互聯(lián)電商課程體系

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的市場營銷》【主要學(xué)習(xí)內(nèi)容】:學(xué)習(xí)營銷實(shí)戰(zhàn)工具掌握戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的基本方法了解互聯(lián)網(wǎng)思維樹立科學(xué)管理思維解決實(shí)戰(zhàn)疑難問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:了解戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)思維的基本概念學(xué)習(xí)戰(zhàn)略管理的相關(guān)工具樹立科學(xué)管理的意識通過測試和分析制定適合自己的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃【培訓(xùn)方式】:本課程采用立體的教學(xué)手段,結(jié)合講授、啟發(fā)式互動教學(xué)、討論問答、案例分析、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)演練等多種授課方...

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《互聯(lián)網(wǎng)+營銷創(chuàng)新體系》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著...

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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)...

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《互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的客戶關(guān)系重構(gòu)》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+的環(huán)境下,信息的傳遞變得越來越便利,很對依托人和人之間的關(guān)系變成了人和數(shù)字間的關(guān)系,客戶的時(shí)間碎片化嚴(yán)重。在變化了的商業(yè)環(huán)境中,如何能重構(gòu)企業(yè)間的客戶關(guān)系,是B2B行業(yè)面對的新挑戰(zhàn)。新零售,新媒體,新智能等等一切新鮮事物的...

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“互聯(lián)網(wǎng)金融背景下零售銀行轉(zhuǎn)型”課綱主講:張東榮老師(1天)一、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展-“痛并快樂”1.1互聯(lián)網(wǎng)九大思維1.2互聯(lián)網(wǎng)金融內(nèi)核1.3互聯(lián)網(wǎng)金融四類模式九種業(yè)務(wù)1.4金融創(chuàng)新與行業(yè)洗牌二、傳統(tǒng)金融反擊-“各生歡喜”2.1互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)金融沖擊2.2金融互聯(lián)網(wǎng)三大問題2.3零售銀行SWOT分析2.4從社區(qū)銀行到金融科技的競爭學(xué)員交流:本行零售轉(zhuǎn)型最大問題...

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《直播電商與主播達(dá)人工作坊》培訓(xùn)背景:據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心數(shù)據(jù)顯示,截至2022年6月,我國網(wǎng)絡(luò)視頻(含短視頻)用戶規(guī)模達(dá)9.95億,占網(wǎng)民整體的94.6;其中,短視頻用戶規(guī)模達(dá)9.62億,占網(wǎng)民整體的91.5。我國網(wǎng)絡(luò)直播用戶規(guī)模達(dá)7.16億,較2021年12月增1290萬,占網(wǎng)民整體的68.1,其中,電商直播用戶規(guī)模為4.69億,較2021年12月增長5...

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《互聯(lián)網(wǎng)營銷實(shí)戰(zhàn)》【課程時(shí)長】2天【培訓(xùn)目標(biāo)】1.分析傳統(tǒng)行業(yè)獲客渠道弊端,了解傳統(tǒng)行業(yè)營銷轉(zhuǎn)型方向與趨勢。2.解讀互聯(lián)網(wǎng)營銷最新案例,學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行營銷頂層設(shè)計(jì)。3.了解新媒體發(fā)展最新趨勢,學(xué)習(xí)新媒體平臺不同屬性與運(yùn)營策略。4.解讀互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)營銷案例,了解并掌握互聯(lián)網(wǎng)客群分析與定位工具。5.全盤學(xué)習(xí)新媒體營銷工具矩陣,掌握基于互聯(lián)網(wǎng)思維的新媒體營銷...

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《互聯(lián)網(wǎng)營銷顛覆式創(chuàng)新》傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)落地課程主講:吳寶峰【項(xiàng)目介紹】攻城略地?項(xiàng)目是互聯(lián)網(wǎng)社會化新媒體營銷實(shí)戰(zhàn)落地的培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目,吳寶峰老師根據(jù)為多家上市公司完成互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷轉(zhuǎn)型的成功經(jīng)驗(yàn),顛覆傳統(tǒng)營銷模式,開創(chuàng)傳統(tǒng)企業(yè)新媒體營銷顛覆式創(chuàng)新的系統(tǒng)課程,并以企業(yè)教練方式賦能企業(yè)的營銷人員,讓企業(yè)的營銷人員學(xué)會運(yùn)用社會化新媒體營銷工具,四兩撥千...

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金融行業(yè)IT開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維,需求管理,精準(zhǔn)開發(fā),項(xiàng)目管理?!菊n程時(shí)長】2天(估計(jì)每天6.5個小時(shí))【課程對象】IT開發(fā)總監(jiān)、科技創(chuàng)新接口人、IT開發(fā)管理員、IT開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理,IT開發(fā)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和...

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金融行業(yè)IT開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維,需求管理,精準(zhǔn)開發(fā),項(xiàng)目管理?!菊n程時(shí)長】1天(估計(jì)每天6.5個小時(shí))【課程對象】IT開發(fā)總監(jiān)、科技創(chuàng)新接口人、IT開發(fā)管理員、IT開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理,IT開發(fā)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和...

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IT項(xiàng)目管理方法實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱(實(shí)戰(zhàn)兩天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】IT項(xiàng)目管理,啟動,計(jì)劃,實(shí)施,控制,收尾,實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長】2天(估計(jì)每天6.5小時(shí))【課程對象】總經(jīng)理,高層管理人員,中層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場需...

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IT開發(fā)項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程大綱(實(shí)戰(zhàn)一天版)(如欲公開以下內(nèi)容,或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整,請與本人聯(lián)系確認(rèn))【課程關(guān)鍵詞】產(chǎn)品思維,需求管理,精準(zhǔn)開發(fā),項(xiàng)目管理?!菊n程時(shí)長】1天(估計(jì)每天6.5個小時(shí))【課程對象】IT開發(fā)總監(jiān)、科技創(chuàng)新接口人、IT開發(fā)管理員、IT開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理,IT開發(fā)骨干【課程形式】啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。問題討論和個案分析...

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《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理》定制課程培訓(xùn)目標(biāo)系統(tǒng)集成項(xiàng)目(即:IT總包項(xiàng)目)的特點(diǎn)分析系統(tǒng)集成項(xiàng)目的需求和業(yè)務(wù)目標(biāo)使用有效的方法來監(jiān)控系統(tǒng)集成項(xiàng)目計(jì)劃、估算和組織系統(tǒng)集成工作管理復(fù)雜系統(tǒng)界面(不同的系統(tǒng)、不同的供應(yīng)商)的實(shí)施應(yīng)對集成項(xiàng)目的內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)理解什么是項(xiàng)目經(jīng)營管理課程內(nèi)容:時(shí)間主題研討要點(diǎn)第一天單元一系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理特點(diǎn)定義系統(tǒng)集成和系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理(總包項(xiàng)目)...

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《高級IT項(xiàng)目管理》主講:嚴(yán)旭一、課程背景客戶需求不確定、需求的頻繁變更,分包商能力不行、無法根據(jù)客戶的要求完成計(jì)劃的分包工作;項(xiàng)目計(jì)劃和實(shí)際執(zhí)行的差異太大,總集成商本身人員嚴(yán)重不足、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的不穩(wěn)定;項(xiàng)目經(jīng)理、客戶和分包商的溝通不順暢等等,這些都給IT項(xiàng)目管理提出了挑戰(zhàn)。解決這些問題的重要方法就是提高項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目管理水平,使項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)更好地傳遞下去。通...

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《IT項(xiàng)目管理》   課時(shí):18H

《IT項(xiàng)目管理》主講:嚴(yán)旭一、課程背景需求的不確定、變更頻繁與資源不足、新上任的項(xiàng)目經(jīng)理缺乏經(jīng)驗(yàn);項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的不穩(wěn)定經(jīng)常要在項(xiàng)目實(shí)施過程中培養(yǎng)新手;項(xiàng)目經(jīng)理和客戶的溝通不順暢,前期為了迎合客戶而過度承諾等等,這些都給IT項(xiàng)目管理提出了巨大挑戰(zhàn)。缺少有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理,把技術(shù)骨干培養(yǎng)成能夠獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目經(jīng)理成為公司快速發(fā)展的瓶頸。讓年輕的項(xiàng)目經(jīng)理們參與案例分析...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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