|【培訓導言】|沒有登過講臺，如何進行專業(yè)表達？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗，卻不|||系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓師卻障礙重重？本課程講師針對|||不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設計，秉承人人都|||能成為內(nèi)訓師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精華，匯聚講師實戰(zhàn)經(jīng)|||驗，為你指明、答疑解惑，與你相伴成長一起飛?。?！||【課程特色】|...
講師：陳則在線咨詢下載需求表
課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練 課時：18H
講師培訓系列之—《課程開發(fā)實戰(zhàn)訓練》------陳德生老師【課程說明】作為企業(yè)的培訓主管或?qū)Ｂ毰嘤枎?，除了應具課程的講授與實施能力外，作為進階能力，課程開發(fā)是企業(yè)培訓師更為重要的能力……本課程依據(jù)經(jīng)典的教學體系設計（instructionalsystemdesign,ISD）理論，結合國內(nèi)企業(yè)培訓現(xiàn)狀開發(fā)而成，涵蓋了員工績效分析、培訓需求分析、培訓目標的描述...
講師：陳德生在線咨詢下載需求表
打造職業(yè)講師五星級課程開發(fā) 課時：18H
培訓方式：講授現(xiàn)場演練講師點評小組任務視頻培訓學員：企業(yè)內(nèi)部講師授課時間：24小時/3天具體時間安排如下：序號課程模塊時間（小時）單元1如何成為一名優(yōu)秀講師2單元2需求分析與課程大綱設計6單元3選擇多種教學教法提高互動效果5單元4設計講義2單元5講師個人呈現(xiàn)技巧1單元6管理和控制培訓進程2單元7課程驗收6合計24學員收益：2學習課程設計的基本理論和方法，具備...
講師：劉建華在線咨詢下載需求表
一、如何進行快速有效的課程開發(fā)sup2;講師職責和使命sup2;講師必備技能和工具sup2;講師三個等級sup2;標準教案包括內(nèi)容sup2;4步驟開發(fā)標準課程sup2;常用快速課程開發(fā)工具sup2;培訓師養(yǎng)成訓練與認證二、實戰(zhàn)1：進行有效的需求分析sup2;需求分析--課程開發(fā)出發(fā)點sup2;四步進行需求分析sup2;學員能力評估sup2;分析并制訂技能標準...
講師：劉建華在線咨詢下載需求表
【課程大綱】1.成人學習的特點l成人學習的特點l成人學習的原理l培訓師的職責和任務l優(yōu)秀培訓師的八個特性l培訓師的使命2.進行有效的需求分析lTTT培訓的模塊和要點l標準教案l四步開發(fā)標準課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進行需求分析目標工作崗位分析學員能力分析分析并制定技能標準確定課程目標和核心內(nèi)容l實戰(zhàn)1：確定開發(fā)主題，進行需求分析3.設計三級課程大綱l三...
講師：鄧玉金在線咨詢下載需求表
一、需求調(diào)研（1課時）1、培訓需求（1）組織需求（2）崗位需求（3）個體需求2、調(diào)研方法（1）組織需求調(diào)研（2）崗位需求調(diào)研（3）個體需求調(diào)研（4）調(diào)研原則二、課程提綱（2課時）1、結構框架（1）金字塔原理（2）常用結構（3）課程名稱（4）提煉論點（5）案例剖析2、插入素材（1）論據(jù)（2）互動（3）教學法（4）熱場破冰（5）課程收尾3、優(yōu)化整合（1）標注要點...
講師：薛喜在線咨詢下載需求表
一、如何進行快速有效的課程開發(fā)講師職責和使命講師必備技能和工具講師三個等級標準教案包括內(nèi)容4步驟開發(fā)標準課程常用快速課程開發(fā)工具培訓師養(yǎng)成訓練與認證二、實戰(zhàn)1：進行有效的需求分析需求分析--課程開發(fā)出發(fā)點四步進行需求分析學員能力評估分析并制訂技能標準實戰(zhàn)演練：確定個人開發(fā)課題，進行需求分析三、實戰(zhàn)2：設計三級課程大綱設計課程大綱設計課程大綱前半部分三級課程大...
講師：劉建華在線咨詢下載需求表
部分、課程開發(fā)的基本功修煉★案例分享：打虎上山的啟示內(nèi)部培訓師應當具有技能修煉l內(nèi)部培訓師的角色定位l內(nèi)外部培訓師的特點比較l課程設計開發(fā)的概念解析lISD、HPT等課程開發(fā)模型原理l課程設計開發(fā)方法理論基礎ü獲得知識技能的“布魯納教學四原則”ü獲得學習經(jīng)驗的戴爾“經(jīng)驗之塔”ü把握學習風格的“科爾伯學習風格類型”l課程設計開發(fā)的要素ü課程目標ü課程內(nèi)容ü培訓...
講師：孫衛(wèi)華在線咨詢下載需求表
部分讓課程設計進階和優(yōu)化一、課程結構設置的模型和工具1、課程結構混亂的表現(xiàn)?結構混亂的典型案例?結構設計的常見問題2、課程結構設計的管理學原理和作用?課程結構設計的管理學原理?課程結構設計的作用3、課程結構化的具體流程和方法?課堂結構設計的依據(jù)?結構化的步驟?結構設計常用的模型4、課程開發(fā)模型及示例?課程開發(fā)模型?課程開發(fā)舉例5、關于課程開發(fā)的答疑及工具二、...
講師：馬森在線咨詢下載需求表
《化繭成蝶，課程開發(fā)與呈現(xiàn)》 課時：6H
【課程大綱】一、課程開發(fā)對內(nèi)訓師的重要性§我們?yōu)槭裁匆M行課程開發(fā)§課程開發(fā)的難點§課程開發(fā)容易出現(xiàn)的誤區(qū)§課程開發(fā)對內(nèi)訓師的素質(zhì)要求二、課程開發(fā)的原則§明確課程開發(fā)的目的，重點突出§課程系統(tǒng)與邏輯的相輔相成§課程開發(fā)要針對性與實用性共存§符合成年人的學習特點§課程的素材穿插要生動，能引發(fā)思考§課程的內(nèi)容選取要精準，表達要準確三、課程開發(fā)的步驟及技巧§進行需...
講師：刁東燕在線咨詢下載需求表
1.成人學習的特點l成人學習的特點l成人學習的原理l培訓師的職責和任務l優(yōu)秀培訓師的八個特性l培訓師的使命2.進行有效的需求分析lTTT培訓的模塊和要點l標準教案l四步開發(fā)標準課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進行需求分析-目標工作崗位分析-學員能力分析-分析并制定技能標準-確定課程目標和核心內(nèi)容l實戰(zhàn)1：確定開發(fā)主題，進行需求分析3.設計三級課程大綱l三級課...
講師：鄧玉金在線咨詢下載需求表
【課程大綱】1.成人學習的特點l成人學習的特點l成人學習的原理l培訓師的職責和任務l優(yōu)秀培訓師的八個特性l培訓師的使命2.進行有效的需求分析lTTT培訓的模塊和要點l標準教案l四步開發(fā)標準課程l常用快速課程開發(fā)工具l四步進行需求分析目標工作崗位分析學員能力分析分析并制定技能標準確定課程目標和核心內(nèi)容l實戰(zhàn)1：確定開發(fā)主題，進行需求分析3.設計三級課程大綱l三...
講師：鄧玉金在線咨詢下載需求表
fast高效課程開發(fā) 課時：6H
Fast高效課程開發(fā)一、課程目標☆解決開發(fā)課程的痛點及困難點☆梳理課程開發(fā)思路及邏輯☆了解課程開發(fā)步驟及技巧二、課時：1天三、課程對象：企業(yè)內(nèi)需做課程獨立開發(fā)or二次開發(fā)的課程開發(fā)者四、培訓形式教案講授、案例分析、課堂活動、小組討論等五、課程大綱導入：☆具有價值的課程☆Fast模型分類（課堂活動，討論并將模塊分類）模塊1：Fast模型—F聚焦問題明確目標☆明...
講師：王璽含在線咨詢下載需求表
【培訓】結構化課程開發(fā) 課時：12H
《結構化課程開發(fā)》課程背景通過企業(yè)內(nèi)部高質(zhì)量的課程的開發(fā)和培訓，可以使組織經(jīng)驗智慧得到沉淀，可以讓員工得到快速成長，更可以促進業(yè)務績效的顯著提升。然而企業(yè)在進行內(nèi)部課程設計與開發(fā)時面臨諸多痛點：痛點一：課程內(nèi)容經(jīng)不起推敲不能解決實際問題：諸多課程內(nèi)容還停留在經(jīng)驗分享層面，具有鮮明的講授者個人特色，讓員工感覺難以復制；培訓的內(nèi)容方法沒有經(jīng)過更大范圍的實用性與適...
講師：張雪在線咨詢下載需求表
FAST高效課程開發(fā) 課時：24H
FAST高效課程開發(fā)2.0版——基于工作情境問題，打造敏捷開發(fā)成果本課程為“企業(yè)培訓師全員必修課”課程內(nèi)容源于同名暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓師成長實踐手冊》（第1版上市5印刷20次，第2版2020年10月上市）原創(chuàng)FAST高效課程開發(fā)模型1.課程背景通過數(shù)十年的積累，越來越多的中國企業(yè)走過了最艱難的創(chuàng)業(yè)階段，步入飛速發(fā)展的成長階段。這些企業(yè)在發(fā)展歷...
