創(chuàng)新專利課程體系
課程大綱：序號(hào)單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意u創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新u創(chuàng)新的核心精神2.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因u外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境u內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機(jī)會(huì)...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”3)創(chuàng)新是世界級(jí)企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)5)為什么我們的員工不愿提出新想法6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍ü團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü拒絕批評(píng)ü保護(hù)異端ü快速輪轉(zhuǎn)ü實(shí)用轉(zhuǎn)化二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1)創(chuàng)新是管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”2案例分析：他們是怎么死亡的？3)創(chuàng)新是世界級(jí)企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)5)為什么我們的員工不愿提出新想法2運(yùn)用討論：我們是這樣做到的6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍ü團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü拒絕批評(píng)ü保護(hù)異端ü快速輪...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱與訓(xùn)練方法：項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式1創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力量源泉一、創(chuàng)新的意義?創(chuàng)新，是企業(yè)家的靈魂。?企業(yè)家創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：?引入一種新的產(chǎn)品；?提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量；?實(shí)行一種新的管理模式；?采用一種新的生產(chǎn)方法；?開辟一個(gè)新的市場(chǎng)二、企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略要求?國(guó)家對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的要求?國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要三、世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入發(fā)展轉(zhuǎn)換時(shí)期，我們企業(yè)如何抓住機(jī)會(huì)?美國(guó)“...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱與訓(xùn)練方法：創(chuàng)新管理項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式一管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意?創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新?創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因?外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境?內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律?專注于新的思維組合?改變屬性的組合?動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段?改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度?在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、連鎖商業(yè)環(huán)境與對(duì)策1.同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)：企業(yè)如何脫穎而出？微利時(shí)代：企業(yè)如何健康成長(zhǎng)？經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)：企業(yè)如何成功轉(zhuǎn)型？2.德魯克說(shuō)：“企業(yè)終的競(jìng)爭(zhēng)是商業(yè)模式的競(jìng)爭(zhēng)?！崩麧?rùn)爆炸性成長(zhǎng)的終極利劍——連鎖商業(yè)模式創(chuàng)新！二、連鎖經(jīng)營(yíng)商業(yè)模式創(chuàng)新1.商業(yè)模式創(chuàng)新引爆新的贏利空間2.成功的商業(yè)模式創(chuàng)新的方法經(jīng)典案例分析1：天翼傳媒集團(tuán)的商業(yè)模式經(jīng)典案例分析2：產(chǎn)業(yè)鏈整合的商...
講師：李建軍 咨詢電話：010-82593357下載需求表
1系統(tǒng)思考的來(lái)源1.系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第五項(xiàng)修煉2.組織學(xué)習(xí)的層次n單環(huán)學(xué)習(xí)（single-looplearning）n雙環(huán)學(xué)習(xí)（doublelearning）n再學(xué)習(xí)（deuterolearning-loop）3.組織學(xué)習(xí)大師彼得-圣吉「第五項(xiàng)修練」中的五項(xiàng)修練為主要核心：n自我超越：實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望n改善心智模式：新眼睛看世界n建立共同愿景：打造生命...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱與訓(xùn)練方法：項(xiàng)次內(nèi)容細(xì)項(xiàng)授課方式1創(chuàng)新的力量源泉一、創(chuàng)新的意義?創(chuàng)新，是企業(yè)家的靈魂。?企業(yè)家創(chuàng)新精神的體現(xiàn)：?引入一種新的產(chǎn)品；?提供一種產(chǎn)品的新質(zhì)量；?實(shí)行一種新的管理模式；?采用一種新的生產(chǎn)方法；?開辟一個(gè)新的市場(chǎng)二、企業(yè)創(chuàng)新的戰(zhàn)略要求?國(guó)家對(duì)企業(yè)創(chuàng)新的要求?國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要三、世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入發(fā)展轉(zhuǎn)換時(shí)期，我們企業(yè)如何抓住機(jī)會(huì)?美國(guó)“再工...
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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問(wèn)題解決 課時(shí)：2H
序號(hào)單元課程大綱授課方式一、管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神2.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來(lái)源改變的征兆（如：意外的...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言企業(yè)轉(zhuǎn)型是指企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)方向、運(yùn)營(yíng)模式及其相應(yīng)的組織方式、資源配置方式的整體性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)重新塑競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、提升社會(huì)價(jià)值，達(dá)到新的企業(yè)形態(tài)的過(guò)程。當(dāng)前我國(guó)大多企業(yè)的轉(zhuǎn)型主要是屬于企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型?！稗D(zhuǎn)型”大師拉里·博西迪和拉姆·查蘭(LarryBossidyRamCharan)曾言，“現(xiàn)在，到了我們徹底改變企業(yè)思維的時(shí)候了，要么轉(zhuǎn)型，要么破產(chǎn)”。企業(yè)主動(dòng)預(yù)見(jiàn)未...
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【課程大綱】一、創(chuàng)新與現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展1)企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)2)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”案例分析：他們是怎么死亡的？3)創(chuàng)新是世界級(jí)企業(yè)的立足之本4)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)5)為什么我們的員工不愿提出新想法運(yùn)用討論：我們是這樣做到的6)創(chuàng)新的文化7)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍ü團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü拒絕批評(píng)ü保護(hù)異端ü快速輪轉(zhuǎn)ü...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間一、創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神二、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心三、創(chuàng)新的五大定律專注于新的思維組合改變屬性的組合動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒四、創(chuàng)新的機(jī)會(huì)來(lái)源改變的征兆（如：意外的成功或失敗）矛盾（突然...
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群策群力-問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程大綱（備注本課程，可以全部采用本企業(yè)實(shí)際案例，老師會(huì)發(fā)案例收集模板，然后改編用于上課研討和點(diǎn)評(píng)）授課時(shí)數(shù)：2天12小時(shí)（9:00-12:00；13:30-16:30）一、群力群策-破除組織成長(zhǎng)障礙四大路徑1．無(wú)邊界管理趨勢(shì)2．群力群策-凝聚共識(shí)3．問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題解決4．創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具二、無(wú)邊界管理1．什么是無(wú)邊界管理？u部門協(xié)調(diào)和靈活性是企業(yè)生存的關(guān)...
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】一、創(chuàng)新與個(gè)人和團(tuán)隊(duì)管理1)創(chuàng)新的思維突破：“要么創(chuàng)新，要么死亡”2)模仿思維與創(chuàng)新思維的特點(diǎn)3)為什么我們的員工不愿提出新想法4)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)和氛圍ü團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新思維規(guī)則ü創(chuàng)新ü以量求質(zhì)ü快速輪轉(zhuǎn)ü實(shí)用轉(zhuǎn)化案例分析：IDEO與蘋果是如何成功的？二、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力1)創(chuàng)新是管理者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任2)個(gè)人創(chuàng)新與集體創(chuàng)新3)游戲：考驗(yàn)?zāi)愕膭?chuàng)新思維4)團(tuán)隊(duì)...
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：序號(hào)單元課程大綱授課方式1管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間1.創(chuàng)新的涵意u創(chuàng)新=科技創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新u創(chuàng)新的核心精神2.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因u外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境u內(nèi)部主動(dòng)積極向上提升的企圖心3.創(chuàng)新的五大定律u專注于新的思維組合u改變屬性的組合u動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段u改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度u在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒4.創(chuàng)新的機(jī)會(huì)...
