管理技能課程體系
MTP—中高層干部管理技能提升 課時：12H
|||中高層干部管理技能提升||||【參加對象】各公司高級決策者，包括：總經理、副總經理、企業(yè)中層管理者等相關管理||人員||【講師】龔舉成【課時】2天||||||中層管理干部是企業(yè)人才的中堅力量，他們的素質好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接||影響到企業(yè)的生產經營和發(fā)展。如果把一個企業(yè)比做一個人，高層管理者就是大腦，要思||考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略；中層就是脊梁...
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高效的績效管理技能 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：績效管理概述當前企業(yè)面臨的嚴峻形勢；為什么要推行績效管理？績效和績效管理的定義績效管理的目的GE的活力曲線績效管理的原則績效管理是人力資源管理的核心工作分析與職位說明書績效管理的PDCA循環(huán)第二部分：績效計劃與績效輔導績效計劃的含義；績效計劃與個人目標、團隊目標和企業(yè)戰(zhàn)略；績效計劃制訂的步驟；第三部分:關鍵的績效目標關...
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全能型班組長管理技能提升 課時：1H
要團隊不要團伙部分班組團隊實操--領頭篇1.團隊的定義2.團隊與群體的區(qū)別◇小故事大道理：恐怖的螞蟻軍團3.高績效團隊文化4.高績效團隊原則◇小故事大道理：白龍馬和小毛驢的故事◇問題研討：11〉2？三個和尚怎樣才會有水喝。5.團隊的思維與個體的思維----◇問題研討：大雁團隊、野牛團隊和螃蟹團隊分析比較6.團隊的角色分析：◇從西游記來分析你在團隊中扮演什么角...
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TWI一線主管綜合管理技能提升培訓 課時：1H
時間內容方法目的TWI—基礎知識篇部分：轉型升級與變革管理1.危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析2.微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革3.先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型！！4.粗放式管理、精益制造和世界級制造水平5.TWI是什么？產生的背景、特色6.TWI能夠解決什么問題？7.企業(yè)為什么要引入TWI？講解,討論,案例分析l危機與轉機...
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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練 課時：1H
知己知彼，百戰(zhàn)百勝部分：角色和職責--兵頭篇1、班組長的角色認知2、班組長管理困惑◇《劉班長的困惑》3、從技術走向管理◇《視頻：鷹之重生》4、班組長的3大職責◇《視頻：亮劍精神》◇《視頻：士兵突擊》5、班組長的10項任務◇案例:《忙碌的小馬》6、班組長的6大角色7、員工眼中的好領導8、領導眼中的好員工9、班組長的一日管理：◇《時間去哪兒啦》第二部分：班組長情...
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TWI-線主管綜合管理技能訓練營 課時：1H
時間內容方法目的前言、轉型升級與變革管理部分：轉型升級與變革管理危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型??！粗放式管理、精益制造和世界級制造水平講解,討論,案例分析l危機與轉機-TWI—角色認知與勝任力提升篇第二部分：優(yōu)秀主管地位和角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的...
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時間內容方法目的部分：從優(yōu)秀走向卓越-班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分、管理的五項內容歐美、日本、中國管理文化比較四種人格類型的管理干部班組長車間主管的地位、職能和管理特點講解,討論,案例分析了解主管地位、角色與基本職責。第二部分：班組長勝任力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色...
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節(jié)：班組長角色認知和高績效團隊建設時間內容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項內容歐美、日本、中國管理文化比較班組長的地位、特點班組管理的目標第二部分:高績效團隊建設1、如何打造高績效團隊團隊的定義高績效團隊的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員塑造團隊文化與團隊精神打造企業(yè)核心價值2、如何有效的輔導、教育訓...
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班組長綜合管理技能提升訓練1 課時：12H
時間內容方法目的部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工講解,討論,案例...
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部分：優(yōu)秀班組長角色認知班組長的地位班組長的職能班組管理特點(常見的五種班組長分析)班組管理的目標上司與下屬對班組長的期望第二部分:班組長員工管理技術：1、如何搞好班組人際關系管理成敗的關鍵-工作關系搞好員工關系原則與上司關系的處理與支持部門關系的處理如何管理：班組中的老油條、過去的老同事或老師傅、夜郎自大或、80、90后員工2、班組長如何有效的工作溝通溝通...
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TWI-線主管綜合管理技能提升訓練營 課時：1H
TWI—基礎知識篇部分：轉型升級與變革管理危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型?。〈址攀焦芾?、精益制造和世界級制造水平TWI是什么？產生的背景、特色TWI能夠解決什么問題？企業(yè)為什么要引入TWI？講解,討論,案例分析危機與轉機掌握TWI定義、背景、特色TWI—角色認知與勝...
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TWI-線主管綜合管理技能提升培訓 課時：1H
時間內容方法目的TWI—基礎知識篇部分：轉型升級與變革管理危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型！！粗放式管理、精益制造和世界級制造水平TWI是什么？產生的背景、特色TWI能夠解決什么問題？企業(yè)為什么要引入TWI？講解,討論,案例分析危機與轉機掌握TWI定義、背景、特色TW...
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時間內容方法目的部分：管理的認知管理的定義領導者、管理者區(qū)別管理的層次劃分管理的五項內容第二部分：領導力提升的技巧對世界主流文化與管理思想領導力、影響力和執(zhí)行力卓越的領導能力特征領導者的九重角色四種類型的領導方式（指揮型、教練型、支持型、授權型）第三部分:高績效團隊建設1、如何打造高績效團隊團隊的定義高績效團隊的特征塑造共同愿景選拔德才兼?zhèn)涞膱F隊成員塑造團隊...
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TWI-線主管綜合管理技能提升培訓 內訓 課時：1H
【課程內容】 時間內容方法目的前言、轉型升級與變革管理部分：轉型升級與變革管理1.危機與機會--當前嚴峻國際、國內環(huán)境形勢分析2.微利時代，企業(yè)生產方式必須轉型升級與變革3.先進制造業(yè)—由“制造”向“智造”升級轉型?。?.粗放式管理、精益制造和世界級制造水平講解,討論,案例分析l危機與轉機-TWI—角色認知與勝任力提升篇第二部分：優(yōu)秀主管地位和角色認知1.管...
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5S-卓越的現場管理技能 課時：12H
天時間內容方法目的—2次課間休息部分：什么是5S現場管理5S的起源5S的含義什么是好員工什么是好產品什么是好企業(yè)推行5S的目的第二部分：為什么要推行5S現場管理現場臟、亂、差可能導致的10大浪費推行5S的八大作用—良藥治病創(chuàng)造有規(guī)律、干凈、目視管理的好企業(yè)第三部分:5S定義、推行要領和步驟：1、1S整理整理的含義；整理的作用及目的；整理推進要領；整理活動的具...
