TTT課程體系
n講：專業(yè)表達技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)：認知培訓(xùn)，了解怎樣才是一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師及各種培訓(xùn)器材的運用。一、培訓(xùn)認知sup2;成人學(xué)習(xí)的特點具體分析sup2;影響學(xué)習(xí)的因素sup2;學(xué)習(xí)金字塔sup2;優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特性二、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本技能之：“形”“動”統(tǒng)一sup2;非語言影響令人賞心悅目的專業(yè)儀表sup2;形象自檢7點法sup2;舉手投足盡顯專業(yè)本色sup2;...
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《TTT之課程設(shè)計與開發(fā)》 課時：2H
課程大綱部分：課程設(shè)計的基本原理（沒有學(xué)習(xí)動機，就沒有學(xué)習(xí)行動！）【解決3個核心問題】為什么課程內(nèi)容總是枯燥沉悶，學(xué)員沒有興趣？為什么有的學(xué)員活躍，有的安靜，課程怎么兼顧兩者？學(xué)員水平參差不齊，課程該如何設(shè)計？1.吸引注意原理：人們喜歡選擇性感知身邊的事和物。2.思維習(xí)慣原理：左右腦思維模型3.學(xué)習(xí)循環(huán)原理：成人在做中學(xué)，成人在錯中學(xué)。第二部分：五步成課——...
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篇、悟——效果導(dǎo)向【解決的核心問題】打通思想，讓管理者深刻認識到自己就應(yīng)該是培訓(xùn)者揭秘如何讓培訓(xùn)起到真正的效果，產(chǎn)生效益一、管理者就是培訓(xùn)者現(xiàn)代管理要求我們：告別“茶壺里煮餃子”管理者不肯上講臺常見的原因管理者應(yīng)該上講臺的三大理由與收獲二、培訓(xùn)真能見到效益反應(yīng)層面學(xué)習(xí)層面行為層面結(jié)果層面三、現(xiàn)代培訓(xùn)的三一律激發(fā)動機，要求變需求過度知識，知識變能力擴展能力，能...
講師：李建軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程目標(biāo)：1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。3.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計劃及設(shè)計訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實務(wù)能力，包含以下幾個部分：?如何進行訓(xùn)練需求分析？?如何擬訂具體的訓(xùn)練目標(biāo)？?如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？?訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？?如何撰寫完整的訓(xùn)練計劃？4.使學(xué)員能運用適切的表達技巧，成為...
講師：劉成熙咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.使學(xué)員了解企業(yè)建立內(nèi)部講師制度的策略定位與發(fā)展方向。2.使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部講師的職責(zé)，功能與角色。3.使學(xué)員具備提出訓(xùn)練計劃及設(shè)計訓(xùn)練課程的理論基礎(chǔ)及實務(wù)能力，包含以下幾個部分：-如何進行訓(xùn)練需求分析？ -如何擬訂具體的訓(xùn)練目標(biāo)？-如何安排合宜的訓(xùn)練環(huán)境？ -訓(xùn)練如何與組織發(fā)展策略結(jié)合？-如何撰寫完整的訓(xùn)練計劃？4.使學(xué)...
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部分、培訓(xùn)師的角色認知游戲：為培訓(xùn)師畫像1.培訓(xùn)師的職業(yè)操守；2.培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)和特質(zhì)；3.培訓(xùn)師的三種角色；4.培訓(xùn)師的六大能力；第二部分、課堂培訓(xùn)流程“四步走”討論：如何組織一堂生動的培訓(xùn)1.步激活2.第二步展示3.第三步操練4.第四步結(jié)課第三部分、認識成人培訓(xùn)1.認識培訓(xùn)2.培訓(xùn)的重要性3.成人學(xué)習(xí)的特點4.如何打造成人學(xué)習(xí)環(huán)境第四部分、培訓(xùn)師課堂...
講師：高思研咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一專業(yè)的培訓(xùn)活動組織實施技巧一、為什么需要組織培訓(xùn)活動？參與、交流、體驗、感悟二、組織實施培訓(xùn)活動的基本環(huán)節(jié)及其要點三、常見培訓(xùn)活動類型及其實施技巧à打破僵局：破冰活動的重點與難點à模擬演練與即時點評：常用破冰活動舉要à觀照現(xiàn)實：情景模擬與角色扮演的實施要點四、模擬演練與即時點評：設(shè)計并組織實施情景模擬與角色扮演活動à經(jīng)驗...
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課程大綱序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計一、突破培訓(xùn)的困惑和盲點二、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展定位與發(fā)展趨勢三、企業(yè)培訓(xùn)主管的角色與認知四、如何推動企業(yè)培訓(xùn)工作五、培訓(xùn)體系整體架構(gòu)介紹：課程體系、管理體系、培訓(xùn)制度六、不同企業(yè)的培訓(xùn)管理模式下培訓(xùn)管理機構(gòu)的職責(zé)和功能(培訓(xùn)管理組織架構(gòu)與培訓(xùn)計劃的關(guān)系)七、企業(yè)培訓(xùn)職能定位八、培訓(xùn)管理必須了解的科學(xué)管理...
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序號單元課程大綱授課方式1培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計1.突破培訓(xùn)的困惑和盲點2.企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展定位與發(fā)展趨勢3.企業(yè)培訓(xùn)主管的角色與認知4.如何推動企業(yè)培訓(xùn)工作5.培訓(xùn)體系整體架構(gòu)介紹：課程體系、管理體系、培訓(xùn)制度6.不同企業(yè)的培訓(xùn)管理模式下培訓(xùn)管理機構(gòu)的職責(zé)和功能(培訓(xùn)管理組織架構(gòu)與培訓(xùn)計劃的關(guān)系)7.企業(yè)培訓(xùn)職能定位8.培訓(xùn)管理必須了解的科學(xué)管理工具和系統(tǒng)知...
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單元：企業(yè)培訓(xùn)體系介紹1.如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系2.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的3.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因4.成功講師應(yīng)具備能力條件5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境6.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)7.培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計講述案例分析示范說明心得分享第二單元:內(nèi)部講師特質(zhì)二.內(nèi)部講師心理公約1.內(nèi)部講師的角色2.內(nèi)部講師的職責(zé)3.內(nèi)部講師的特質(zhì)4.內(nèi)部講師的自我修煉5.企業(yè)內(nèi)部講師團介紹...
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課程大綱序號課程單元課程內(nèi)容授課方式一內(nèi)部講師對培訓(xùn)的認知一、為什么需要對員工進行培訓(xùn)？二、員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實施培訓(xùn)有哪些主要渠道？四、員工培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里？五、員工的學(xué)習(xí)輪輻模型分析六、員工的學(xué)習(xí)動機有哪些？七、員工學(xué)習(xí)的心理特點有哪些？n講述n案例分析n示范說明n心得分享二金融業(yè)內(nèi)部講師現(xiàn)狀及體系培訓(xùn)建設(shè)一、訓(xùn)練的...
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一企業(yè)培訓(xùn)的基本認知一、企業(yè)為什么需要對員工進行培訓(xùn)？二、企業(yè)員工培訓(xùn)的核心任務(wù)與目的是什么？三、對員工實施培訓(xùn)有哪些主要渠道？四、企業(yè)員工培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在哪里？五、企業(yè)員工的學(xué)習(xí)輪輻模型分析六、企業(yè)員工的學(xué)習(xí)動機有哪些？七、企業(yè)員工學(xué)習(xí)的心理特點有哪些？二內(nèi)部講師特質(zhì)一、內(nèi)部講師心理公約à內(nèi)部講師的角色à內(nèi)部講師的職責(zé)à內(nèi)部講師的特質(zhì)à內(nèi)部講師的...
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一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團隊1、培訓(xùn)造就卓越團隊2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型4、學(xué)員類型解析5、演練：1分鐘MINI課程演練、1分鐘演練點評二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1、培訓(xùn)師的職業(yè)形象2、培訓(xùn)師的必備素質(zhì)3、培訓(xùn)師的自我認知4、克服怯場五大方法5、培訓(xùn)師職業(yè)表達技巧6、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)7、導(dǎo)入設(shè)計五種；演練：1分鐘開場白8、收結(jié)設(shè)計五種；演練：1分鐘...
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天課程安排團建：培訓(xùn)造就卓越團隊（10分鐘）部分、培訓(xùn)師對培訓(xùn)相關(guān)概念及原理的理解及認知（60分鐘）電影片段欣賞：《國王的演講》感悟分享：影片片段給企業(yè)培訓(xùn)人員什么樣的啟示1.現(xiàn)代培訓(xùn)的“三一律”2.如何打造成人學(xué)習(xí)環(huán)境3.成就他人必先提升自我4.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃第二部分、培訓(xùn)師的角色認知（30分鐘）1.培訓(xùn)師的素質(zhì)模型2.培訓(xùn)師的正確心態(tài)3.培訓(xùn)師...
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一、培訓(xùn)師與學(xué)習(xí)型團隊1、培訓(xùn)造就卓越團隊2、成就他人必先提升自我3、培訓(xùn)師風(fēng)格選型4、學(xué)員類型解析5、演練：1分鐘MINI課程演練1分鐘演練點評二、培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練1、培訓(xùn)師的職業(yè)形象2、培訓(xùn)師的必備素質(zhì)3、培訓(xùn)師的自我認知4、克服怯場五大方法5、培訓(xùn)師職業(yè)表達技巧6、培訓(xùn)師自我介紹要領(lǐng)7、導(dǎo)入設(shè)計五種；演練：1分鐘開場白8、收結(jié)設(shè)計五種；演練：1分鐘結(jié)...
