人力資源課程體系
人力資源模塊邏輯實(shí)操通講 課時(shí)：12H
《人力資源的邏輯和實(shí)操》【課程背景】社會(huì)變化日益加快，組織變革變化層出不窮，這對(duì)人力資源整體工作提出了更高要求，傳統(tǒng)的人力資源工作思路和模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足組織需求，我們?nèi)肆Y源工作常常出現(xiàn)以下現(xiàn)象：人力資源工作常常被抱怨不懂業(yè)務(wù)；人力資源自認(rèn)為專(zhuān)業(yè)，卻得不到組織認(rèn)可；人力資源和業(yè)務(wù)部門(mén)在交流中，常常處于被動(dòng)地位；各個(gè)模塊之間彼此獨(dú)立，無(wú)法形成合力；管理流派琳瑯...
講師：周道 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
人力資源管理實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
《人力資源管理實(shí)務(wù)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長(zhǎng)，需要不斷增強(qiáng)贏利能力，需要不斷提升股東價(jià)值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者，而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級(jí)人力資源管理人才，并且可以隨時(shí)為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應(yīng)、整合越來(lái)越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員，要成長(zhǎng)為老板的左膀右臂，您準(zhǔn)備好了嗎？本課程是從最基礎(chǔ)的人力資源管理實(shí)務(wù)操作...
講師：劉乃持 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
《非人力經(jīng)理的人力資源管理》【課程背景】在企業(yè)中，雖然真正從事人力資源管理工作的執(zhí)行者是人力資源部門(mén)，但是作為“人力資源”的直接使用者，各直線部門(mén)的主管必須了解和掌握基本的人力資源管理知識(shí)。從實(shí)施角度來(lái)講，各直線部門(mén)主管并不需要深入研究論知識(shí)，但需要掌握一些人力資源的實(shí)務(wù)操作和方法工具，尤其是員工的選用育留。而“如何選人、用人、育人、留人？”或許就是直線部門(mén)...
講師：劉乃持 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能？1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理1)、以人力資源為核心的知本經(jīng)濟(jì)如何引領(lǐng)全球2）、戰(zhàn)略人力資源管理的核心-----人才發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)層次：產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、品牌文化競(jìng)爭(zhēng)、人才技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略人力資源管理主宰未來(lái)案例：國(guó)外的人力資源戰(zhàn)略循環(huán)圈2、中國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀1）、中國(guó)企業(yè)管理的“過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)”過(guò)去：三十而立（1978...
講師：張軍英 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理技能？1、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與人力資源管理1)、以人力資源為核心的知本經(jīng)濟(jì)如何引領(lǐng)全球2）、戰(zhàn)略人力資源管理的核心-----人才發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的三個(gè)層次：產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、品牌文化競(jìng)爭(zhēng)、人才技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略人力資源管理主宰未來(lái)案例：國(guó)外的人力資源戰(zhàn)略循環(huán)圈2、中國(guó)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀1）、中國(guó)企業(yè)管理的“過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)”過(guò)去：三十而立（1978...
講師：張軍英 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、前言思想導(dǎo)入1、企業(yè)成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理1）、解讀營(yíng)銷(xiāo)與管理的區(qū)別2）、為什么成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理（案例分析：今麥郎外資介入）3）、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持：“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”和“啟東事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀人力資源管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1）、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2）、三國(guó)“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)...
講師：張軍英 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、前言思想導(dǎo)入1、企業(yè)成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理1）、解讀營(yíng)銷(xiāo)與管理的區(qū)別2）、為什么成在營(yíng)銷(xiāo)，敗在管理（案例分析：今麥郎外資介入）3）、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持：“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”和“啟東事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀人力資源管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1）、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2）、三國(guó)“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)...
講師：張軍英 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
前言：直線管理者個(gè)人成長(zhǎng)與角色認(rèn)知1、管理者的綜合技能體系2、管理者如何快速成為合格的非人力的人力資源經(jīng)理?通用技能?專(zhuān)業(yè)技能?管理技能?業(yè)務(wù)知識(shí)3、管理者角色認(rèn)知（1）管理者是如何產(chǎn)生的（2）管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位（3）不同管理者的管理重點(diǎn)4、人力資源管理六大模塊5、人力經(jīng)理與直線經(jīng)理的分工與協(xié)作章：如何選人？1、招聘經(jīng)理與直線經(jīng)理的職責(zé)分工2、選人的原則3...
講師：劉乃持 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
【培訓(xùn)大綱】前言：直線管理者個(gè)人成長(zhǎng)與角色認(rèn)知1、管理者的綜合技能體系2、管理者如何快速成為合格的非人力的人力資源經(jīng)理?通用技能?專(zhuān)業(yè)技能?管理技能?業(yè)務(wù)知識(shí)3、管理者角色認(rèn)知（1）管理者是如何產(chǎn)生的（2）管理者常見(jiàn)的角色錯(cuò)位（3）不同管理者的管理重點(diǎn)4、人力資源管理六大模塊5、人力經(jīng)理與直線經(jīng)理的分工與協(xié)作章：如何選人？1、招聘經(jīng)理與直線經(jīng)理的職責(zé)分工2、...
講師：劉乃持 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
新員工入職培訓(xùn)管理 課時(shí)：3H
新員工入職培訓(xùn)管理課程背景：我們的管理者是否都在抱怨現(xiàn)在的新員工太難管，我們的新員工是否也在埋怨企業(yè)對(duì)自己的不重視，這兩面問(wèn)題匯成的交集就是新員工流失率的居高不下；更好的留用員工，必須從員工的入職培訓(xùn)開(kāi)始，使其充分的了解企業(yè)、認(rèn)知崗位，進(jìn)而適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)工作；在新員工入職階段對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和引導(dǎo)，可以幫助企業(yè)有效的提升新員工的留用。授課特點(diǎn)：實(shí)用主義。摒...
講師：李文慧 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
直線經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：6H
直線經(jīng)理的人力資源管理課程背景：雖然各家企業(yè)都設(shè)有專(zhuān)門(mén)的人力資源部，但每天與員工直接發(fā)生關(guān)系的仍是各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)，各個(gè)部門(mén)的直線經(jīng)理也在直接從事著人力資源管理工作。公司或人力資源部制定的人力資源政策和制度必須依靠直線經(jīng)理來(lái)推動(dòng)，但有可能因?yàn)橹本€經(jīng)理對(duì)人力資源認(rèn)知的誤區(qū)或技能的欠缺，造成公司的人力資源戰(zhàn)略難以有效推行。對(duì)于直線經(jīng)理而言，在原有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能前提下...
講師：李文慧 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
做最優(yōu)秀的主管 課時(shí)：6H
做最優(yōu)秀的主管課程目標(biāo)：了解主管的自我定位，學(xué)習(xí)如何進(jìn)行自己管理；了解如何處理工作中的各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的發(fā)展環(huán)境；了解主管的核心管理技能，去面對(duì)新的管理挑戰(zhàn)；了解主管應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)，保證健康的發(fā)展。第一章主管的自我定位1、人際風(fēng)格類(lèi)型2、部門(mén)主管的角色意識(shí)3、主管的四項(xiàng)職責(zé)：績(jī)效、教導(dǎo)、應(yīng)變、文化第二章主管三大人際關(guān)系1、主管的三大人際關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同...
講師：李文慧 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
金牌面試官-非人力資源部門(mén)的面試技術(shù)課程大綱2天 課時(shí)：12H
金牌面試官——非人力資源部門(mén)的面試技術(shù)主講：李汶娟【課程背景】根據(jù)哈佛商學(xué)院的權(quán)威調(diào)研數(shù)據(jù)表明，錯(cuò)誤聘用一名員工，給企業(yè)帶來(lái)的潛在損失是該名員工年薪的3到10倍。而企業(yè)若能直接聘用到合適且優(yōu)秀的員工，會(huì)為企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)利益，即達(dá)到現(xiàn)有生產(chǎn)力水平的6到20。對(duì)企業(yè)而言，人員甄選的成功與否是盈利或虧損的關(guān)鍵。可見(jiàn)，在這個(gè)人才時(shí)代，減少人才甄選誤差、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)面...
講師：李汶娟 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《人力資源管理綜合能力提升》課程大綱 課時(shí)：12H
《新時(shí)代下人力資源管理能力提升》課程大綱【課程背景】新時(shí)代下伴隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等外部因素的一系列調(diào)整與變化，國(guó)有企業(yè)面臨著新的發(fā)展環(huán)境。作為對(duì)企業(yè)第一資源管理的人力資源管理工作也不例外，讓企業(yè)的薪酬管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)管理等人力資源方面的許多工作被烙上越來(lái)越多的時(shí)代印記。然而，多數(shù)企業(yè)人力資源管理體系實(shí)際上與現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理相去甚遠(yuǎn)，因此在工作...
講師：于濱 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)非人力資源部門(mén)的直線經(jīng)理往往存在一些關(guān)于人力資源管理的觀念上的誤區(qū)：首先，部門(mén)直線經(jīng)理往往忙于專(zhuān)業(yè)工作，忙于業(yè)務(wù)工作，而錯(cuò)誤地認(rèn)為人力資源工作是人力資源部門(mén)的事情，與己無(wú)關(guān)。其次，部門(mén)直線經(jīng)理對(duì)人力資源管理的有關(guān)規(guī)定和工作流程漠不關(guān)心，認(rèn)為這不是自己的業(yè)務(wù)范疇，所以經(jīng)常不自覺(jué)地做出有悖人力資源管理規(guī)定的事情。還有，...
