創(chuàng)新專利課程體系
臺灣劉成熙老師-精品課程-國有企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專題培訓(xùn)主講：劉成熙老師課程背景創(chuàng)新就是改變，而且要越變越好。黨的十九大報告指出，我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的主體是企業(yè)。隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展壯大、提升全球競爭力的決定性力量。我國國有企業(yè)應(yīng)加快從要素驅(qū)動向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，從追求規(guī)模、速度升級為追求高...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新實踐與問題解決 課時：6H
“創(chuàng)新實踐與問題解決”培訓(xùn)方案企業(yè)的競爭如同賽場上的角逐，我們致力于培養(yǎng)行動金牌經(jīng)理人---豪爾·克勞斯,Crestcom國際公司首席執(zhí)行官“創(chuàng)新實踐與問題解決”培訓(xùn)方案【課時】6小時（1天）【課程背景】我們每天在工作中遇到很多問題，它們是你提高工作效率和改進工作績效的障礙，有些問題甚至長期困擾著你，有些問題看似表面解決了，但其根源依然存在。為了有效解決這些...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程主題：《傳統(tǒng)企業(yè)管理瓶頸與管理創(chuàng)新》主講專家：國際認證講師、首席顧問肖鳳德老師“可持續(xù)競爭的惟一優(yōu)勢來自于超過競爭對手的創(chuàng)新能力?！敝芾眍檰栒材匪埂つ獱査雇ㄟ^本次課程，我們將研討和解決如下問題：學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的主要方式和方法，提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和決策能力了解思維創(chuàng)新的理論與方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力拓寬分析與解決問題的思路，形成新的思維模...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
（TTT高級）課程創(chuàng)新 課時：12H
（TTT高級）——課程創(chuàng)新課程對象：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負責(zé)人。培訓(xùn)要求：15人左右，學(xué)員要具備三年或者豐富的講課經(jīng)驗課時安排：2天培訓(xùn)目的:本課程屬于TTT訓(xùn)練的高級階段，在原有的課程之上進行創(chuàng)新訓(xùn)練，塑造自我的品牌課程，形成獨特的自我風(fēng)格。課程特色：1、思維導(dǎo)圖貫穿整個課程，深入體現(xiàn)了課程整體架構(gòu)的眾覽全局到每...
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新授課方式：?啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。培訓(xùn)對象總裁班學(xué)員課程時數(shù)2天12小時/梯次|課程大綱||單元|內(nèi)容|細項|授課方式||一|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)前言||||認知|管理、領(lǐng)導(dǎo)、教練角色演進|||||在領(lǐng)導(dǎo)情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果|||||領(lǐng)導(dǎo)企圖造成之后果...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
|課程大綱||單元|內(nèi)容|細項|授課方式||一|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)|領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)前言||||認知|管理、領(lǐng)導(dǎo)、教練角色演進|||||在領(lǐng)導(dǎo)情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果|||||領(lǐng)導(dǎo)企圖造成之后果|||||與別人共同工作之技能|||||控制與操縱|||||領(lǐng)導(dǎo)的基本功夫（向下扎根）|||||領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用|||||領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用|||||領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用|||||領(lǐng)...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程特色：1.針對銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理實際任務(wù)所需的職能與專業(yè)進行設(shè)計，并由其直屬主管擔(dān)任訓(xùn)練觀察員，達成上下管理階層對公司訓(xùn)練目標的共識，真正訓(xùn)練的目的。2.采雙向互動分享討論模式進行，以提高學(xué)習(xí)效果。3.透過個案演練與案例分享，讓部門同仁能夠于日常工作中運用課程中所教授的方法或技巧以提高績效，達到「即訓(xùn)即用」目的。4.透過訓(xùn)練前、中、后的一...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理 課時：12H
臺灣劉成熙導(dǎo)師-總裁班課程企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理課程背景經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問題的新辦法。管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程。也即，富有...
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企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道 課時：12H
前言：經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問題的新辦法。管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程。也即，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有...
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創(chuàng)新思維與理性決策 課時：12H
創(chuàng)新思維與理性決策訓(xùn)練宗旨：21世紀是不連續(xù)性發(fā)展的時代，跳躍性的變化要求企業(yè)必須用“創(chuàng)造性的破壞”顛覆已有的思維定勢，才能以不斷的創(chuàng)新思維謀求企業(yè)的生存和發(fā)展。各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理訓(xùn)練主講：臺灣劉成熙訓(xùn)練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀，企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競爭優(yōu)勢的企業(yè)發(fā)展...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維訓(xùn)練（新版2天） 課時：12H
創(chuàng)新思維訓(xùn)練訓(xùn)練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀，企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競爭優(yōu)勢的企業(yè)發(fā)展愿景』，并因著此目標，在最...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練(1天版） 課時：12H
訓(xùn)練宗旨：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標，讓組織平凡的人，做出不平凡的事；進而產(chǎn)生群聚的“相乘效應(yīng)“即1+1+1>3的效果是管理發(fā)展的思維。21世紀，企業(yè)生存的利基就在于『設(shè)定出最具競爭優(yōu)勢的企業(yè)發(fā)展愿景』，并因著此目標，在最短的時間，做...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新管理與變革之道 課時：12H
企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道課程背景經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷地開發(fā)出做事的新方式以及解決問題的新辦法。管理創(chuàng)新則是指組織形成一創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過程。也即，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
臺灣劉成熙老師-精品課程-市場化人才選聘與激勵創(chuàng)新機制（1天）主講：臺灣劉成熙前言：本為規(guī)劃貴司提升人力資源管理部門負責(zé)人和有關(guān)人員-學(xué)習(xí)，市場化人才選聘與激勵創(chuàng)新機制-所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。根據(jù)把《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》，加快構(gòu)建具有全球競爭力的人才制度體系，聚天下英才而用之。要...
