團隊打造課程體系

講團隊內(nèi)涵及重要性一、團隊的內(nèi)涵(一)團隊的內(nèi)涵1、團隊的含義2、團隊內(nèi)涵解析(二)團隊的構(gòu)成要素(三)團隊與群體的區(qū)別(四)團隊的類型1、問題解決型團隊2、自我管理型團隊3、多功能型團隊二、團隊的發(fā)展階段第二講團隊組建三大法則法則一:領(lǐng)導(dǎo)不錯,打造“五力”團隊領(lǐng)導(dǎo)一、性格不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好人品二、關(guān)系不錯:好領(lǐng)導(dǎo)要有好人際打造關(guān)系招:溝通打造關(guān)系的第二招:...

 講師:翁士增咨詢電話:010-82593357下載需求表


課程引導(dǎo):部分:絕對成交一、先造就一個絕對的自己!二、絕對溝通三、絕對好感四、絕對認同五、影響成交的錯誤六、雙贏才叫真贏!第二部分:狼性特征和團隊精神一、兇殘的個性--對獵物直取要害,絕不留情二、敏銳的嗅覺---對獵物的感知能力三、主動出擊---不守株待兔四、團結(jié)、合作---任何一次攻擊都是合作經(jīng)典五、服從、忠誠---無條件服從狼王六、執(zhí)著---單純而執(zhí)著地...

 講師:高海友咨詢電話:010-82593357下載需求表


項目溝通與團隊打造   課時:12H

說明本課程佳課時為2天,具體實施可根據(jù)客戶要求而調(diào)整。本課程案例分兩類:1、講師講解案例:為行業(yè)佳實踐,目的是說明知識點和工具的使用;2、學(xué)員練習(xí)案例:為客戶實際案例,由學(xué)員準備,當場演練,講師進行分析、點評部分項目溝通管理授課流程主要內(nèi)容授課時間授課方式導(dǎo)入課題講師自我介紹開場白9:00-9:20講授與提問項目溝通管理項目管理項目溝通的意義如何作溝通管理9...

 講師:吳永達咨詢電話:010-82593357下載需求表


巔峰團隊打造   課時:6H

您的企業(yè)是否存在以下問題?員工工作態(tài)度不積極,玩忽職守、缺乏責(zé)任心、整體紀律性不強?人才流失嚴重、團隊合作意識差?管理層整天機械性盲目的工作,做一天和尚撞一天鐘?員工把企業(yè)對他的培養(yǎng)當作是一種應(yīng)該,失去基本的感恩心?員工不能自覺主動地承擔(dān)本職工作,相互推卸責(zé)任?假如貴公司的團隊比原來更加認真、敬業(yè)的工作、業(yè)績有沒有可能輕松增加2?假如貴公司能夠增強企業(yè)團隊的...

 講師:涂鵬程咨詢電話:010-82593357下載需求表


模塊一、商業(yè)零售業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢及新興業(yè)態(tài)超市、百貨、影院、電器、家居、游樂、餐飲等傳統(tǒng)業(yè)態(tài)發(fā)展趨勢及主要商家專題研討:購物中心去百貨化趨勢分析娛樂業(yè)態(tài)與購物中心的結(jié)合:文化娛樂、靜態(tài)娛樂、休閑娛樂、動物娛樂、康體娛樂、兒童游樂、兒童育樂、零售娛樂、餐飲娛樂、流動娛樂、空中娛樂、環(huán)境娛樂、景觀娛樂等專題研討:如何購物中心體驗性功能的強化重點:模塊二、商業(yè)地產(chǎn)招商...

 講師:賈耀勇咨詢電話:010-82593357下載需求表


您的企業(yè)是否存在以下問題?員工工作態(tài)度不積極,玩忽職守、缺乏責(zé)任心、整體紀律性不強?人才流失嚴重、團隊合作意識差?管理層整天機械性盲目的工作,做一天和尚撞一天鐘?員工把企業(yè)對他的培養(yǎng)當作是一種應(yīng)該,失去基本的感恩心?員工不能自覺主動地承擔(dān)本職工作,相互推卸責(zé)任?假如貴公司的團隊比原來更加認真、敬業(yè)的工作、業(yè)績有沒有可能輕松增加20?假如貴公司能夠增強企業(yè)團隊...

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單元:碧桂園拓客營銷及應(yīng)用一、房地產(chǎn)拓客核心戰(zhàn)略價值1、拓客含義2、拓客目的二、房地產(chǎn)拓客戰(zhàn)略目的1、客戶拓展2、資源拓展三、房地產(chǎn)拓客核心戰(zhàn)術(shù)1、拓客策略2、編制詳細客戶地圖3、人脈資源拓展4、拓客人員分工的縱向一體化5、競爭形式與激勵制度6、有效設(shè)定拓客的關(guān)鍵指標7、拓客工具的運用---大禮包8、兼職及編外經(jīng)紀人9、數(shù)據(jù)管理【案例分享】:【南京鳳凰城】【...

 講師:閔新聞咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程大綱】一、卓越團隊員工的七大思維1、系統(tǒng)思維系統(tǒng)思維在語言表達中的應(yīng)用系統(tǒng)思維在客戶開發(fā)中的應(yīng)用2、內(nèi)向思維:何謂內(nèi)向思維從自身找原因才是成長的開始3、學(xué)習(xí)思維:為什么要學(xué)習(xí)員工素質(zhì)模型個人知識技能體系如何快速成為專家?討論練習(xí)4、人脈思維:一個人的成功是別人加自己的努力你的人脈有哪些?如何拓展人脈?5、個人品牌思維:賣產(chǎn)品之前得先賣自己職業(yè)人品牌修煉...

 講師:劉乃持咨詢電話:010-82593357下載需求表


  部分:如何做一個太上不知有知的銷售團隊管理者——自我修煉  一、銷售團隊管理者如何避免總司令親自去炸碉堡  1、業(yè)而優(yōu)則仕的流弊  2、銷售經(jīng)理的角色與職責(zé)  3、建立懶人文化  4、從執(zhí)行者到管理者—成為團隊資源匹配與服務(wù)講師  故事:不在其位,不謀其政  案例:一個救火隊長的一天  案例:哈佛案例探討——關(guān)于角色定位  案例:某企業(yè)銷售團隊管理之道 ...

 講師:趙大勇咨詢電話:010-82593357下載需求表


天:《狼道》模塊:個人冠軍潛能激勵篇單元:房地產(chǎn)狼性銷冠“自知”訓(xùn)練-------職場和角色定位一、我為什么要從事房地產(chǎn)銷售?-----------------------給我自身帶來什么價值?二、房地產(chǎn)狼性銷冠必須具備哪些特征?-----------------我必須要提升哪些特質(zhì)?三、自己在房地產(chǎn)公司角色定位和職業(yè)規(guī)劃?-------------我以后應(yīng)...

 講師:閔新聞咨詢電話:010-82593357下載需求表


【上篇】認識之道講:中國式高績效團隊認知1、團隊到底是什么2、高績效團隊構(gòu)成的5P要素(團隊與群體的5大區(qū)別)※在決策方面※在責(zé)任方面※在角色方面※在目標方面※在核心方面3、中國式高績效團隊構(gòu)成的5種角色分析4、高績效團隊的5大特點◎視頻賞析:世界杯◎參與體驗式情景游戲:流程管理◎案例分析:商解《西游記》團隊◎案例研討:請剖析一下這個團隊◎輔助教學(xué)方式:視頻...

 講師:高晨云咨詢電話:010-82593357下載需求表


篇章一級題綱開篇行業(yè)發(fā)展趨勢分析經(jīng)銷商辛苦是為了什么?經(jīng)銷商不能做大做強的原因?四大核心問題:方向模糊、營銷無力、機制無法、文化沙漠理想團隊的標準:召之即來、揮之不去、戰(zhàn)之能勝案例:知名團隊解讀修身之道——治人先正己1、什么事真正的商戰(zhàn)“贏家”?環(huán)境——什么樣的環(huán)境才是高效團隊生存的關(guān)鍵?動力——團隊拼搏的動力源泉是什么?阻力——如何不斷化解團隊績效的關(guān)鍵障...

 講師:胡天墨咨詢電話:010-82593357下載需求表


模塊:個人冠軍潛能激勵篇單元:房地產(chǎn)狼性銷冠“自知”訓(xùn)練-------職場和角色定位一、我為什么要從事房地產(chǎn)銷售?-----------------------給我自身帶來什么價值?二、房地產(chǎn)狼性銷冠必須具備哪些特征?-----------------我必須要提升哪些特質(zhì)?三、自己在房地產(chǎn)公司角色定位和職業(yè)規(guī)劃?-------------我以后應(yīng)該怎么去行動...

 講師:閔新聞咨詢電話:010-82593357下載需求表


部分鑄魂:團隊正為先1.1團隊之我見1.2三種團隊的存在形式1.2.1雙打式1.2.2手術(shù)室式1.2.3足球隊式1.3高效團隊五個階段的特質(zhì)1.4高效團隊管理的四個原則1.5團隊文化的教化影響第二部分自覺:突破一線天2.1知己解彼:DISC性格測評2.2尊重差異,取長補短2.2.1力量型成員的職業(yè)特質(zhì)2.2.2交際型成員的職業(yè)特質(zhì)2.2.3穩(wěn)健型成員的職業(yè)特...

 講師:徐云松咨詢電話:010-82593357下載需求表


  部分:團隊打造之---信仰的力量  信仰的力量:  1、列舉生活中的真正的團隊  2、軍隊——絕對服從沒有借口  3、黑社會——一伙理論(要用一伙人去影響另一伙人)  4、傳銷組織——夢想理論(優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)營下屬的夢想)  5、總結(jié)總歸結(jié)一核心點信仰(宗教)  6、三道文化天道(客戶)師道(優(yōu)秀的員工)孝道(公司)  5、領(lǐng)導(dǎo)者身先方能率人  第二部分:...

 講師:王傳利咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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