管理技能課程體系
新任經理、主管全面管理技能提升訓練 課時：24H
講：管理理念與角色認知2“管理”到底是什么？2分析討論：你是一個管理者，原先用一個人挖一條100米長的溝，用四天時間完成，現在上司給你四個人去挖同樣的100米長的溝。。。。。。2管理中的“人”和“事”2分析討論：從管理方格中看出，獨裁型管理者和俱樂部型管理者的管理方式有哪些不同？你覺得該用哪種方式比較好？2管理人員不同技能的側重2分析討論：當管理者隨著職位的...
講師：蔡林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
開胃菜1：管理者的影響力從哪里來開胃菜2：基層管理者更應該用服務和支撐代替知名一、團隊組織與管理團隊與管理案例研討1：張三的無奈（或視頻《代理班長》）班組長應該做什么？班組長的角色定位與職責何謂“本立而道生”？做好班組長的四字箴言二、班組管理者的基本觀念案例研討2：這個公司的執(zhí)行力為什么這么差？班組長的“決心”及對下屬的影響責任感：爭功諉過——管理者大忌案例...
講師：李明軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇經理人角色認知與定位講 認清角色 忠于公司1、經理人的四種角色 職業(yè)經理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己 錯誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？四種工作觀分析：雷鋒精神、雙贏、注重自己、混日子職業(yè)化的思考： 為自己負責，與公司共贏第二講 承擔責任 解決問題 問題的解決者 責任的承擔者第三講 雙贏思維 輔佐上司...
講師：王建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《中層干部核心管理技能強化訓練》 課時：2H
課程大綱/要點：中層管理者的定位與角色認知企業(yè)中層的困境和順境中層管理者的責任和價值中層管理者的成熟心態(tài)開放研討想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦？想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦？上級政策錯誤，執(zhí)行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦？視頻案例：曾可達與蔣經國的電話中層管理者管理能力提升的內在結構二、如何接受任務案例研...
講師：江磊 咨詢電話：010-82593357下載需求表
<1：如何處理周圍的耳語與是非？<2：如何處理部屬的過失行為？<3：如何進行有效的工作教導？<4：如何處理部屬的特別請求？<5：如何有效贊美和激勵部屬？<6：如何處理部門士氣低落問題？<7：如何幫助部屬訂定工作目標？<8：如何有效執(zhí)行一項新制度？<9：如何面對其他部門的指責？<10：如何處理新老人員...
講師：蔡林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：對崗位的認知與理解------中層的角色定位 管理者的角色定位 1.為基層員工服務---關注他們的滿意度 (1)首先要使自己成為講師 (2)不是獨善其身,而要布道于員工 (3).實實在在解決他們生活和工作中的困難 (4).真心把你的下屬當成兄弟姐妹 (5).樹立管理就是服務的新理念 2．多深入基層與員工溝通并學習 3.多善待員工 ...
講師：楊建新 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、卓越團隊的建設與管理篇學員分組、團隊組建與展示一、團隊簡釋1、團隊定義2、團隊類型1）問題解決型團隊2）自我管理型團隊3）多功能型團隊3、團隊對組織與個人的益處二、團隊角色的合理搭配與管理1、團隊組成的九大角色2、各大角色的功用案例：群狼的合作3、團隊角色管理案例：大雁群飛的系列啟示三、團隊發(fā)展的各階段1、成形階段--成立期現場游戲：認識你真好！2、風雨...
講師：趙浩然 咨詢電話：010-82593357下載需求表
<1：如何處理周圍的耳語與是非？<2：如何處理部屬的過失行為？<3：如何進行有效的工作教導？<4：如何處理部屬的特別請求？<5：如何有效贊美和激勵部屬？<6：如何處理部門士氣低落問題？<7：如何幫助部屬訂定工作目標？<8：如何有效執(zhí)行一項新制度？<9：如何面對其他部門的指責？<10：如何處理新老人員...
講師：蔡林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理技能訓練一：角色認知如果在足球場上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊能贏嗎？我們企業(yè)這支隊伍，象這樣的角色錯位、角色缺位的事還少嗎？在地圖上，除了知道東西南北后我們還必須知道地圖上的第五點——我們在哪兒。訓練摘要：管理人員的五大角色轉變，作為下屬的中層管理，應當是經營者的替身；作為同事的中層管理，應當互為內部客戶；作為上司的中層管理，應當...
講師：趙浩然 咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇生產主管職業(yè)心態(tài)塑造與角色認知-生產主管在企業(yè)中的角色定位-生產主管對企業(yè)發(fā)展的重要作用-生產主管的職位特點-生產主管應該如何看待工作？-工作就是付出努力，不斷提高自己。-認識變→心態(tài)變→行為變→結果變-生產主管與企業(yè)是一種雙贏共生的關系第二篇作為下屬的生產主管：如何輔助上司有效工作？-生產主管輔助上司的基本原則-生產主管如何了解上司的管理風格-生產主管如...
講師：顧楓 咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行企業(yè)儲備干部綜合管理技能提升 課時：6H
一、管理者的角色認知與定位1、怎樣理解管理1）管理的基本含義與要素2）管理的內涵2、如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3、優(yōu)秀管理干部模型4、您應該有怎樣的角色認知與定位？5、管理干部的成長1）您需要管理者的思維方式——從提升自己到提升別人2）管理干部應具備的態(tài)度與素質——勇擔責任與值得信任課堂討論：您覺得一名合格的管理干部需要具備哪些態(tài)度與素質？二、...
講師：趙浩然 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 講、現階段車間工作面臨的挑戰(zhàn) 一．案例——執(zhí)行的效率 二．現階段車間工作面臨的挑戰(zhàn) 三．制造業(yè)常見的生產問題分析 四．從根源著手解決問題 五．游戲—管理的真諦 六．正確理解和實施異常管理 第二講、班組長的全局觀 一．生產管理者的五個發(fā)展階段 二．管理的四大階段 三．班組管理在供應鏈中的作用 四．認識利潤循環(huán)圈 五．班組管...
講師：黃國成 咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層干部管理技能與綜合素質提升（蔡林） 課時：6H
一、管理的認知與管理者的角色定位？1.主管工作中經常出現的現象？案例：從某公司經理的辭職看工作中的現象：2.什么是管理？主管又是什么？案例：憑什么你做主管3.中層管理者在組織中的位置？詳解：管理者的“管人”和“理事”4.技術與管理人員不同的特質？詳解：不同層級所需相關管理技能5.從技術到管理者習慣的轉變？詳解8個習慣的轉變6.管理者在組織中的角色定位？詳解：...
講師：蔡林 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、車間主任與班組長的角色定位節(jié)車間主任的使命與職責1、車間主任在企業(yè)中的地位2、車間主任的工作界定3、車間主任的工作藝術4、車間主任的工作特點5、車間主任與生產部經理的關系6、車間主任與班組長的關系7、車間主任的工作內容及知識、技能要求8、車間主任的培養(yǎng)與訓練第二節(jié)班組長的角色定位1、班組長的管理水平現狀2、班組長的地位和作用3、班組長的職責與權限4、班組...
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
章、銀行干部的自我管理與修煉一、日常管理中的問題清單1、角色定位失誤2、忙、盲、茫3、歸罪于外4、憑心情而非憑心境做事情5、管理風格的誤區(qū)6、職位權利使用過度7、缺乏發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力二、優(yōu)秀銀行干部的DNA密碼1、四種角色策略執(zhí)行者文化傳遞者績效創(chuàng)造者激勵教導者2、四種意識全局意識責任意識品質意識效率意識3、四種技能主動溝通力團隊領導力問題...
