管理技能課程體系

團(tuán)隊(duì)管理技能提升   課時(shí):12H

團(tuán)隊(duì)管理技能提升【培訓(xùn)收益】◆角色認(rèn)知,提升領(lǐng)導(dǎo)自身素養(yǎng)◆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,塑造團(tuán)隊(duì)精神;◆學(xué)會(huì)如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)員工,掌握基本的溝通技巧,提升團(tuán)隊(duì)工作效率;◆掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)授權(quán)的技巧;◆統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,強(qiáng)化員工的主人翁責(zé)任感。【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理層【課程長(zhǎng)度】◆兩天,計(jì)12小時(shí)【課程大綱】第一單元:角色認(rèn)知與管理概論一、管理者的核心價(jià)值與職責(zé)1、管理者的危...

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中層管理技能提升課程背景:MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國(guó)在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。該體系對(duì)于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。上世紀(jì)90年代末,MTP也由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大陸,在企業(yè)發(fā)展過程中...

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單元:角色認(rèn)知與管理概論一、管理者的核心價(jià)值與職責(zé)1、管理者的危機(jī)意識(shí)2、企業(yè)管理進(jìn)化圖3、企業(yè)執(zhí)行偏差的根源二、中層管理者的角色定位1、管理者的修煉與技能2、管理技能結(jié)構(gòu)3、人本管理的價(jià)值4、打破一切常規(guī)5、案例:經(jīng)理勝過老板6、蓋洛普Q12測(cè)試三、管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識(shí)1、管理風(fēng)格與工作氛圍的關(guān)系2、案例分析:流水線效率問題3、優(yōu)秀管理者的能力要求4、...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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