課程體系
人才激勵(lì)：非物質(zhì)性激勵(lì)課程收益在本課程中，將幫助你了解到現(xiàn)代激勵(lì)的基本原理與內(nèi)容，如何分析和把握員工的主導(dǎo)需求；以及如何有效地激勵(lì)員工的九大方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。課程特色本課程全面系統(tǒng)地介紹激勵(lì)員工的最新技術(shù)方法；緊密結(jié)合企業(yè)各階層管理人在實(shí)際工作中的主要需求及所面臨的員工管理問題，系統(tǒng)講解經(jīng)理人如何在管理過程中運(yùn)用激勵(lì)技巧提升員工的積極性和工作績(jī)效...
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企業(yè)用工必備法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)控制課程背景目前企業(yè)的用工形式呈現(xiàn)出復(fù)雜性和多樣性。由于我國現(xiàn)有的勞動(dòng)法律法規(guī)顯得相對(duì)滯后和不盡完善，如涉及企業(yè)招用在校的兼職學(xué)生、雙重勞動(dòng)關(guān)系人員和退休人員重新就業(yè)等的問題，在勞動(dòng)法律法規(guī)中有些是空白的，也有些政策未能體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)，不能適應(yīng)新時(shí)期調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的需求。新《勞動(dòng)合同法》實(shí)施已過多年。在這期間，企業(yè)在勞資管理中又出現(xiàn)了...
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企業(yè)如何留住優(yōu)秀人才課程背景面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境，是靠薪留人還是靠情留人？是靠嚴(yán)厲的高壓管理還是靠人際關(guān)系管理技能來保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定？有效的員工管理應(yīng)如何為企業(yè)提供凝聚力和向心力？員工穩(wěn)定和員工管理對(duì)提升企業(yè)綜合管理水平和塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要意義在哪里管理人員怎樣運(yùn)用管理技巧對(duì)下屬員工進(jìn)行有效的教練和輔導(dǎo)？如何敏銳地發(fā)現(xiàn)人員流失方...
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企業(yè)流程再造與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 課時(shí)：24H
企業(yè)流程再造與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)【培訓(xùn)背景】企業(yè)是人的集合，同時(shí)企業(yè)也是活動(dòng)的集合。企業(yè)將人集合起來的目的，就是讓人去從事經(jīng)營活動(dòng)和管理活動(dòng)。一家企業(yè)的經(jīng)營是否良好、是否順暢、是否高效，除了人的因素，更多地在于其流程是否順暢、是否高效。因?yàn)榱鞒淌瞧髽I(yè)經(jīng)營活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化描述、是企業(yè)管理活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化描述?！九嘤?xùn)收益】1.明確流程再造的原理2.學(xué)會(huì)繪制流程圖...
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平衡計(jì)分卡與企業(yè)戰(zhàn)略績(jī)效管理課程背景： 許多企業(yè)在實(shí)施平衡計(jì)分卡的過程中，只是把平衡計(jì)分卡作為績(jī)效考核工具引入企業(yè)，這本身就是對(duì)平衡積分卡工具的誤用，使得組織人員不從戰(zhàn)略的角度出發(fā)考慮問題，對(duì)平衡計(jì)分卡產(chǎn)生抵觸情緒，這樣平衡積分卡就失去了成功執(zhí)行的基礎(chǔ)?！ ≡谄胶庥?jì)分卡理論出現(xiàn)之前，還沒有一種全面的戰(zhàn)略管理的方法，而平衡計(jì)分卡理論是一個(gè)“一攬子”的系統(tǒng)方法...
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企業(yè)關(guān)鍵人才選拔培養(yǎng)與激勵(lì)【課程背景】一個(gè)企業(yè)能否得到持續(xù)發(fā)展及成長(zhǎng)的關(guān)鍵是企業(yè)關(guān)鍵性人才團(tuán)隊(duì)的培育及使用，因?yàn)殛P(guān)鍵性人才梯隊(duì)是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源，也是企業(yè)價(jià)值的主要?jiǎng)?chuàng)造者。企業(yè)中80％的業(yè)績(jī)往往由20％的關(guān)鍵人才完成的，而且這20的關(guān)鍵崗位人才也將決定著一家企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略深度和市場(chǎng)運(yùn)營的廣度，當(dāng)然更決定了企業(yè)運(yùn)營的長(zhǎng)度及效率。目前很多企業(yè)經(jīng)管理團(tuán)隊(duì)一說起自...
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企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理與預(yù)防新思維（2天） 課時(shí)：12H
《企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理與預(yù)防新思維》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】近幾年出臺(tái)的政策法規(guī)——????2008年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》…….?????法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺(tái)與實(shí)施，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的持續(xù)...
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企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理與預(yù)防新思維（1天） 課時(shí)：6H
《企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理與預(yù)防新思維》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】近幾年出臺(tái)的政策法規(guī)——????2008年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》…….?????法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺(tái)與實(shí)施，勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的持續(xù)...
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《企業(yè)激勵(lì)性寬帶薪酬方案設(shè)計(jì)指南》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬管理體系的公平科學(xué)對(duì)人才的選用育留和業(yè)績(jī)有著直接的影響。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，科學(xué)合理的薪酬管理體系的完善頗為重要。建立一套規(guī)范、公平、激勵(lì)效果好的薪酬管理體系，是國內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題?？偨Y(jié)提出的薪...
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理清人力資源的頭緒（五定）：定崗、定責(zé)、定編、定額、定員一、課程背景如何把人力資源管理的工作落到實(shí)處；如何從實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)出行之有效的方案；如何把人力資源管理各項(xiàng)工作加以細(xì)化；如何執(zhí)行人力資源管理的各項(xiàng)具體工作……這些都是從業(yè)者關(guān)心的問題。對(duì)于企業(yè)而言，設(shè)計(jì)出企業(yè)發(fā)展需求的組織系統(tǒng)，首先要理解人力資源管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)依據(jù)。很多HR承擔(dān)了這項(xiàng)任務(wù)，卻還沒有系統(tǒng)學(xué)...
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《勞動(dòng)爭(zhēng)議防范與勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解、溝通技巧》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】近幾年出臺(tái)的政策法規(guī)——????2008年，國家出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》、《職工帶薪年休假條例》、《企業(yè)職工帶薪年休假實(shí)施辦法》…….?????法律法規(guī)政策的持續(xù)出臺(tái)與實(shí)施，勞動(dòng)爭(zhēng)議案...
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民法典最新解讀【培訓(xùn)背景】中華人民共和國民法典》于2020年5月28日十三屆全國人大三次會(huì)議審議通過，2021年1月1日正式實(shí)施?！睹穹ǖ洹饭?編1260條、10萬多字，各編依次為總則、物權(quán)、合同、人格權(quán)、婚姻家庭、繼承、侵權(quán)責(zé)任以及附則，是我國法律體系中條文最多、體量最大、編章結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的一部法律。本課在全面介紹民法典法律要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過生動(dòng)鮮活的案例，...
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逆商AQ提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
逆商AQ提升訓(xùn)練【課程介紹】逆商（AdversityQuotient，簡(jiǎn)稱AQ）全稱逆境商數(shù)，一般被譯為挫折商或逆境商。它是指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式，即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。心理學(xué)家認(rèn)為：100的成功=IQ（20）+EQ和AQ（總共占80）。一個(gè)人事業(yè)成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個(gè)因素。在智商都跟別人相差不大的情況下，挫折商對(duì)一個(gè)...
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《培訓(xùn)管理--培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)規(guī)劃》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景】隨著企業(yè)培訓(xùn)工作分工的日益細(xì)化，企業(yè)里出現(xiàn)了越來越多的主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)執(zhí)行的培訓(xùn)管理人員，他們?cè)谂嘤?xùn)中執(zhí)行的成效，直接影響著培訓(xùn)的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓(xùn)成效為出發(fā)點(diǎn)，與培訓(xùn)執(zhí)行者分享培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)需求調(diào)查分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策...
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目標(biāo)達(dá)成與績(jī)效管理 課時(shí)：2H
《目標(biāo)達(dá)成與績(jī)效管理》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景介紹】績(jī)效管理是企業(yè)管理的核心，對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)起著舉足輕重的作用。但是，目前國內(nèi)企業(yè)多數(shù)管理者在實(shí)施績(jī)效管理過程中存在種種誤區(qū)，遇到諸多困惑，時(shí)常碰壁，績(jī)效管理遠(yuǎn)未產(chǎn)生期望的效果。李老師通過成功經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，嶄新的視角全面解析績(jī)效管理的困惑與解決...
